Հղիություն

Երեխա 4 ամիս (զարգացման օրացույց)

Pin
Send
Share
Send
Send


Ձեր երեխան 4 ամսական է: Նա մեծացել է եւ դու, եթե ուշադիր նայես, տեսնում ես հետաքրքիր փոփոխություններ, որոնք տեղի են ունենում նրա աչքերի եւ մազերի գույնի հետ: Հղիները, որոնց հետ երեխա է ծնվել (նիհար, նուրբ, գանգուր), աստիճանաբար դուրս է գալիս եւ նորերը աճում են տեղում: Նշենք, որ այս գործընթացը կարող է տեւել մեկ ամիս կամ նույնիսկ երկու:

4 ամսվա ընթացքում երեխայի աչքերի գույնը նույնպես փոխվում է: Եթե ​​երեխան ծնվում է լույսի ներքո (օրինակ, կապույտ) աչքերով, իսկ մայրն ու հայրը շագանակագույն աչքեր ունեն, ապա տարվա առաջին կեսին երեխայի աչքերի գույնը կարող է փոխվել: Մի անհանգստացեք, սա բնական գործընթաց է: Նորածինների մեծ մասը վառ աչքեր ունի, բայց 4-5 ամիս հետո նրանք մթնում են: Միայն եթե աչքի գույնը մինչեւ վեց ամիսը չի փոխվում, վստահ է, որ այս գույնը հավերժ է:

Մանուկներին, որոնց ծնողները մուգ եւ մոխրագույն են, նրանց աչքի գույնը հիմնականում բաց շագանակագույն է: Բայց երբ երեխան հասնում է 4 ամսական, նրա աչքերի գույնը դառնում է մուգ, ինչպես իր մոր կամ հոր: Հետեւաբար երեխայի կյանքի չորրորդ ամիսը կարելի է անվանել մազի նոր որակի եւ նոր աչքի գույնի ձեւավորման ամիս:

Գլխում «Գարուն» դեռեւս բաց է, այն չունի ոսկրային հյուսվածք, սակայն յուրաքանչյուր ամսվա չափը նվազում է: Մի մոռացեք, որ «գարունը» պետք է մաքուր պահվի:

Ամեն ամիս երեխային շարունակում է քաշը: Ծնողները, ովքեր կարող են վերահսկել երեխայի քաշի օգուտը, պետք է իմանան, որ այս թիվը շաբաթական 140-ից մինչեւ 170 գ է: Այսպիսով, կյանքի 4-րդ ամսվա ընթացքում ձեր ընդհանուր կշիռը կշռում է 600-ից 750 գ-ը: Երեխայի բարձրությունը կբարձրանա մոտավորապես 2-2,5 սմ: Մկանների աստիճանական զարգացման եւ բարելավման շնորհիվ նորածնի մարմնին ուժեղ եւ ձեւավորված տեսք է ստանում: Մի մոռացեք, որ բոլոր վերը նշված ցուցանիշները, սա ուղղորդված նորմ է, որի օգնությամբ ծնողները կարող են վերահսկել իրենց երեխայի ֆիզիկական զարգացումը: Յուրաքանչյուր երեխայի համար բնությունը ծրագրել է քաշի աճի եւ աճի իր անհատական ​​դրույքաչափերը:

Չորրորդ ամսվա վերջում ձեր երեխային վստահ է, որ գլուխը անցկացնում է կոկորդի վրա: Նույնիսկ ետեւի դիրքում նա հեշտությամբ վերացնում է գլխին, ավելի լավ ուսումնասիրելու իր փոքր ոտքերը: Դուք կտեսնեք, որ երեխայի գլուխը բոլոր ուղղություններով հաճույքով դարձնում է, նա ուսումնասիրում է ամեն ինչ եւ ուշադրությամբ հետեւում է ձեզ, ձեր գործողություններին:

Երեք ամսվա ընթացքում երեխային դեռեւս չի կարող գլորում թիկնից վերցնել: Իր կյանքի 4-րդ ամսվա ընթացքում դա արդեն իր ուժի մեջ է: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ իր որովայնի վրա ընկած երեխան կարող է արդեն իր մարմինը պահել, մինչդեռ նա հենվում է երկու ձեռքի ուսերին: Այժմ երեխան կարող է ավելի վստահ կերպով փորձել գլխին եւ կրծքավանդակը մեկ ձեռքի տակ պահել, մյուս գրիչը ազատելու եւ հասնելու համար, եւ գուցե հետաքրքիր բան գրավի:

Կյանքի չորրորդ տարում ձեր փոքրիկի բռնակների համակարգումը շարունակում է բարելավվել: Նա ոչ միայն բարձրացնում է բռնակները, այլեւ վերահսկում է դրանք համակարգված, նպատակահարմար տեսքով: Ձեռքերի վրա մատները սեղմված չեն, բռնակը ուղղում է: Երեխա վերցնում է խաղալիքը, սերտորեն պահում է երկու կամ մի բռնակով, նվագարկիչը կողքից կախված է, իսկ խաղալիքի շարժմանը հետեւում է: Այս վարժությունը երեխային տալիս է մեծ ուրախություն: Իսկ ճաշակի մեջ ամենից շատ «քաղցր» են շիկահերները, սեփական մատները եւ խցերը:

Այս ժամանակահատվածում երեխայի ամենասիրված կիրառությունը դառնում է «հեծանիվ», փոխարինելով ոտքերը: Ժամանակ առ ժամանակ երեխա ծնկի տակ ընկնում է ոտքերը, բայց հիմնականում, երբ նա հանգիստ է ընկնում, նրա ոտքերը խարխուլ վիճակում են: Ամեն օր երեխայի հետ մարմնամարզություն կատարելով, կտեսնեք, որ ոտքերի ֆիզիկական ակտիվությունը զգալիորեն բարելավվել է նախորդ ամսվա եւ բոլոր հոդերի համեմատ:

Ներդրեք երեխային կույտի վրա, տեսնում եք, որ նա թեքում է եւ ոտքերը զսպում է: Նման զորավարժությունները լավ են ոտքերի ամրապնդման համար: Երգչուհու հետ ուղեկցում են երեխային հատուկ հաճույք:

Լողանալով երեխա, ցույց է տալիս, որ լորձաթաղանթով լողալ: Նա համառորեն շարժում է բռնակներով, ցնցումներով, սանրվածքներով եւ նույնիսկ հեգնանքով, քանի որ չի կարող դա անել: Այս շարժումներով, երեխայի ցանկությունը սովորելու է սողալ: Օգնեք ձեր երեխային իր ջանքերում:

Որոշ ծնողներ հավատում են, որ 4 ամսվա ընթացքում երեխան պետք է նստած լինի կամ ուզում է արագացնել այս գործընթացը, քանի որ երեխան ծնեց բարձերի վրա: Իհարկե, երեխան սիրում է այն, նա կարող է ուղղահայաց գլխին պահել: Բայց մենք խստորեն խորհուրդ ենք տալիս դրա դեմ: Նախ `երեխայի մկանները այնքան ուժեղ չեն, որ այս պաշտոնում լինեն: Երկրորդ `ոչ մի դեպքում դուք չեք կարող երկար ժամանակ մենակ մնալ նստած վիճակում, քանի որ նրա հետեւը չի կարող մնալ ուղղահայաց վիճակում, հետեւաբար նա թեքում է, դրանով նպաստելով ողնաշարի դեֆորմացիայի եւ երեխայի անվադողերի վրա: Մի շտապեք այդ իրադարձությունները: Օգտագործեք այս զորավարժությունները երեխայի հետ մարմնամարզություն կատարելիս. Վերցնել այն բռնակներ եւ քաշեք այն նստած դիրքում, ապա հանգիստ, հանգիստորեն ցածրացնել: Այս զորավարժությունը կուժեղացնի երեխայի ողնաշարը:

Երբեմն, մարմնամարզության ընթացքում կարող եք լսել անկյունը եւ ծունկը: Մի անհանգստացեք, դա պայմանավորված է հոդային խցիկի հասունության բացակայությամբ, որը ներառում է մկանները, ոսկրերը, ցնցումները եւ աճառը: Մի քանի ամսվա ընթացքում մերսման եւ մարմնամարզության գործելուց հետո նորածինների ձեռքերի, ոտքերի եւ կոկորդի մկանները կստանան ավելի ուժեղ եւ նման երեւույթները այլեւս չեն խանգարում ձեզ եւ ձեր երեխային:

Չորս ամսվա ընթացքում երեխան կփորձի ձեզ հետ հաղորդակցվել: Փորձեք, որքան հնարավոր է, նրա հետ զրուցելու եւ ձայնի բոլորը:

Այժմ երեխան ուշադրություն է դարձնում շրջապատի բոլոր հնչյուններին `հանգիստ, բարձրաձայն, լսում է աղմուկը: Երեխաների մեծամասնությունը սիրում է երաժշտություն լսել, հանգիստ, հանգիստ կամ ռիթմիկ: Այն հանգստացնում եւ ուրախացնում է նրանց: Բայց երեխայի մեծագույն հաճույքը բերվում է հնչյուններով, այնպես որ խոսենք սեփական արտադրության մասին: Նա կրկին ու կրկին կրկնում է իրենց «հաջողակ» համադրությունը, կարծես փորձում է անգիրացնել իր ձայնային աշխատանքը:

Ի դեպ, ապագայում շատ վանկերի համար ավելի հեշտ կլինի երեխային ասել, բայց արդեն այդ բառերի կազմի մեջ: Նրա տեսակի «զրպարտություն» աստիճանաբար փոխվում է «խճճելու», ապա `անհատական ​​հնչյունների, ինչպիսիք են« ա »,« u »,« ե »,« ս »,« հա »:

Եթե ​​ձեր երեխայի հետ խաղում, դուք խայթել նրան որովայնի կողմից, ապա երեխան սկսում է ծիծաղել բարձրաձայն, սա շիկացած պատասխան եւ երեխայի սոցիալական զարգացման ազդանշան: Եթե ​​հանկարծակի երեխայի տրամադրությունը փոխվեց, նա նյարդայնացավ, քնկոտ, անտարբեր էր, փորձեց գտնել պատճառը: Եթե ​​դուք սահմանափակել եք նրա ընկալման միջավայրը, ուղղեք այս սխալը: Քայլում է փողոցում ոչ միայն քաղցր երազանքը մաքուր օդում, այլ նաեւ շրջակա միջավայրի հետ ծանոթանալուց: Ի վերջո, շուրջ քանի հետաքրքիր բան կա: Ցույց տվեք ձեր երեխային ծաղիկ, մի տոնածառի տերեւ, ծառի տերեւներ, բանջարեղեն, մրգեր, մի շուն, որն աշխատում է կողքին, մի աղավաղ, որը հավաքում է հացի փշրանքներ, ձյուն եւ այլն: Երեխան մեծ ուրախություն կստանա զբոսանքից, նա կսովորի շատ նոր բաներ: Մի մոռացեք ձեր ամենակարեւոր առաքելության մասին. Առաջին անգամ այս արարածի կյանքում դուք նրան ներկայացնում եք աշխարհ: Ձեր ջանքերի համար պարգեւ կլինի երեխայի անկեղծ ժպիտը:

Ի դեպ, ժպիտը երջանկության եւ գոհունակության ամենակարեւոր դրսեւորումն է: Նա դառնում է սիրո դրսեւորում բոլոր նրանց համար, ովքեր հոգ են տանում երեխային: Խոսեք ձեր երեխայի հետ եւ վստահ եղեք նրան գովաբանել իր բոլոր ձեռքբերումներով, օգնել նրան հաջողությամբ հաղթահարել զարգացման քայլերը:

Երեխան սիրում է դիտել շարժվող օբյեկտները: Ակնեղենի շարժումները համակարգված դարձան: Եթե ​​դուք պայծառ խաղալիք եք վերցնում (դեղին, կապույտ, նարնջագույն, կարմիր) եւ ցույց տաք երեխային 25-30 սմ հեռավորության վրա, ապա կարող եք տեսնել, որ նա ոչ միայն իր աչքերի հետ է բռնում, այլեւ արթնացնում է իր աչքերով խաղալիքի շարժման ամբողջ հետագիծը: աջ, ձախ, վեր, վար: Ուշադրություն դարձրու `աչքերը չպետք է հնձեն:

Չորրորդ ամսվա վերջում ձեր երեխան կարող է վայելել գունային աշխարհը, ոչ թե սեւ ու սպիտակ:

Երեխաների կյանքի չորրորդ տարում մեծ նշանակություն ունի լեզվի ձեւավորումը, շարժումների զարգացումը եւ հուզական ռեակցիաների ընդլայնումը: Դա անելու համար անհրաժեշտ է կազմակերպել այն ժամանակը, երբ երեխան չի քնում:

Եթե ​​երեխա չի քնում, միթէ թողեք նրան կողքին, փորձեք, որ նա այս անգամ անցկացնի փոփոխվող սեղանի վրա (խիտ մակերեսի վրա): Դուք կարող եք անել երեխայի սթրեսը, ապա մերսում, դուք կարող եք անել մարմնամարզություն: Դասերը կխորացնեն եւ ուրախացնեն ձեր երեխային: Եվ նման զորավարժությունները, անշուշտ, խրախուսում են ձեր փոքրիկ կարաբուզը `ձեր երեխային թարթման վրա դնել եւ պայծառ խաղալիք դնել նրա առջեւ, հետեւեք երեխային` երեխանը ոչ միայն կենտրոնանալու է խաղալիքի վրա, այլեւ ցանկանում է հասնել եւ դիպչել: Դուք կարող եք փորձարկել խաղալիքներով եւ յուրաքանչյուր անգամ ներկայացնել ձեր երեխային մեկ այլ ձեւ (խորանարդ, գնդիկ), գույն, նյութ (գործվածք, պլաստիկ եւ այլն): Այսպիսով, ամեն օր ձեր երեխայի հետ աշխատելը դժվար չէ, դուք կխրախուսեք եւ զարգացնել ձեր երեխայի ցանկությունը:

Երեխան, ինչպես նախորդ ամսվա ընթացքում, ձգտում է հաղորդակցվել ձեզ հետ: Երեխան պետք է իր հետ շփվի եւ երկար ժամանակ երգելու երեխայի հետ: Կան երեխաներ, որոնք հանգիստ լուռ երաժշտությամբ հանգստացնում են: Դա կարող է լինել թե դասական կտորներ, այնպես էլ մանկական երգեր: Տեղեկացրեք ձեր երեխային տնկարանային կերակրատեսակների, կարճ հեքիաթների մասին եւ պարզապես փորձեք խոսել նրա հետ հնարավորինս `ոչ թե կախված այն բանից, թե ինչ եք անում - երեխային լողանալ, կերակրել, հագցնել, ձայնդ արեք ձեր բոլոր գործողությունները:

Երբ ձեր երեխան 4 ամսական է, դուք պետք է այցելեք ձեր տեղական մանկաբույժին: Այն չափում է երեխայի աճը, նրա քաշը, որոշելու է ֆիզիկական եւ մտավոր զարգացումը: Քանի որ դուք արդեն ծանոթ եք ձեր մանկաբույժի հետ, կարող եք հարցնել նրան բոլոր այն հարցերը, որոնք դուք հետաքրքրված եք օրվա ռեժիմի, նոր սննդի ներմուծման երեխայի դիետա (հյութեր, մրգային պյուրե եւ այլն), նոր խաղացողներ, որոնք լավագույնս զարգացած երեխայի համար նրա հոգեբուժական ոլորտը:

Մանկաբույժը, իր հերթին, պետք է ստուգի, թե արդյոք իրականացվում է անեմիայի եւ ռախիտի կանխարգելումը, արդյոք նկատվում են պատվաստումների պայմանները:

Ամեն օր երեխան աճում եւ զարգանում է եւ պահանջում է ձեր խնամքը, սերը, ուշադրությունը եւ համբերությունը: Մի մոռացեք, որ ձեր երեխան անհատական ​​է, եւ դուք պետք է փնտրեք մոտեցում, կրթության որոշակի մեթոդներ, ուշադիր հետեւեք նրան եւ լսեք: Նույնիսկ եթե դուք փորձառու մայր եք, եւ սա ձեր առաջին երեխային չէ, մի մնա ավելի մեծահասակ երեխաներին ձեր նախորդ փորձի վրա `մշտապես նոր երեխայի մասին նոր բան սովորեք, դիտեք նրան, եթե հարցեր ունեք, դիմեք ձեր մանկաբույժին կամ ընտանեկան բժշկին: քանի որ այն ազդում է ձեր ընտանիքի առողջության եւ ապագայի վրա:

Նորածինների առաջին ատամները, որպես կանոն, հայտնվում են 5 կամ 6 ամիս: Սակայն կա որոշակի տոկոսային երեխա, որի համար երեխայի կաթի ատամները կտրելու գործընթացը սկսվում է 4 ամսվա վերջում: Դուք կիմանաք, թե ինչպես է ձեր երեխայի վարքագիծը փոփոխվում այս ընթացքում: Ահա մի քանի նշաններ, որոնք պետք է ուշադրություն դարձնել. Երեխան նյարդայնանում է, անհանգիստ, գրեթե ամեն ինչ բերում է իր բերանին եւ խայթում է իր գոմերը, ջերմաստիճանը կարող է հասնել 38-39 ° C: Բացի այդ, ատամները կտրելու գործընթացը, հաճախ ուղեկցվում է մարսողական համակարգի խանգարումներով, քաղցած քթի եւ կոկորդի կոկորդներով: Մենք տվել ենք ընդհանուր նշաններ, որոնք ձեր երեխան կունենա, կախված մարմնի, մարմնի տեսակի եւ ծերերի եւ կենտրոնական նյարդային համակարգի հասունության արձագանքներից:

Այն վայրում, որտեղ պետք է հայտնաբերվի մանգաղը, գամները կարմիր եւ մի փոքր այտուցված կլինեն: Սկզբում առաջինը առաջին կենտրոնական հատվածները հայտնվում են: Այժմ երեխան ամեն ինչի վրա բերում է իր բերանը, որպեսզի մի քիչ բորբոքված գոմին քերծվի: Հետեւաբար, խորհուրդ ենք տալիս դրա համար ձեռք բերել կրծող - ռետինե խաղալիք, ներսում ներծծված կամ այլ ձեւի մեջ: Այն պետք է ժամանակին սառնարանում տեղադրվի հեղուկը սառեցնելու համար, իսկ հետո առաջարկի երեխային: Փաստն այն է, որ ցուրտը հանգստանում է գոմերի վրա, այն վերացնում է ցավը եւ գոմերի քայքայումը: Առ այսօր դեղատունը կարող է Ձեզ առաջարկել գելների մեծ ընտրություն, որոնք ներառում են անեստեզին, որն իրականացնում է անզգայացման գործառույթը, ինչպես նաեւ հանգստացնում է գոմերը իրենց գրգռման վայրերում:

Հմտություններ եւ ձեռքբերումներ

  • երեխան հասնում է 700-750 գրամ քաշի: միջին ամսական կտրվածքով
  • երեխայի բարձրությունը բարձրանում է 2-2.5 սմ:

  • կարող է անցկացնել փոքր օբյեկտներ ինդեքսի եւ կոճղի միջեւ,
  • նայում զարմացած այն օբյեկտի վրա, որը ընկել է եւ այն վայրում, որտեղից նա ընկել է,
  • բոլոր այն կետերը, որոնք ընկնում են ձեռքերում, երեխա, ուղարկում է «թեստավորում» բերանում,
  • լողանալով լողում եւ վայելում լոգանք,
  • երեխային հետաքրքրում է հոտը եւ առանձնացնում դրանք,
  • ինքնուրույնաբար վերածվում է ձախից եւ հակառակը
  • երեխայի մարմինը պատրաստ է ավելի խիտ սնունդ (լրացուցիչ կերակուրներ) ուտել,
  • փորձում է իրականացնել «լող» շարժումը եւ տեղափոխվել բաճկոն,
  • մեջքի եւ որովայնի դիրքում, գլխին տարբեր ուղղություններով,
  • երեխան երկար ժամանակ ղեկավարում է,
  • կենտրոնանում է տարբեր հեռավորությունների վրա:

  • երեխան ավելացնում է ակտիվ ժամանակահատվածի տեւողությունը ցերեկային քնից հետո (մոտ մեկ ժամ):
  • մարդկանց ներկայությամբ երեխա ավելի ժպտում է եւ «խոսում» (ghouk):
  • երեխայի մոտ 6-ից 8 վայրկյան կարճաժամկետ հիշողություն:
  • երեխան սիրում է իմունային տոնով ընդօրինակել եւ տարբեր հնչյուններ:

  • շահագրգռված է իր հայելու մեջ, եւ ժպտում է նրան
  • երեխան ծիծաղում է, երբ խոսում են նրա հետ եւ պահանջում են, եթե խաղը դադարում է,
  • երեխան ծիծաղում է, եթե նրան ոտքով կամ տակ բռնակներով թխեն,
  • հնչեցնում է ինչ-որ մեկի ուշադրությունը
  • ուրախությամբ լսում է երաժշտությունը
  • երեխան խաղում է խաղում, երբ խաղում է:

Չորրորդ ամսվա ընթացքում երեխայի օրվա ռեժիմը պետք է կազմակերպվի ճիշտ հաջորդականությամբ. Քնում, ուտում, քայլում `քնած եւ այլն: Երազում եւ կերակրման ժամանակ պետք է նկատել որոշակի ժամանակահատվածներ, ինչը նպաստում է երեխայի լավ ախորժակին:

Օրվա երկրորդ կեսին երեխա քնում է երկու կամ երեք անգամ, առավոտյան մեկ անգամ, նախաճաշից հետո եւ երկու անգամ կեսօրին:

Գիշերը երեխայի քունը դառնում է շարունակական, ավելի երկար `մոտ 10-11 ժամվա ընթացքում եւ խորը:

Դուք ինքներդ պետք է որոշեք այն ժամանակները, երբ դուք պետք է երեխային քնել, քանի որ յուրաքանչյուր երեխայի ունի առանձին անհատական ​​բիոիթիթներ:

Ինչպես իմանալ, արդյոք երեխան ուզում է քնել, թե ոչ: Եթե ​​երեխա հոգնել է խաղից, նա չարաճճի է, հառաչում է, աչքերը փչում է, կամ, ընդհակառակը, դառնում է շատ ակտիվ, գլուխը ռիթմիկ կերպով շրջում է եւ տառապում է իր գլխավերեւում, այսինքն, հոգնածության նշաններ են, որոնք ասում են մայրիկին, որ երեխան պետք է քնել: Երբ դուք նկատում եք երեխայի այդ վարքագիծը, անմիջապես նրան քնում եւ նոր առաջարկ չեն առաջարկել, դա միայն խանգարում է երեխային: Այս պարագայում ամեն ինչ կախված է ձեր տաղանդից եւ ձեր երեխայի «քնելու կանոնների» լուծման ունակությունից:

Գիշերային քունը դառնում է ավելի հանգիստ եւ մոտավորապես 9-11 ժամ տեւողությամբ: Օրվա ընթացքում երեխա քնում է 3-4 անգամ 1.5-ից մինչեւ 2 ժամ, իսկ ներսը պետք է լինի բաց օդի մեջ: Երեկոյան երեկոյան, bedtime- ից առաջ, երեխայի ջուրը լվանում է քնի լավ քունը: Դուք կարող եք լողանալուց առաջ օդային բաղնիքները պահել 10-15 րոպե:

Երեխաների սենյակում օդի ջերմաստիճանը չպետք է գերազանցի 21-22 ° C: Բարձր ջերմաստիճանը վատ է երեխաների աճի եւ զարգացման համար:

Անհրաժեշտ է օդափոխել սենյակը, ամենից լավը, օդափոխության միջոցով, օդը փոխանակվել է 7 անգամ ավելի արագ, քան բաց օդափոխությամբ: Օդերեւութաբանության միջոցով օրական 5 անգամ ծախսում է երեխայի բացակայության ժամանակ: Օդափոխությունից հետո սենյակում օդի ջերմաստիճանը պետք է նվազի 2-3 աստիճանով: Ամռանը դուք պետք է մշտապես պահեք պատուհանը, իսկ փակելով այն միայն գիշերը:

Երեխայի հետ քայլեք ոչ թե ցածր ջերմաստիճանի դեպքում, որքան ցածր - 10 ° С, ձմռանը երկու անգամ `1.5-2 ժամ: Ցուրտ սեզոնում, ցրտից խուսափելու համար դիմեք լանոլինի յուղը կամ երեխայի կրեմը երեխայի դեմքին: Ամռանը զբոսանքի տեւողությունը 2-2,5 ժամ է, օրական 2 -3 անգամ: Սովորեցրեք ձեր երեխային թարմ օդում քնել, շատ օգտակար է նրա համար:

Նորածիններին պետք է սովորեցնել ոչ միայն ցածր ջերմաստիճանների, այլեւ բարձր: Վերցրեք երեխային +31 ° C- ի սահմաններում, նախ `մեկ րոպե, աստիճանաբար բարձրացրեք քայլել մինչեւ 30-60 րոպե, ապա +32 ° C, +33 ° C, +35 ° C: Երեխան չպետք է լինի արեւի տակ, բայց ծառերի տերեւների տակ գտնվող ստվերում: Երեխային այն կկիրառվի եւ կլավանա ջերմությունը: Երեխան պետք է լինի թեթեւ հագնված (բարակ վերնաշապիկը եւ քրոնիկները):

Երեխայի խստացնելով, դուք պետք է հետեւեք հետեւյալ սկզբունքներին.

  • երեխան պետք է ամբողջովին առողջ լինի
  • երբ ծանրաբեռնվածությունը պետք է հաշվի առնել երեխայի անհատական ​​հատկությունները, նրա դրական հուզական ռեակցիաները,
  • աստիճանաբար բարձրացնում են հալման ընթացակարգերի ինտենսիվությունը,
  • занятия должны проводиться систематически,
  • закалять ребенка можно начинать в любое время года,
  • после перерыва закаливающие занятия с малышом нужно восстанавливать сначала.
Очень важный способ закаливания – воздушные ванны, которые на четвертом месяце жизни ребенка совмещаются с влажными обтираниями. Воздушные ванны начинайте проводить по 5-10 минут два раза в день при температуре воздуха 21-22 °С. Малыша оставляйте раздетым, периодически меняйте положение тела. Потом перейдите к обтираниям (сначала к сухим, потом к влажным).

Չոր շերտերը պետք է իրականացվեն փափուկ փայլով մի կտորից, մինչեւ մաշկի փոքրիկ կարմրությունը հայտնվի, իսկ խնամելով երեխայի մաշկի քնքշությունը:

Մեկ շաբաթից հետո դուք կարող եք գնալ թաց մաքրելու: Որպեսզի դա արվի, խոնավ ջրի մեջ մաշկը խոնավացրեք, մի փոքր քամեք եւ սրբել երեխայի բռնակները մատների ծայրերից մինչեւ ուսերին, ապա ոտքերը, կրծքավանդակը, որովայնը եւ ետը: Այս պրոցեդուրաներից հետո մարմնի բոլոր մասերը պետք է մեղմորեն փաթաթան սրբիչով եւ չորանալուց առաջ: Խոնավ մաքրումը սկսվում է 36 ° C ջրի ջերմաստիճանում: Այնուհետեւ ամեն երեք օրվա ընթացքում ջրի ջերմաստիճանը ցածր է 1 ° C-ով: Այս ընթացակարգի տեւողությունը կազմում է 1-1,5 րոպե:

Խոնավ մանրահատակները պետք է համակցված լինեն մերսման եւ մարմնամարզության հետ, որը պետք է իրականացվի օրական մեկ անգամ: Այս ընթացակարգի տեւողությունը 8-9 րոպե է: Յուրաքանչյուր վարժություն պետք է կրկնվել 5-6 անգամ: Համոզվեք, որ հետեւեք կանոնավորությանը եւ հետեւողականությանը:

Առաջարկվում է անել հետեւյալ գործողությունները.

  • arm շարժումները, ինչպես նաեւ կախազարդ մարմին
  • վերադառնալով դեպի աջը դեպի ստամոքսը,
  • վերադառնալ մերսում
  • գլխի շեղումը ետ դիրքում քաշի,
  • որովայնային մերսում
  • ձախ ձեռքից վերադառնալուց դեպի ստամոքսը:

Մանկական սնունդ

Այս տարիքում երեխայի համար առավել համեղ, ռացիոնալ եւ սննդարար սնունդ մնում է մոր կաթը: Ի վերջո, երկուսի համար սա ոչ միայն կերակրման գործընթաց է, այլեւ շատ սերտ հաղորդակցության, փոխըմբռնման, քնքշության եւ սիրո հնարավորություն: Եթե ​​նկատում եք, որ դուք ունեք մի քիչ պակաս կաթ, մի անհանգստացեք, ամեն ջանք գործադրեք լակտացիան մեծացնելու համար, սա է ձեր երեխայի կարիքը: Հաշվի առնելով ժամանակակից բժշկության առաջարկությունները, դուք կարող եք խմել բուսական թեյ, որը դուք կստանաք գրեթե ցանկացած դեղատուն: Մի մոռացեք նաեւ, որ բուժքույր մը պետք է հանգստանա, ուտել, խմել շատ տաք հեղուկ (խտացրած կաթով, կոմպոտով, բուսական թեյով եւ այլն):

Երեխան պետք է կերակրվի օրական 6 անգամ 3,5 ժամ հետո, գիշերային ընդմիջումով `կերակրելով մոտ 6.5 ժամ: Չորրորդ ամսում կախված սննդի տեսակը (կրծքով կերակրման, արհեստական ​​կերակրման), կարող եք մտնել առաջին կոմպլեմենտար կերակուր `մրգային հյութ կամ մրգային խյուս: Միեւնույն ժամանակ, կերակրման թիվը կկրճատվի չորս ժամում օրական 5 անգամ, իսկ գիշերային ընդմիջումը, ընդհակառակը, կավելանա մինչեւ 8 ժամ: Երեխայի արթնանալուց անմիջապես հետո այն առաջին կերակուրն է:

Շիշը սնուցող նորածիններին տրվում է 4 ամսից սկսած բուսական հավելումներ:

Երեխաների կերակրման ժամանակը, որի սննդի մեջ չկան հավելումներ 6.00, 9.30, 13.00, 16.30, 20.00, 23.30:

Երեխաների կերակրման ժամանակը, որի սննդի մեջ ներառված են հավելումներ `6.00, 10.00, 14.00, 18.00, 22.00:

Երեխայի 4 ամսվա ընթացքում երեխային կերակրելու մոտավոր սխեմա տրվում է աղյուսակում:

Բարձրությունը եւ քաշը

Երեխան 4 ամսվա ընթացքում դեռեւս մեծ քաշ է ստանում, քանի որ ցածր շարժիչային գործունեությամբ: Երեխան այս ամսվա համար կարող է ձեռք բերել մինչեւ 750 գ: Սովորաբար մարմնի քաշը 4 ամսվա ընթացքում կազմում է 6-7 կգ (± 1 կգ), բարձրությունը `60-63 սմ (± 3 սմ):

Չորս ամսվա ընթացքում նորածինների ռեֆլեքսները շարունակում են մարել.

  • Նպատակահարմար կողոպուտը ձեւավորվում է Robinson- ի անվերապահ բծախնդրության ռեֆլեքսի հիման վրա. Երեխան խլում է այն օբյեկտները, որ նա տեսնում եւ պահում է իր ձեռքում: Այս ռեֆլեքսի լավ արտահայտությունը խթանում է բարի շարժիչ հմտությունների արագ զարգացումը:
  • Ռեֆլեքս Մուրով. Եթե դուք կտրուկ սահում եք մակերեսի վրա, որի վրա երեխան ընկնում է, ապա ձեռքերը բաց ափի մեջ նետում է կողմերին, ապա հավաքում կրկին կրծքավանդակի վրա: Այս ռեֆլեքսը սկսվում է 4-5 ամիսների ընթացքում, եւ չորրորդ ամսվա ընթացքում մի քանի երեխա կարող է շարունակ մնալ, եւ մեկ ուրիշը չի ունենա:
  • Bower սողոսկել reflex: երեխան, որը ստում է ստամոքսի փորձում է քշել, եթե նա ունի աջակցություն իր կրունկներ. 4 ամսվա ընթացքում այս ռեֆլեքսի լարվածությունը կա, բայց եթե խթանում եք, ապա 5 ամսվա ընթացքում երեխան կարող է ինքնահրկիզվել:
  • 4 ամսվա վերջում երեխան չպետք է նկատի:
    • Տաղանդի վերեւում `մատանի մատը անցկացվում է երեխայի ողնաշարի երկայնքով, ձախից եւ աջից, 1 սմ միջին գծից, վերեւից ներքեւ: Այս դեպքում երեխա թեքում է հետեւի,
    • ինչպես նաեւ «Պերես» ռեֆլեքսը. ձեր մատը անցկացնելով ողնաշարի ցողունային գործընթացների վերեւից ներքեւ: Երեխա միեւնույն ժամանակ թեքում է ետին ու ցնցողներին (մի արեք դա ինքներդ):

Այս ռեֆլեքսների առկայությունը 4 ամսից հետո կարող է խոսել նյարդաբանական խանգարումների մասին եւ պահանջում է նյարդաբանի հետազոտություն:

Հիմնական հմտություններ

Բացի այդ, տվյալ ժամանակահատվածում երեխայի նորմալ ֆիզիկական զարգացումը բնութագրվում է հետեւյալ հմտությունների առկայությամբ.

  • Երեխան հեշտությամբ վերածվում է որովայնից, թեքում եւ ետ:
  • Կարմրախտի վրա պառկելը կարող է բարձրանալ բռնակներում, հենվելով միայն ափի մեջ եւ պահել ձեր գլուխը:
  • Նա նստում է, երբ քաշվում է բռնակներով եւ վստահորեն պահում է գլուխը: Բայց մի մոռացեք, որ նրա մեջքը դեռեւս ուժեղ չէ, հետեւաբար վաղ տարիքից փոքր է:
  • Երեխային աջակցության տակ պահելով, այն ամրանում է բծերը եւ մակերեւույթից մղում է:
  • Hypertonus- ը անհետանում է ձեռքերում, բայց ոտքերում այն ​​կարող է դեռ պահպանվել:
  • Ladoski երեխա գրեթե ամբողջ ժամանակ բացահայտված. Նա կարող է դրանք միասին դնել, բղավել:
  • Կարող է առնվազն կես րոպե անցկացնել օբյեկտը: Նա գիտի, թե ինչպես պետք է ցնցել վրձին, այնպես որ այն ցնցում է:
  • Երեխան կարող է նպատակասլաց մատը մատնել իր բերանում:
  • Երեխա կերակրելիս մայրը կրծքին աջակցում է:

Զգացմունքային զարգացում չորս ամսվա ընթացքում

  1. Երեխան ունի ավելի պայծառ ու պայծառ անիմացիոն համալիր. Նրա մոր ձայնին ի պատասխան, նա ակտիվորեն շարժվում է իր ձեռքերն ու ոտքերը, ժպտում, բծերը: Այն կարող է հնչյուններ նմանակել «p», «b», «m», ինչպես նաեւ «o», «a» ձայնային ձայնագրություններ: Այժմ երեխան կարող է արձագանքել ծիծաղի կամ ժպիտի տեսքով, ոչ միայն մեկի դեմքին, այլեւ նոր խաղալիքի վրա: Սխալը սովորում է իր անունը եւ սկսում է արձագանքել դրան:
  2. Երեխայի մտածողությունը սկսում է տարրական պատճառական հարաբերություններ հաստատել, օրինակ, մայրիկի կրծքից տեսնելուց հետո, երեխան լուռ է դառնում եւ նայում է նրան կերակուր սպասելու ժամանակ:
  3. 4 ամսական երեխա արդեն կարողացել է զգալ վախ, ուրախություն, վրդովմունք, հետաքրքրասիրություն:
  4. Երեխան սկսում է ավելի շատ ուշադրություն դարձնել նրա մարմնի վրա, նա ուսումնասիրում է գրիչները, խաղում նրանց հետ, բերում է ոտքը իր բերանում: Երեխան սիրում է զգալ իր դեմքը, մազերը: Նա սիրում է նայել հայելու մեջ իր արտացոլմանը:
  5. Երեխան արդեն ճանաչում է բոլոր հարազատներին ու ընկերներին, եւ միեւնույն ժամանակ կարեւորում է մայրիկը: Նա ամբողջությամբ իրեն բնորոշում է իրեն, ուստի նա պետք է մշտապես զգայական եւ զգացմունքային շփումներ ունենա նրա հետ: Նա ուրախ է, եթե մայրը զվարճալի է եւ տխուր կամ լաց է լինում, եթե նա վատ տրամադրություն ունի:
  6. Արտասահմանցիների հետ, 4 ամսվա ընթացքում երեխա զգուշանում է: Եթե ​​մայրը, օրինակ, հագնում է գլխարկ կամ ակնոց, նա չի ճանաչի նրան: Եվ նրանց հեռացնելուց հետո երեխան շատ զարմացած է եւ չի հասկանում, թե ինչպես դա կարող է տեղի ունենալ: Երեխան կարող է վախեցնել կամ հետաքրքրվել, տեսնելով օտարականը:
  7. Այս տարիքում երեխայի ինտենսիվ հոգեբանական զարգացումը կապված է տեսողական եւ լսողական ընկալման նոր քայլի հետ: 4 ամսական երեխա այլեւս պարզապես չի տեսնում, նա իր աչքերով նայում է շարժվող օբյեկտին: Բայց եթե նա անհետանա դաշտից տեսակետը, ապա փշրանքն անմիջապես մոռանում է դրա մասին: Եթե ​​կրկին ցույց ես տալիս, որ նա անհետացել է, երեխան կճանաչի նրան:

Մանկական տեսիլքը դառնում է գույնի ավելի զգայուն: Երեխան նախ սիրեց դեղին եւ կարմիր գույները, ապա կանաչ եւ կապույտ: Պայծառ ու հստակ երանգներ ընկալվում են երեխայի կողմից, քան halftones կամ բազմակի գունային համադրություններ: Հետեւաբար, կարեւոր է, որ այն չտեսնեն վառ խաղալիքներով: Ավելի լավ է գնել դրանք, որոնք պարունակում են ոչ ավելի, քան 3 - 4 գույն: Ծաղիկներով հագեցված խաղալիքները արագ շնչելու են երեխային:

Երեխայի լսումն արտաքին աշխարհի համար կարեւոր դիրիժոր է դառնում: Երեխա արդեն վերածվում է գլուխը այն ուղղությամբ, որի հնչյունները լսվում են: Նա մոր ձայնը տարբերվում է հոր կամ այլ հարազատների ձայնից: Հասկանում է, որ նա լսում է ընկերոջ կամ օտարականի ձայնը: Երեխանը լսում է երաժշտությունը, ցնցում է գլուխը ծեծում, կարող է նախընտրել ինչ-որ մեղեդի կամ երգի: Բարձր տոնիկները երեխայի համար տհաճ են եւ ցածր եւ ռիթմիկ հանգստացնող ազդեցություն: Մինչդեռ ծծումբը տարբերվում է ընդամենը մի քանի ամբողջ տոնով: Հետեւաբար, չորս ամսվա ընթացքում երեխան ավելի լավ է ընդգրկել մեկ գործիքի կատարած աշխատանքները: Ավելի լավ է, եթե մեղեդին ռիթմիկ է, որի տակ կարող եք ծափահարել ձեր ձեռքերը երեխայի առջեւ կամ ծեծել դափնին:

4-ից 6 ամսվա ընթացքում շատ կարեւոր է խոսել երեխայի հետ, մեկնաբանել այն ամենը, ինչ տեսնում եք տանը եւ փողոցում, կարդում եւ պատմում է նրան հեքիաթներ, բառերը նկարագրելով (Doman քարտեր) - սա երաշխիք է, որ երեխան սկսում է խոսել: Օգտակար է զարգացնել երեխայի խոսքի իմիտացիան: Կրկնեք երեխայի հնչյունների համար, որ նա դողում է: Որոշ ժամանակ անց երեխան կսկսի կրկնել նաեւ ձեզ համար:

Եթե ​​չեք կարող

Ամեն ինչ, որ երեխա կարող է վերը նշվածից չորս ամիս անցել, կարող է քիչ թե շատ վաղ կամ մի փոքր ուշանալ, բայց կան հմտություններ, որոնց պակասը զարգացման այս ժամանակահատվածում պետք է զգոն լինի.

  • Երեխան չի գրավում եւ չի պահում իր ձեռքը:
  • Մի թափեք կոկորդին հետեւից (ինչպես ուսուցանել գլորում):
  • Տնակի վրա պառկելը բռնակներ չի բարձրանա:
  • Երեխային բռնակներով քաշելով, երբ նա ընկնում է իր հետեւից, գլուխը նետվում է հետին:
  • Ուղղակի թեքվելիս ոտք չի մնա:
  • Չեմ արձագանքում այլ մարդկանց, չի ցուցադրում հույզեր, չի ժպտում, չի բարկանում, չի ծիծաղում, չի զարմացնում: Չգիտակցելով, որ նրանք խաղում են նրա հետ:

Սնունդ եւ քնում

Եթե ​​երեխան կրծքով կերակրում է, նախընտրելի է շարունակել կերակրել նրան: Դուք չպետք է հաշվի առնեք կերակրման քանակի մասին եւ մտահոգվեք, թե երեխան որքան է ուտում, եթե նա ունի նորմալ քաշի ձեռքբերում, եւ մայրը բավարար կաթ ունի:

Մանկաբույժների կարծիքները գնալով նվազում են այն բանի համար, որ մինչեւ 6 ամսվա կերակրման չպետք է կիրառվի, քանի որ կրծքի կաթը եւ ժամանակակից կաթնային բանաձեւերը լիովին բավարարում են փշրանքների բոլոր վիտամինների եւ հետքի տարրերի կարիքները: Որոշ բժիշկներ հին մեթոդով խորհուրդ են տալիս մայրերին խորհուրդ տալ չորս ամսից հյութեր ու մրգեր, որոնք, իբր, փոխհատուցում են երեխայի որոշ վիտամինների պակասի համար: Ինչպես նշվեց վերեւում, երեխան ստանում է այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է կրծքի կաթի եւ խառնուրդի հետ, եւ հյութերի ալերգիայի ռիսկը մեծանում է, ինչպես նաեւ ավելանում է ստաստիային հյութի թթվայնությունը, ինչը հանգեցնում է հաճախակի վերականգնման:

Ինչ վերաբերում է մրգային պյուրեներին, ապա դրանք ավելի լավ է ներկայացնել միայն բանջարեղենից հետո, նախ, քանի որ շատ երեխաներ հրաժարվում են անուշահոտ բուսական խառնուրդից ու երկրորդը, բուսական խյուս (ծաղկակաղամբ, ցուկկինի) պարունակում է ավելի շատ մանրաթելեր, որոնք նախընտրելի է առաջին կերակրման համար:

Շիշը սնվում է

Երբ արհեստական ​​կերակրման թույլատրվեց հյութի ներմուծումը 4 ամսից: Դուք պետք է սկսեք այն տալ մի քանի կաթիլներ, մինչեւ 20-30 գ օրական, խմելու ջուրով 1: 1: (Առաջին հյութերի մասին)

Խառնուրդի կերակրումը կարող է իրականացվել նաեւ պահանջարկի դեպքում, այն պետք է լինի օրական 6-7 կերակրատեսակ, իսկ խառնուրդի ծավալը պետք է լինի երեխայի քաշի 1/7-ը, այսինքն օրական մինչեւ 1 լիտր, մոտ 150-ից 160 մլ յուրաքանչյուր կերակրման համար:

Երեխաները 4 ամսվա ընթացքում որքան քնում են, երեխաները 4 ամսվա ընթացքում քնում են օրական 15 ժամ, գիշերվա 10 ժամ, իսկ մնացած ժամանակահատվածը, 3 օրյա քնից: Որոշ մանուկներ արդեն կարող են քնել ամբողջ գիշեր, բայց հաճախ նրանք կերակրելու համար 2-3 անգամ արթնանում են:

Գիշերային ժամադրման լավագույն ժամանակն է, 19-21 ժամ, հետագայում `այս տարիքում երեխան արդեն հոգնել է: Աստիճանաբար անհրաժեշտ է ստեղծել ցերեկային քնի ռեժիմ, եթե երեխա որոշակի ժամերին քնած է, այն չի գերազանցի եւ պատրաստ է գիշերը քնել:

Ինչպես օգնել ձեր երեխային աճել

Մանկական զարգացմանը, 4 ամսվա ընթացքում, հատկապես կախված է մոր հետ սերտ շփումներից: Քանի որ այս տարիքի երեխաների համար կոնկրետ խաղեր չկան, նրանց համար ամենակարեւորը մշտական ​​կապն է, ծանոթությունը արտաքին աշխարհի հետ: Հնարավորության դեպքում, փչացրեք ամեն տեղ ձեզ հետ, ձեր ձեռքերում, կրիչի, սարդի կամ զբոսնողի մեջ: Մի օգտագործեք «լայնուրուշկան», մինչդեռ մինչեւ 6 ամսական երեխայի ողնաշարը պատրաստ չէ նման շարժմանը:

Միանալ երեխաներին երկխոսության մեջ: Ենթադրենք, դեռ չեք հասկանում, թե ինչ է ասում երեխային, «կարեւոր է, որ երեխան զգա, որ դու լսում ես նրան, խոսում ես նրա հետ: Տեղեկացրեք երեխային այն ամենի մասին, ինչ դուք անում եք տանը, ցույց տվեք օբյեկտները, բացատրեք, թե ինչ են նրանք գործել: Զանգահարեք երեխայի ցուցաբերած գույների գույները: «Գռփում» խաղերի համար օգտագործեք ոչ միայն խաղալիքները, այլեւ տարբեր տեսակի ապահով առարկաներ, որոնք կարող են հուզվել, պյուրե, սանրել եւ նետվել:

Սխալը, հավանաբար, արդեն սովորել է ծննդյան ժամանակ ձեռք բերված բոլոր խաղալիքները եւ ժամանակն է դրանք թարմացնել: Այժմ նա շահագրգռված է ոչ միայն շիկահերների մեջ: Երեխա չորս ամսվա ընթացքում կցուցադրի ռետինե տուփեր, փոքրիկ տիկնիկներ, կոճակներով փափուկ խաղալիքներ, փափուկ խաղալիքներ, գնդացիր: Տակտիկական սենսացիաների եւ տիպի շարժիչի հմտությունների զարգացման համար զարգացած գորգերը շատ հարմար են, որոնք կարող են կատարվել տարբեր հյուսվածքների տարբեր գույներով (թավշյա, մետաքս, բաճկոն, բուրդ):

Խաղեր երեխաների հետ

Խաղացեք ձեր երեխայի հետ:

1. «Ku-ku!» Խաղալը. դու փակիր աչքերը կամ թաքնվում կողքի ետեւից, հետո նայեք, ասելով, «Ku - ku, եւ ահա ես եմ»:

2. «Ladushki»: Տեղադրեք երեխային ծնկների վրա, ձեռքերը վերցրեք եւ ցույց տվեք, թե ինչպես պետք է ծափահարեք ձեր ափերը, ասելով. Ladushki - Ladies, Where were you? Տատիկ

Խաղը նպաստում է ափի արագորեն բացահայտմանը, որն ակտիվացնում է ուղեղի զարգացումը եւ բարի շարժիչ հմտությունները:

3. «Այծի եղջերուն»

«Փոքրիկ տղաների համար այծի եղջյուր կա,

Ով չի ուտում շիլա, չի խմում կաթ,

Gores, gores, gores ...! "

Այս սարսափը ստիպում է երեխաներին շատ նման լինել, քանի որ վախենում է, որ պատճառները, բայց ծիծաղը:

4. «Սորոկա-վորոնա»

Խաղը, խթանելով գաստրոբնոտեղային տրակտի աշխատանքը: Փոքր աղիքի համար պատասխանատու կետերը նախագծված են ափի կենտրոնում, սկսած շրջանաձեւ շարժումներով, ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ, ասելով. «Դուք պատրաստում եք շագանակագեղձի շիլա, կերակրեցիք երեխաներին»: «Սնուցված» բառի վրա պետք է կանգնեք ռինգում եւ միջին մատների միջեւ, սա ռեկուսի պրոեկցիա է: Այնուհետեւ, նրբորեն սեղմում է մատների մատները, սկսած փոքր մատով, շարունակում է ասել, «ես տվել եմ, տվել եմ ...»: Յուրաքանչյուր մատը համապատասխանում է որոշակի օրգանիային. Փոքր մատը `սիրտը, անիմաստը` նյարդային համակարգը, միջինը `լյարդը, ինդեքսը` ստամոքսը: The thumb- ը պատասխանատու է ուղեղի համար, ուստի այն պետք է պատշաճ կերպով շաղափի, ասելով. «Բայց դա չի տվել»:

Շարունակեք մերսել եւ ծանրացնել ձեր երեխային: Վարժեցնել մարմնամարզության դասերը `օգնելու երեխային ստամոքսին եւ այլ հմտություններին:

Կյանքի չորրորդ ամիսը: Երեխաների զարգացման օրացույց

Երեխաների զարգացման ամբողջական օրացույցը մեկ հոդվածում «ամսեկան ամիսների զարգացումը» - http://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html

Բարեւ աղջիկները: Այսօր ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես կարողացա վիճել, կորցնել 20 կիլոգրամ եւ վերջապես ազատվել ճարպային մարդկանց սողացող բարդույթներից: Հուսով եմ, որ տեղեկատվությունը օգտակար կլինի ձեզ համար:

Նախ ուզում եք կարդալ մեր նյութերը: Բաժանորդագրվեք մեր հեռագրային ալիքին

Չորս ամսվա երեխայի ֆիզիոլոգիական ցուցանիշները

Ժամանակակից մանկական պրակտիկայում առկա են երկու տեսակի սեղաններ եւ ստանդարտներ `ներքին եւ միջազգային: Հիմնական պարամետրերը, որոնց վրա հիմնված են այս ստանդարտները, կրճատվում են մի քանի ֆիզիկական ցուցանիշների չափման մեջ.

  • աճը
  • կշիռները
  • գլուխ շրջահայաց,
  • կրծքավանդակի շրջանակը:

Այս ցուցանիշները կախված են ծննդաբերության ծանրությունից եւ ծանրությունից: Ազգային մանկական դպրոցի տվյալներով, 4-ամսյա երեխայի այդ ցուցանիշների շեմային մակարդակները հետեւյալն են.

  • տղաների համար քաշը `6-7.6 կգ, աղջիկների համար 5.7-7.1 կգ, հանդուրժողականությունը` մինչեւ 0.7 կգ (երեխայի ծննդյան պահին ոչ թե ժամանակին),
  • տղաների բարձրությունը 58.7-64.5 սմ է, աղջիկների մեջ `58.5-64 սմ,
  • գլուխը շրջապատված է 39-43,5 սմ,
  • կրծքավանդակի շրջապատ 38.6-44.6 սմ
Մեկ տարեկանում երեխան պետք է պարբերաբար այցելի մանկաբույժը, որպեսզի բժիշկը կարողանա հետեւել երեխայի զարգացմանը համընդհանուր ընդունված չափանիշներին: Իհարկե, դուք չպետք է կենտրոնանաք այդ ցուցանիշների վրա, որքան հնարավոր է, խստորեն, բայց նրանք կոպիտ գաղափար կտան ծնողներին եւ տեղական բժշկին:

Միջազգային ստանդարտները տարբերվում են մեզանից ստացվածներից: Գենդերային սխալները նույնն են, բայց միջազգային ստանդարտների ցուցանիշները իրենց մեծ շեղում ունեն.

  • քաշը `6.2-7.6 կգ
  • բարձրությունը `57.8-68 սմ,
  • գլուխը `38.1-44 սմ,
  • կրծքավանդակի շրջապատ 37.3-45.2 սմ:

Ստանդարտներից քաշի եւ քաշի ցուցանիշների շեղումներ

4 ամսվա երեխա է ստանում քաշը ուղղակիորեն կապված գործոնների հետ, ինչպիսիք են `

  • դիետա,
  • ժառանգականությունը
  • հղիության ընթացքում
  • ֆիզիոլոգիական զարգացում:

Այս իրավիճակը խուճապի պատճառ չէ: Այս դեպքում փշրանքների ընդհանուր վիճակի վերլուծությունը ավելի կարեւոր կլինի, բայց երբ 1 կգ-ով կշիռը փոխվում է, ապա պետք է ուշադրություն դարձնել: Երկու դեպքերը `մասնագետի գնալու եւ փշրանքների դիասը փոխելու պատճառ է, քանի որ դրանք հղի են.

  • գիրություն (քաշի ավելացում),
  • ռախիտ եւ հիպոքսիա (քաշի նվազեցում):

4 ամսական երեխայի ռեժիմ. Ձեզ անհրաժեշտ է, թե ոչ:

Հինգերորդ ամսվա ընթացքում երեխայի կյանքում զգալի փոփոխություններ են տեղի ունենում: Ժամանակն է, որ նա ներդաշնակ լինի նրա առօրյային պահելու սովորությանը: 4 ամսվա ընթացքում երեխային հստակորեն տարբերվում է գիշերից: Այս տարիքում ձեր երեխան պետք է.

  • ամենօրյա առօրյայում մաքուր օդում,
  • մանրակրկիտ մերսում, հատկապես պետք է ձեռքի եւ ոտքի մերսում (ավելի լավ է անել երեկոյան բաղնիքը նախքան զորավարժությունները) (լրացուցիչ մանրամասները հոդվածում. 4 ամսվա ընթացքում երեխայի համար մերսման մասին տեսանյութերի ուսուցում),
  • օրական լողանալու (նախընտրելի է bedtime- ում, եթե երեխան լավ արձագանքում է ջրի ընթացակարգերին),
  • Ակտիվ զարգացումային խաղերը զգայուն վիճակում են:
3-4 ամսվա ընթացքում երեխան կարող է առավելագույն հաճույք ստանալ ջրային ընթացակարգերից, եթե միայն ծնողները աստիճանաբար սովորեցնում են նրան: Լավագույն օգտագործվող լողում հատուկ մանկական լոգանք

Կյանքի հինգերորդ ամսվա ընթացքում երեխաներն ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում մեծահասակների հետ եւ շփվում աշխարհի մասին: Այնուամենայնիվ, չափից շատ չարժե: Երեխան չպետք է ծախսեր 4 ժամից ավելի առանց քնի, այդպիսի վախկոտությունը կարող է ծանրաբեռնել իր նյարդային համակարգը `հանգեցնելով քնի խանգարման եւ նյարդային խանգարումների:

Չորս ամսվա ընթացքում ծնողները պետք է ժամանակ անցկացնեն, որպեսզի երեխան երեխայի քնել եւ քնել է, հոգ տանել լավ գիշերվա քնի մասին: Երազը եւ սնունդը տարբեր ժամանակահատվածներում տարածվելու համար անհրաժեշտ չէ կերակրել փշրանքները բրդում:

Երեխայի ֆիզիոլոգիան եւ դրա առանձնահատկությունները

4-5 ամիսը այն ժամանակն է, երբ երեխան դադարում է քերծվածքներ կրել, նույնիսկ եթե ավելի վաղ տարիքում նրանք կարողանային կրել դրանք, այնպես որ դուք պետք է աչք ունենեք եղունգների երկարության վրա: Թեեւ երեխաների եղունգները փափուկ են, երբ կոտրում են, նրանք կտրում են սահուն մակերեսները, որով երեխան կարող է հեշտությամբ քերել թե ինքն իրեն, եւ թե մայրը:

Կյանքի այս փուլում պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել 4-ամսյա երեխայի մկանային կորսետի զարգացմանը: Որոշ երեխաներ կարող են իրենց մարմինը նստել նստած: Եթե ​​նրանք միայն փորձում են նստել, նրանք չեն կարող օգնել եւ նստել: Երբ մկանները եւ ոսկրային համակարգը պատրաստ են, փշրանքները կարող են նստել ինքնուրույն: Երեխաների համար խաղերը մեծ նշանակություն ունեն, քանի որ դրանք նպաստում են մկանների ամրապնդմանը եւ ճանաչողական ոլորտի զարգացմանը:

4 ամսվա ընթացքում մեծ նշանակություն ունեն պարզ դաստիարակչական խաղալիքներ, որոնք օգնում են երեխային շրջապատել աշխարհը, ճանաչել նրան

Երեխայի հոգեկան զարգացումը

  • ակտիվ շփումը արտաքին աշխարհի հետ
  • փայլուն գունավոր օբյեկտների համար
  • խոսքի ապարատի բարելավում
  • հուզական ոլորտի հարստացումը:

Սրանք երեխաների հոգեբանության հիմնական կետերն են, որ մեծահասակները պետք է ուշադրություն դարձնեն: Պետք է մոռացվեն երեխայի համար անհարկի թեմաներով խոսելու կամ դժգոհ տոնով իրենց ներկայությամբ բացասական դատողություններ արտահայտելու միտումը: Դա չպետք է կատարվի ավելի վաղ շրջանում: Բայց 4 ամսվա ընթացքում կարծում եմ, որ երեխան փոքր է եւ չի հասկանում բառերն ու ներսերը, դա արժանի չէ:

Նա լավ տիրապետում է խոսքի հուզական գույնի, արձագանքում է ինչպես զգացմունքային, այնպես էլ վարքագծային: Կարող է արտասվել: 4-ամսյա երեխայի նյարդային համակարգը շատ զգայուն է, նա բռնի կերպով արձագանքում է խթանիչներին, ինչպես դրականներին (օրինակ `անվանելով նրան) եւ բացասականներին (օրինակ, նա ձեռք է տալիս իր մորը, եւ նա անցնում է առանց ուշադրություն դարձնելով ):

4 ամսվա ընթացքում երեխան սիրում է երգերը եւ պիեսները, երաժշտական ​​խաղերը, որոնք համակցված են մերսման հետ (խորհուրդ ենք տալիս կարդալ, թե ինչ անել եւ ինչպես խաղալ երեխայի հետ 4 ամիս հետո): Երբ երեխայի անունով եւ ժպտում դիմելով, նա ուրախությամբ արձագանքում է ժպիտով եւ զբոսանքով (նա կարող է փորձել ինքնուրույն դիպլոմներ տալ), այսինքն ` արդեն հստակորեն ճանաչում է ձեր անունը: Որոշ երեխաներ, հանուն հնչյունների պատրաստման, կարող են գերագնահատել եւ վարդագույն լինել, անհանգստանալու ոչ մի բան չկա, նրանք պարզապես տեղափոխվել են գործընթաց:

Այս տարիքում երեխաների ուշադրությունը այլեւս չի ներծծվում բնական կարիքների բավարարման (քաղց, ծարավ, անվտանգության եւ քնի կարիքը), նրանք կարողանում են զարմանալ, հիանալ, վիրավորել, վիրավորել: Նրանք պետք է հաշվի առնվեն որպես անձինք, զարգացնել այդ անձի զգացմունքային բաղադրիչը պատշաճ ձեւով: Սակայն այս տարիքում հիմնական կարիքները կարեւոր են:

Չորս ամսվա երեխայի զարգացում

Արդեն 4 ամիս է, ստամոքսի վրա ընկած, առողջ երեխա հեշտությամբ վերացնում է մարմնի վերին մասը եւ ոչ միայն հետաքրքրվում է հետաքրքրությամբ, այլեւ ազատում է գլուխը դեպի աջ եւ ձախ, եթե ինչ - որ բան գրավում է նրա ուշադրությունը: Որովայնը ամուր է ծիածանը, հիպերը լայն են, ոտքերը օդում են:

Սուտը իր հետեւի մեջ, երեխան վերացնում է թե ձեռքերը, թե ոտքերը, խաղում նրանց, ձեռքերը ձեռքերը բռնում է, որպեսզի նրանց բերանը քաշի:

Դեռ վաղ տարիքում բերանը գիտելիքի օրգան է: Ցանկացած օբյեկտ, որը մատչելի է երեխայի համար, առաջինը համտեսվելու է, կեղծվում է, ուսումնասիրվում է լեզվով եւ գորշներով: Երբ դուք ձգվում եք այն խաղալիքը, որը հարմար է գրավի այն, այն նաեւ բերում է ձեր բերանին: Անհնար է կանխել դա, բայց ամենակարեւորն այն է, որ խաղալիքը ամեն օր լվանում է օճառով եւ լվացվեն եռացրած ջրի հետ եւ ընտրեք այն, որը չունի սուր շեղբեր, անկյուններ, եւ եթե դա ռիթմ է, ստուգեք, եթե նրանցից որեւէ մեկը կարող է փոքր մանրամասներ:

Երեխան արդեն կարող է արթուն մնալ մեկ ու կես ժամ անընդմեջ, եւ նա բավականին երկար է զվարճանում իրեն. Նա փորձում է քաշել իր վրա կախված խաղալիքների տողը, զգում է նրանց, ցնցումները, շարժումները:

Սակայն 15-20 րոպե անցնում է, եւ նա սկսում է պահանջել հաղորդակցում: Սկզբում նա ձգտում է մեծահասակների ուշադրությունը գրավելու տեսիլքի ժպիտով, բծերով, ձեռքով եւ ոտքով շարժումներով, եւ սպառելով խաղաղ միջոցներ, հեգնանքով եւ նույնիսկ բղավում: Ձեզ հետ լինելը նրա կարիքն է եւ ճիշտը: Խաղալ նրա հետ, խոսել, ձեռքերը վերցնել, շրջել սենյակում:

Մազերը եւ եղունգները կտրելը

Կյանքի չորրորդ ամսվա երեխայի խնամքի մեջ նորը հայտնվում է `կտրելով մազերը եւ եղունգները: Երեխայի երկար եղունգները կեղտը կուտակելու տեղ է, լորձաթաղանթի մանր վնասվածքների հնարավորությունը եւ մաշկի քերծվածքները: Մատների կտրված գիծը մատների վրա պետք է ծալել, ոտքերի վրա `ուղիղ: Դա ոտքերի վրա եղունգների կտրող այս ձեւն է, որոնք խոչընդոտում են իրենց անկյունները փափուկ հյուսվածքի աճին:

Այս տարիքի երեխաների մազերը սովորաբար դեռ կարճ են: Բայց ոմանց համար, ծնողների ուրախությունը, բռնկված գանգուրները կախաղան: Եթե ​​ձեր երեխայի գլուխը մեծապես սնվում է կամ սորբին հայտնվում է մազի մասում, երկար մազերը պետք է կտրվեն, քանի որ խանգարում են մաշկի խնամքին:

Թաց rubdown

Երեխայի շարժիչի կարողությունների հետագա զարգացումը հանգեցնում է նրան, որ նա սկսում է ուղղել եւ թեքել վերջույթների ուժով, եւ, բնականաբար, կարող է նետել վերմակը կամ կափարիչը: Այս դեպքում, եթե երեխային, եթե չկանգնեն լոգարիթմորը, կարող է շրջանցել եւ բացահայտել մարմնի ստորին կեսը: Մաշկը սառեցնելու ռեֆլեքսիստորեն առաջացնում է դյուրավառություն: Թաց ոտքերը ավելի սառը են: Իսկ մարդու բնական հատկությունը այնպիսին է, որ նկարի սառեցումը հանգեցնում է նազրոֆարխների ռեֆլեքսային այտուցվածության: Բացի այդ, փոքր ջերմաստիճանը պահպանելու անկատարության պատճառով փոքրիկ երեխան կարող է զգալ ընդհանուր սառեցումը, այսինքն `սառը:

Այնուամենայնիվ, երեխան չի կարող անցկացնել «կափարիչի տակ»: Բնապահպանական փոփոխությունները, անշուշտ, անդրադառնում են նրան, որքան էլ ուշադիր լինեն նրա ծնողները: Անհրաժեշտ է նախապատրաստել երեխային `չսպասելով նման անսպասելի սառեցմանը: Որպեսզի դա կատարվի, հալման գործընթացի համալիրը պետք է համալրվի թաց շերտերով: Հարմար է դրանք համատեղել երեխայի ընդհանուր զուգարանի հետ: Միեւնույն ժամանակ մարմնի ամբողջ մակերեւույթը բառացիորեն գլխի վերեւից կրունկներ է մղվում խոնավ փրփուրով (փափուկ կտոր): Դա պետք է արվի փուլերով: Նախ անհրաժեշտ է սրբել վերին ձեռքերն ու կրծքավանդակը, դնել վերնաշապիկը եւ միայն այնուհետեւ սրբել յուրաքանչյուր ոտքը առանձին: Ռումբը լավագույն մարմնամարզությունն է անոթների համար: Կարճաժամկետ սառեցման ժամանակ անոթները նեղ են, նվազեցնում են մաշկի ջերմության կորուստը: Այս կերպ սովորեցրած մարմինը, երբ անբարենպաստ իրավիճակում, սառչում է դանդաղ:

Սնուցող երեխա

Երեխայի սնուցման հիմքը մինչեւ մեկ տարի է, կրծքի կաթը, 4 ամսվա ընթացքում այն ​​կազմում է երեխայի դիետայի գրեթե 100%: Եթե ​​երեխան զարգանում է տարիքից եւ առողջական խնդիրներ չունի, ապա այս տարիքում անհրաժեշտ չէ լրացուցիչ կերակուրներ ներկայացնել:

Չորրորդ ամսում, հատկապես շիշ կերակրման ժամանակ, երեխաները հաճախ զարգանում են փորկապություն: Հիշեք, սակայն, որ փորկապը դատարկվում է ոչ թե ամբիոնի օրինականության, այլ նրա հետեւողականությամբ: Եթե ​​ամբիոնը միայն մեկ անգամ է, բայց սուրճը, փափուկ, երեխայի անհանգստությունը չի առաջացնում, մի մտահոգվեք: Եթե ​​աղիքի պակասի պահին երեխա խիստ եւ երբեմն անհաջող կերպով չի գործում, հրաժարվում է, խստացնում է, եւ նրա աթոռը դժվար է, չոր, դուք պետք է օգնեք: Դա շատ օգտակար է այս դեպքում, պյուրե սալոր - հատապտուղները պետք է լվանալ, հալված եւ փորփրվել: Դուք կարող եք երեխային տալ սալորի խտացում, 2-3 ճաշի գդալով ճակնդեղի հյութ (պարզապես սեղմված չէ, բայց սառնարանում մի քանի ժամ կանգնեց, հետո ջերմացնող սենյակային ջերմաստիճանը):

Անձեռոցիկները կորցնելու միտում ունեցող երեխաների համար նախընտրելի է խնձորի խյուսը: Եթե ​​կան քիչ թարմ միրգներ (նարինջ եւ մանդարիններ չեն հաշվում, նրանց երեխաները չեն տրվում մինչեւ մեկ տարի), ապա հաջողությամբ կարող եք օգտագործել չորացրածները, կարտոֆիլի պյուրե պատրաստել `տարբեր տեսակի չորացրած խնձոր, տանձ, չորացրած ծիրան:

Չորս ամսից երեխաները կարող են հանգստանալ ռիչիտի (վաղաժամ ծնված ձմռանը կամ աշնանը) կաթնաշոռով: Քաղցր պանիր - սպիտակուցի եւ կալցիումի աղբյուր, նոր բջիջների ձեւավորման համար կարեւորագույն շինարարական նյութեր, մկանային-թոքային համակարգի ամրապնդման համար, եւ ամենակարեւորը, վիտամին D. աղբյուրը: Քաղցր պանիրը տրվում է միայն թարմ, կիսափակ հեղուկ:

Չորս ամսից երեխայի մենյուում, ինչպես ձեր մանկաբույժի կողմից, ուղղորդում է նաեւ ձվի դեղնուցը: Ձու եզակի արտադրանքը: Բնության փոքր քանակությամբ տեղավորվում են գրեթե բոլոր հիմնական նյութերը, որոնք անհրաժեշտ են նորմալ կյանքի համար: Սա էական էթնիկ թթուների ամբողջական հավաքածու, նույնիսկ առավել օպտիմալ հարաբերակցություններում, բարձրորակ յուղով, հանքանյութերով, ներառյալ երկաթ, B վիտամիններ, վիտամին A եւ զգալի քանակությամբ վիտամին D, որը երեխայի համար անհրաժեշտ է: Գրեթե բոլոր օգտակար հանածոները եւ վիտամինները կենտրոնացած են խոզի մեջ: , այն պարունակում է մինչեւ 30% ճարպ, եւ, որպես էմուլսիայի տեսքով, որը հեշտությամբ մարսվում եւ կլանում է:

Դա ամոթ է, բայց ձվերը հաճախ ալերգիկ ռեակցիաներ է առաջացնում: Ալերգիկ հատկությունները հիմնականում բնորոշ են սպիտակուցին, հետեւաբար մեկ տարեկան երեխաները տրվում են միայն ծանր խաշած ձվի դեղնուց: Բաղադրությունը պետք է լինի առնվազն 20 րոպե: Ջերմային բուժումը նվազեցնում է ձվի դեղնուցի ալերգենությունը, գրեթե առանց փոխելու իր օգտակար հատկությունները: Ալերգենցիաների կրճատման մեկ այլ միջոց է այն բարակ ֆիլմը հեռացնել, որը պարունակում է խաշած ձվի դեղնուց: Երեխային տվեք մի հացահատիկ, աստիճանաբար ավելացրեք ձվի եռամսյակին ամեն օր, մինչեւ 6 ամիս:

Իհարկե, ամեն ինչ նոր է ներկայացվում իր հերթին եւ, ինչպես միշտ, սկսած ամենափոքր քանակներից:

Պյուրե կարտոֆիլը `թերի թեյի գդալով եւ մինչեւ 4-5 գդալ:

Ձվի դեղնավուն բառացիորեն կրծքի կաթի կամ խառնուրդի կաթվածից, եւ ամեն օր մեկ քառորդի դեղնուց:

Քաղցր պանիր `քաղցկեղի քառորդից մինչեւ 4-5 գդալ:

Կաթնագույնը եւ կաթնաշոռի առաջին հատվածները լավագույնն են կերակրումից առաջ եւ պյուրեով կարտոֆիլ եւ հյութեր: Վերջին երեկոյան կերակրման դեպքում միայն կրծքի կաթը կամ բանաձեւը:

Չորրորդ ամսվա վերջում սննդի ընդհանուր գումարը կաճի մինչեւ 160-170 մլ: Որոշ երեխաների համար դա բավարար չէ 3,5 ժամով, բայց 4-ին, եւ նրանք առաջարկում են, որ ժամանակն է անցնել հինգ անգամ կերակրման: Սակայն, որպես կանոն, այն մինչեւ վեցն է:

Պրոֆիլակտիկ պատվաստում

Ձեր հիմնական մտահոգությունը չորրորդ ամսվա ընթացքում պետք է նախապատրաստել ձեր երեխային կանխարգելիչ պատվաստանյութի դեմ, ՊՊՏ-ով, թոքային, դիֆթերիա, թոքախտ եւ պատվաստման դեմ:

Երեխայի իմունային համակարգը արդեն դիմել է առաջին փորձությանը `ծննդատներում տեղադրված BCG պատվաստանյութը: Վիրահատությունը, որ աշխատել է պատվաստանյութը, մի ամիս կամ երկուուկես ամիս է, ինչ ցավոտ տուբերկուլյոզի հայտնվելը, որը շուտով անհետացավ, թողնելով մաշկը: Կա հիմք, հավատալու, որ տուբերկուլյոզից պաշտպանվելու դեպքում BCG պատվաստանյութը միաժամանակ խթանում է իմունային համակարգը: Այնպես որ, այժմ երեխայի մարմինը պատրաստ է ընդունել նոր պատվաստանյութը եւ արձագանքել պաշտպանական հակամարմինների արտադրությամբ:

Պատվաստանյութը կատարվում է երեք անգամ, վեց շաբաթների միջակայքում, եւ եթե դա անմիջապես անեք, ապա վեց-յոթ ամիս, այսինքն, այն ժամանակ, երբ երեխան սովորաբար ավելի երկար է փողոցում եւ շփվում է բազմաթիվ այլ երեխաների եւ մեծահասակների հետ, նա արդեն վստահելի է պաշտպանված է:

Անբարենպաստ պայման, որ անձեռնմխելիությունը լավ զարգացած է, երեխան պետք է առողջ լինի ոչ միայն պատվաստման պահին, այլեւ առնվազն մեկ ամիս առաջ:

Եթե ​​որեւէ մեկը ընտանեկան հազի եւ խռպոտի մեջ է, թող երեխային չհամապատասխանեն: Խստորեն պահպանել հիգիենիկ ռեժիմը, ձեր երեխային նոր արտադրանքի պատվաստման նախօրեին մի տվեք, մի պահեք օրվա ռեժիմը: Ավելի ուշադիր, անհրաժեշտ է նախապատրաստվել պատվաստման երեխաների դիաթեզի դրսեւորումների, հատկապես նրանք, ովքեր նույնիսկ փոքր նյարդաբանական խանգարումներ ունեն: Այս դեպքերում նյարդաբանը պետք է թույլատրի պատվաստումը: Գուցե նա կներկայացնի անհատական ​​պատվաստման ծրագիր կամ կանխարգելիչ դեղամիջոցներ, որոնց դեմ պատվաստումը ավելի հաջող կլինի:

Նման երեխաների համար ստեղծվել է հատուկ, ցավազրկված պատվաստանյութ, առանց ծայրահեղության բաղադրիչի, որն առավել ալերգենիկ է: Բայց հետո մնում է բժիշկ բջիջը բռնելու հնարավորություն: Թեեւ հիվանդությունը վտանգավոր չէ դիֆթերիայի նման, շատ սպառող է, եւ եթե թուլացած պատվաստանյութի օգտագործման ուղղակի ցուցումներ չկան, ապա դրա համար անհրաժեշտ չէ:

Պատվաստանյութը հեշտ է եւ ցավոտ: Պատվաստանյութը վարվում է մեկ ներխուժման ներարկումով եւ անմիջապես տրվում է երեխային, որը կուլ տա պոլիոմիոմոնիկ պատվաստանյութի մի քանի կաթիլ: Շատ երեխաների համար բացասական արձագանք չի առաջանում: Բայց պատրաստ եղեք այն բանի, որ առաջին օրը ջերմաստիճանը կարող է աճել, երեխան ցույց է տալիս, որ ավելի վատ կլինի ուտել: Եթե ​​սա որոշակի ծանր հիվանդություն է, ապա ջերմաստիճանը նորմալ կլինի հաջորդ օրը, եւ մի քանի օր անց ամեն ինչ նորմալ է:

Հնարավոր է, որ ներարկիչում հայտնվում է մի փոքրիկ ներծծում `այտուց եւ կարմրություն, բայց աստիճանաբար փչանում եւ անհետանում: Ավելի լուրջ բարդություններ շատ հազվադեպ են, չնայած, ցավոք, ամբողջովին բացառված չէ:

Եթե ​​ջերմաստիճանը բարձրացել է 38 ° -ից բարձր, երեխային պարզապես չարաճճիություն է, բայց մի քանի ժամ անընդմեջ լաց լինելուց, մարմնի վրա հայտնաբերվել են ցնցումներ կամ քրտինքներ `անհապաղ պետք է զանգահարեք բժշկին:

Մանկական ֆիզիոլոգիա

Երեխայի 4 ամսվա ճիշտ զարգացումը հիմնականում իրականացվում է նրա ֆիզիոլոգիայի հիման վրա: Փաստն այն է, որ այս տարիքում երեխան սկսում է աճել կայուն եւ ձեռք բերել քաշ: Մեկ ամսվա ընթացքում նա պետք է հասնի մոտավորապես 800 գրամ եւ ավելացնում է 2-2,5 սանտիմետր բարձրություն: Բացի այդ, կյանքի 4-րդ տարում երեխայի զարգացումը հստակ երեւում է արտաքինից, նրա գլուխը դառնում է ավելի մեծ, ինչպես նաեւ կողպեքի վանդակը: Միեւնույն ժամանակ, երեխան արդեն սկսում է հասկանալ եւ տարբերակել օրվա ժամանակը: Այսպիսով, կյանքի արդեն 4-րդ ամսվա ընթացքում երեխայի մեջ ձեւավորվում է որոշակի «ամենօրյա ռեժիմ»: Այն նկատելի է գիշերային եւ ցերեկային ժամերին երեխայի բարձրացման եւ գործունեության քանակով:

Շարժիչային հմտություններ

4 ամսվա ընթացքում երեխայի մեջ որոշակի շարժումներ արդեն ձեւավորվել են: Այս ժամանակահատվածում նա խստորեն գրավում է խաղալիքները վերգետնյա վերեւում `փորձելով գլորում թրջվել: Կյանքի 4-րդ ամսվա ընթացքում երեխայի զարգացումը ենթադրում է այն փաստը, որ նորածինը կարող է գլուխը վերածել այն ուղղությամբ, որտեղից կարող են լսել ձայնը (մայրերը կամ հայրերը): Միեւնույն ժամանակ, նա ավելի շատ գործունեություն է պահանջում:

Եթե ​​ընտանիքը մեծ երեխա ունի, համոզվեք, որ դրանք կցեք նրանց երեխայի խնամքին: Դա կօգնի «ավագներին» խուսափել խանդի եւ անօգուտության զգացումից: Բացի այդ, մեծահասակ երեխան չի զգա ծնողների ուշադրությունը:

Իր կյանքի չորրորդ տարում երեխան ստանում է մի շարք պատվաստումներ: Ծնողները եւ մասնագետ բժիշկները պետք է ուշադիր նախապատրաստվեն այս գործընթացին: Պատվաստանյութի ընդունումից հետո առաջարկվում է երեխայի ջերմաստիճանը չափել 7 օրվա ընթացքում: Փնտրեք անմիջական բժշկական օգնություն, եթե դուք զգում եք սրտխառնոց, փսխում կամ ջերմություն, որը գերազանցում է 37.3 աստիճանի սահմանը:

Երեխաների կերակրումը նաեւ կպատասխանի 4 ամսվա ընթացքում երեխային զարգացնելու հարցին: Բանն այն է, որ երկու երեխաների առողջությունը եւ մեծահասակ առողջությունը կախված են սննդանյութերից եւ վիտամիններից:

Կան մի քանի տարբերակ: Եթե ​​դուք դեռ կրծքով կերակրում եք, կարող եք շարունակել օրական վեց անգամ: Եթե ​​արհեստական ​​կամ խառը կերակրման դեպքում առավել հարմար տարբերակ կլիներ օրական 4 ժամ 4 անգամ ընդմիջումից հետո:

Ինչ վերաբերում է սնուցմանը, կան նաեւ մի քանի տեսակետներ: Այսպիսով, օրինակ, ոմանք ասում են, որ կարող ես եւ նույնիսկ անհրաժեշտ է կերակրել հավելումներ, իսկ մյուսները, որ դա հնարավոր չէ անել: Օրինակ, կյանքի չորրորդ ամսվա երկրորդ կեսին երեխան կարող է արդեն հյութ եւ միրգ կամ հատապտուղ խմել: Մուտքագրեք այս հավելվածը միայն մանկաբույժի հետ խորհրդակցելուց հետո:

Ընդհանրապես խնդիրներից խուսափելու համար լավագույնն է 4 ամսվա երեխայի զարգացման օրացույցը: Այնտեղ դուք կկարողանաք տոնել այն ժամանակ, երբ եւ ինչ դասեր անցկացնեք, ինչպիսի կերակուր կտա ձեր երեխային, նրա հաջողությունները:

Լավագույն դիետա

Ինչպես արդեն նշվեց, չորս ամսական երեխայի սննդի վերաբերյալ տեսակետները տարբեր են: Այժմ մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչ կարող է տրվել երեխաներին նման տարիքում:

4 ամսվա երեխայի դիետայում դուք կարող եք մտնել նոր թարմացված խնձոր: Կարող եք նաեւ տալ բանան եւ սալոր (փոքր քանակությամբ) կամ համապատասխան երեխաների պահածոյացված սնունդ: Տվեք երեխաներին կարտոֆիլի պյուրեով, նախ, մեկ քառորդում, ապա կեսում, ապա մի ամբողջ թեյի գդալ կաթով կամ խառնուրդով կերակրելուց հետո: Մի քանի շաբաթվա ընթացքում «դոզան» ավելացել է մինչեւ 5 գդալ:

Ալերգիան կամ դիաթեզի երեխաները չպետք է տրվեն գազար հյութ, եւ խնձորն ավելի լավ է գնել դեղին կամ կանաչ սորտեր: Բոլոր ցիտրուսային հյութերը պետք է բացառվեն երեխայի դիետայից, անկախ ալերգիկ ռեակցիայի առկայությունից: Это нужно потому, что цитрусовые являются аллергенами и могут служить причиной нежелательных реакций даже у взрослого человека. Общий объем потребляемой пищи, включая соки и пюре, достигает одного литра в сутки.

Ночной кошмар для мамы

Ни для кого не секрет, что период, когда у малыша режутся зубки, называют ночным кошмаром для мамы. Как правило, первые зубки появляются в 6 месяцев, но в современном мире довольно частым является прорезание зубов у малыша уже в 4 месяца. Иногда резцы очень трудно увидеть. Այս դեպքում, gums պետք է նրբորեն դիպչել ցուցանիշի մատը: Սակայն երեխաների ատամների հայտնաբերման պահերը երբեմն բնութագրվում են այն հանգամանքով, որ ջերմաստիճանը բարձրանում է, առաջացած քթի կամ քնքշոտ աթոռներ: Եթե ​​այս կարեւոր գործընթացը չափազանց ցավալի է, ապա ամենալավն այն է, որ տանը բժիշկ կանչեք:

Այս պահին, երեխայի ստամոքսի քաղցկեղի պատճառով լաց լինելը ավելի քիչ է: Աստիճանաբար, երեխան սկսում է հարմարվել մեծահասակների հետ եւ սովորել աշխարհը ավելի ու ավելի շատ:

Հոգեկան վիճակը

Արդեն 4 ամիս է, երեխաները կարող են արձագանքել տարբեր մարդկանց: Անչափ կարեւոր է մեծահասակների աչքում ուրախության դրսեւորումը: Երեխաները այդ զգացմունքները ցուցադրում են զենքի, ոտքերի եւ ժպիտի համապատասխան շարժումների օգնությամբ: Այս տարիքում երեխան չի վախենում օտարներից, ուրախանում է ցանկացած մարդու, ով փորձում է շփվել նրա հետ: Երեխայի խառնաշփոթում հայտնվում են նոր համահունչ եւ ձայնային հնչյուններ:

Շատ երեխաներ կարող են սովորել իրենց գլուխները վերածել աջ կամ ձախ, խաղալիքի ձայնին կամ մեծահասակների ձայնին: 4 տարեկանում երեխան արդեն սիրում է լսել երաժշտություն եւ տարբեր հնչյուններ:

Նոր Հաբիթաթ

Տարիքով, բոլոր երեխաները դանդաղ են շարժվում դեպի նոր վայրեր խաղերի եւ հանգստի համար: Երեխայի զարգացումը 4 ամսվա ընթացքում կաճի, եթե երեխային դնում եք ասպարեզում: Դրա վրա կարելի է հեշտությամբ ամրացնել ռետինե նվագախմբերը խաղալիքներով: Նրանք կօգնեն երեխաների զարգացմանը: Բացի այդ, 4-ամսյա երեխայի զարգացման եւ խաղերի զարգացումը շատ ավելի հեշտ եւ հեշտ կլինի, եթե երեխան հայտնվի ասպարեզում: Հնարավոր է նաեւ երեխայի ծածկել հատակին (վերմակ կամ գորգ), դա ապահովելու է շարժման ազատություն եւ կխրախուսի նոր ձեռքբերումները:

4 ամիսների ընթացքում խաղերը

Ինչպես խաղալ 4 ամսական երեխայի հետ: Պետք է դա անել այնպես, ինչպես նախկինում `խոշոր եւ պայծառ խաղալիքներով, տարբեր նյութերով լցված տոպրակներով, զարգացնելով երեխաների ձեռքի բարի շարժիչ հմտությունները եւ շրջապատող աշխարհի ընկալումը: Կատարյալ եւ պարզ մատների խաղեր:

4 ամսվա ընթացքում երեխաների զարգացման խաղերը շատ կարեւոր են: Երեխաներին մեծ հաճույք կպատճառի, եթե դուք զվարճանաք զվարճալի անկյունով, որը կարող է կցվել մահճակալին կամ զարգացող գորգերին: Երեխան կարող է դիտել իր արտացոլանքը, ժպիտը եւ շարժումները: Ի դեպ, երեխան կարող է արդեն խաղալ իր ձեռքերով եւ ոտքերով: Դրա համար մեծ են գուլպաներ եւ զվարճալի փոքրիկ կենդանիների ապարանջան եւ «zvenelkami»: Այսպիսով, 4 ամսվա ընթացքում երեխաների զարգացման խաղերը ծառայում են որպես հանգստի, զարգացման եւ զվարճանքի: Վճարել նրանց ուշադրությունը:

Հեղինակի հեղափոխությունները

Երեխաների զարգացումը կյանքի 4-րդ ամսվա մեջ ներառում է նոր շարժումների զարգացումը: Դրանք ներառում են երեխայի խոռոչի վրա անկախ հեղաշրջումներ: Եթե ​​երեխային դնի նրա ստամոքսը, նա բարձրացնում է գլուխը եւ բռնակները: Կողքից կախված կլինի հատակից մեծահասակ հրելով: Այս շարժումը օգնում է զարգացնել մկանները եւ հասկանալ աշխարհը մեր ժամանակներում: Երբ երեխային գլորում է իր որովայնին, նա կարող է վախեցնել: Այս պահին կարեւոր է գովաբանում, խնդրում եւ խրախուսեք երեխային, որպեսզի նա չվախենա:

Երեխա եւ օբյեկտներ

Շատ կարծիքներ կան թեմայի շուրջ. «Երեխա 4 ամիս` ինչպես զարգացնել »թեմայով: Կարելի է վիճել եւ անվերջ վիճել, սակայն ամեն մեկը երեխայի եւ օբյեկտների փոխազդեցության թեմա անպայման անդրադարձ կլինի: 4 ամսվա ընթացքում երեխան սկսում է բառացիորեն ներս բերելով այն ամենը, ինչն իր ձեռքերում է: Ինչ անել, որպեսզի կանխվի նման վարքը: Պատասխանը պարզ է `ոչինչ: Սա ամբողջ աշխարհում սովորելու բնական գործընթաց է, բայց կան մի քանի կանոններ, որոնցից հետո կարող եք պաշտպանել ձեր երեխային իր հետազոտական ​​գործունեության անբարենպաստ արդյունքներից: Նախ, հիշեք, որ չպետք է փոքրիկ առարկաներ թողնել երեխայի շուրջ: Նա, ինչպես արդեն նշվեց, սկսում է մտածել փոքրիկ բանը, ապա այն ձգում է բերանը: Բացի այդ, եթե երեխան կարող է ինքնուրույն դիմել ցանկացած օբյեկտին, ապա համոզվեք, որ նա կլինի ձեր երեխայի ձեռքում:

Հիշեք, որ երեխան կարող է երկար ժամանակ տեւել նույնիսկ ամենապարզ, բայց ապահով բան: Եթե ​​դուք վիթխարի կտոր եք տալիս, նկատում եք, որ ձեր երեխային հիասթափեցնում է այն, որպեսզի այն փչացնի: Դուք չպետք է նրա շուրջը պահեք մի բան, որը կարող է պոկել ու համտեսել բովանդակությունը:

Այս պահին երեխայի պատշաճ զարգացման համար մանկական մարմնամարզական ծածկոցը շատ օգտակար կլինի: Նա անպայման կօժանդակի երեխայի կմախքի ճիշտ ձեւավորմանը:

Ինչ կարող է եւ կարող է երեխան 4 ամսվա ընթացքում:

Այսպիսով, մենք քննարկեցինք 4 ամսվա ընթացքում երեխայի զարգացման մասին հարցը: Նման երիտասարդ տարիքում երեխաները կարող են շատ բան անել: Օրինակ, նրանք սովորում են վերադառնալ ստամոքսի վրա (մենք արդեն խոսել ենք այս մասին): Բացի այդ, երեխան սովորում է սողալ (առաջին հերթին նրանց որովայններում), օգնելով զենք ու ոտքեր: Այս շրջանում որոշ երեխաներ արդեն փորձում են նստել: Այնուամենայնիվ, ոչ մի դեպքում ուժային միջոցառումները եւ վստահ լինել, որ աջակցում են փշրանքների ետին:

Անկախ ազգությունից, 4 ամսվա ընթացքում երեխան սկսում է խոսքի նշաններ ցույց տալ: Նա պետք է հստակորեն նկարագրի «ba», «ma», «pa» վանկերի մասին, որոնցից հետո այն առավել պարզունակ կլինի, բայց առաջին բառերը: Սրանք ծաղիկները ծնողներն են հաճախ համարում երեխայի առաջին բառերը:

Երեխայի օրը նույնպես մեծանում է: Այժմ նա կարող է արթուն մնալ ավելի քան երկու ժամ: Որոշ ժամանակ, երեխան կարող է ինքնուրույն հյուրասիրել: Դա թույլ է տալիս ծնողներին մի փոքր ժամանակ անցկացնել միմյանց եւ տնային հարցերում:

Նույն ժամանակահատվածում երեխան շատ ակտիվորեն տիրապետում է իր շուրջը գտնվող աշխարհի մասին: Ինչպես ասել ենք, նա փորձում է քաշել այն բոլոր օբյեկտները, որոնք ընկնում են նրա ձեռքերում, բերանում: Այսպիսով գալիս է աշխարհի գիտելիքները: Երեխայի վարքը պահանջում է մշտական ​​մոնիտորինգ եւ ուշադրություն: Այս պահին նա կարող է հեշտությամբ խեղդել կամ վնասել, փորձելով փորձել ինչ-որ բան «ատամների վրա»: Լավ կլիներ, որ տանը բոլոր սուր առարկաները հեռացնեին եւ թաքցնեին դրանք, քանի որ ժամանակը հեռու չէ, երբ երեխան սովորում է քշել եւ քայլել, ինչը նշանակում է, որ իր հետազոտական ​​գործունեության շրջանակը զգալիորեն կբարձրանա:

Վերջնական արդյունքը

Այժմ դուք կարող եք վերցնել այն նյութը, որը երեխան կարող է անել 4 ամսվա ընթացքում, ինչպես զարգացնել այն եւ հասկանալ, որ ձեր երեխան ճիշտ է զարգանում: Մի անհանգստացեք այն մասին, որ ձեր երեխան զարգանում է ետեւում, եթե նա չի հաղթահարում այն ​​խնդիրները, որ մենք նկարագրել ենք այս հոդվածում: Մի փոքր «հետաձգված արձագանքը» հաճախ է նկատվում, եթե երեխան ծնվում է վաղաժամ:

Մի հուսահատվեք, եթե ձեր երեխան չգիտի, թե որն է իր հասակակիցներից մեկը: Հիշեք, որ բոլոր երեխաները տարբեր ձեւերով են զարգանում, չպետք է համեմատեք ձեր քերիչը որեւէ մեկի հետ, համեմատեք այն միայն ձեզ հետ (ինչ է եղել մեկ շաբաթ, մեկ ամիս առաջ, ինչ եք սովորել եւ այլն):

Այս հոդվածը ոչ թե քրոնիկ է, որի համար երեխան պետք է համապատասխանի եւ 100% տեղավորի:

Ամենակարեւորը, հիշեք, որ ծնվելուց հետո երեխան պետք է ձեր ուշադրությունը եւ խնամքը:

Միայն դուք, ծնողներ, պատասխանատու եք դրա զարգացման եւ առողջության համար: Տվեք ձեր երեխային ավելի շատ ուշադրություն դարձնելով այն բարության, սիրո եւ սիրո մեջ: Միայն այս դեպքում երեխան կզարգանա ճիշտ եւ ակտիվորեն, նույնիսկ եթե մյուսների համեմատությամբ այն փոքր-ինչ հետ մնա: Այժմ դուք գիտեք, թե ինչպես զարգացնել երեխային 4 ամսվա ընթացքում: Good luck ձեզ եւ ձեր երեխային:

Pin
Send
Share
Send
Send