Հանրաճանաչ Գրառումներ

Խմբագրի Ընտրություն - 2019

11 ամսական երեխայի հոգեկան զարգացումը

Երեխայի կյանքի տասնմեկերորդ ամիսը լի է նոր բացահայտումներով եւ գիտելիքներով: Այս շրջանում առաջին տարում սկսվում է երեխաների ճգնաժամը: Բայց ոչ բոլոր երեխաները չեն սաստկանում բռնի կերպով: Շատ ծնողներ չեն նկատում բացասական արձագանքները եւ վարքի փոփոխությունները: Ձեր փոքրիկը 11 տարեկան է: Այնուհետեւ այս հոդվածը ձեզ համար է: Այն պարունակում է հետեւյալ տեղեկությունները. Երեխայի զարգացումը ֆիզիկական, հոգեկան, մերսման սեղանի բարձրության եւ քաշի դիետայի եւ ամենօրյա ռեժիմի 11 ամսվա ընթացքում:

Ֆիզիկական, մտավոր զարգացման 11 ամիս

Երեխան արդեն մշակել է իր մկանային-ախտահանիչ համակարգը: Երեխա նստում է, վերանում, սահում է, կարող է վերահսկել վերջույթները: Ինչ է նոր ֆիզիկական զարգացման մեջ:

  • Երեխան իր առաջին նախնական քայլերն է կատարում: Մինչդեռ նա դեռ կարիք ունի ձեր աջակցությանը: Որոշ երեխաներ պահանջում են երկու ձեռքի աջակցությունը, իսկ ոմանք կարող են քայլել, հենվելով մեկ ափի մեջ: Հավասարակշռության համար փշրանքները տալիս է խաղալիք: Այնպես որ, նրա համար ավելի հեշտ կլինի:
  • Ձեռք բերված սովորույթները: Երեխան հետեւեց նրան, որ երկար ժամանակ սնվում է գդալով: Այժմ նա ձեռնարկում է նախաձեռնությունը: Փոքրիկը մեկ գավաթով պահում է գդալը եւ սնվում է սննդի մեջ: Դեռեւս դժվար է նրա բերանը բերք տալ:
  • Խաղերի ընթացքում երեխան փորձում է ինչ-որ առարկաներ տեղադրել ուրիշների մեջ: Բայց նա դեռեւս չի հասկանում, որ այն, ինչ մեծ է եւ փոքր է: Հետեւաբար, նա կարող է համառորեն տարածել լայն տուփ նեղ կոնտեյներով:
  • Երեխայի հոգին շարունակում է բարելավվել: Նա հասկանում է ձեր խոսքերը, կարող է արձագանքել իր անունին եւ փորձում է երկխոսություն կառուցել: Այս բոլոր հմտությունները ձեռք են բերվել ավելի շուտ:
  • 11 ամսական տարիքում երեխան սկսում է մանիպուլացնել մայրը: Նա հասկանում է, որ եթե նա լաց լինի, ապա նա կգա ավելի արագ: Այս պարագայում երեխան երեխայի հետ տարբեր կերպ վարվում է հոր հետ:
  • Երեխան օգտագործում է որոշ օբյեկտներ, որպեսզի հասնի ուրիշներին: Նա հասկանում է, որ մեծ փայտի օգնությամբ դուք կարող եք ստանալ տուփ սեղանից: Երեխան փորձում է անկախ լինել ամեն ինչում: Այս դեպքում նա դեռ քիչ բան ունի, որ դուրս է գալիս: Երեխան կարող է խանգարել կամ նույնիսկ զայրանալ:

Եթե ​​անցյալ ամիս դուք ունեցել եք երրորդ մասաժային դասընթաց, ապա դա մեծ գումար է: Հակառակ դեպքում, դուք պետք է դիմեք ձեր մանկաբույժին եւ նրա հետ խորհրդակցեք այս նշանակման մասին: Անկախորեն շարունակեք իրականացնել: Երեխան կարող է արդեն խաղալ պարզ ֆիզիկական խաղեր: Օգտագործեք այս հմտությունը:

Խաղալ ձեր երեխայի թաքցնել եւ ձգտել: Երեխան սովորաբար թաքցնում է իր աչքերը, որից հետո մայրը բացականչում է աղետալի վիճակում. «Ուր է իմ որդին»: Այս ելույթով երեխան երջանիկ ծիծաղով ցույց է տալիս իր դեմքը: Նման խաղերից հետո հաճելի է ունենալ թեթեւ մարմնամարզություն:

Որպեսզի դա անել, երեխային դրել բազմոցի կամ այլ փափուկ մակերեւույթի վրա: Ամբողջ մարմինը հարվածել: Այս տարիքի երեխաները, իրոք, նման են շարժմանը: Դրանից հետո, շեղ ձեռքը բռնակները, սեղմում են մի քանի գիշեր: Վերցրեք խարամը ձեռքի ափի մեջ եւ քաշեք այն: Նախ `երեխային նստել: Շարունակեք քաշեք երեխային մինչեւ նա վերանա: Եթե ​​կատվը զբոսանքի ցանկություն է արտահայտում, ապա տեղափոխեք այն մեկ կամ երկու գրիչ:

Ավտոմեքենայի լրասարքեր

Տասնմեկերորդ ամսվա ընթացքում երեխաները շատանում են խոսակցական եւ շատ հնչյուններ, որոնք երբեմն հնչում են բառեր: Սակայն նման հնչյունների խոսքերը կարելի է անվանել միայն այն ժամանակ, երբ այդ հեռախոսները գիտակցաբար օգտագործվում են համապատասխան համատեքստում: Սրանք դեռեւս թեթեւ բառեր են, որոնք ավելի հեշտ է արտահայտել, երբ «ամ-ամ» նշանակում է, «մայրս, սոված եմ» եւ «բո» - «Oh, կարծես ընկավ»:

Բառերի մեծ մասը ձեր երեխային նույնպես «ցույց կտա», նրանց ուղեկցությամբ ժեստերով: Լոգոպեդների ընդհանուր ընդունված ազդանշանն այն է, որ ձեր տոտիկը պատրաստ է խոսել, գրկել մատները եւ «դայայ-դայե» արտահայտությունը գրված գրիչ:

Չնայած այն հանգամանքին, որ յուրաքանչյուր երեխա օբյեկտների եւ գործողությունների մասին տարբեր կերպ է սահմանում, սովորաբար առաջին բառերը են `« մայր »,« հայր »,« կին »,« հորեղբայր »,« լալա »,« տալ »,« բո », "," Ավ-ավ ": Խաղալ ձեր փոքրիկ հաղորդավարը կրկնվող խաղերում, որտեղ դուք պետք է տեղադրեք խաբեբա խոսք որոշակի պահին: Միեւնույն տեղում դադարեցրեք եւ ջերմեռանդորեն նայեք երեխային, շուտով շուտով կպատասխանի ճիշտ բառը, եթե արդեն շատ անգամ եք խաղացել նման խաղի: Լուռ մարդիկ նույնպես պետք է խաղալ նման խաղեր, կարճ դադարից հետո, ասեք ինքներդ ձեզ եւ շարունակեք խաղալ: Նայելով նկարում պատկերված նկարներին, կրկնում են տարբեր կենդանիների հնչյունները, երեխաները սիրում են նման հնչյուններ պատկերացնել, եւ շուտով երեխա, փողոցում կատու տեսնելով, «Միսա»:

Միշտ զանգել այն, ինչ որ երեխան ցույց է տալիս ձեզ:, դա կօգնի նրան արագ սովորել ազգականների անունները եւ նրա շուրջ եղած իրերի անունները: Շուտով երեխան սկսում է համագործակցել այն գործողությունների հետ, որոնք նշանակում են դրանք, դա նաեւ օգնում է սովորաբար անընդհատ մեկնաբանել իր բոլոր գործողությունները. «Մենք հագնում ենք շալվարում, բաճկոն, կոշիկի վրա, դնում եք գորշ փամփուշտով, հիմա ծնվում է ձեզ եւ մենք գնում ենք քայլելու »:

Երգի երգեք երգում նոտաներով շարժումներով, նման երգերը կարող են ճիշտ տեղաշարժվել. «Մենք սուզվում ենք, ընկնում ենք, կընկնենք, եւ մենք կպատրաստենք մեր ձեռքերը եւ կպահենք դրանք»:

Ձեր երեխան երջանիկ է պատասխանում է հարցմանըոր դիմում եք նրան: Նա ընկալում է, որ փաթաթան բեմից ձեր քաղցրավենից նետել, որպես խաղ, եւ միշտ պատրաստ է օգնել ձեզ: Ձեր երեխային ձեր սենյակում, ձեր տիկնիկում եւ տիկնիկում կտեսնեք մարմնի բոլոր մասերը, քանի անգամ եք հարցնում: Այսպիսով, ձեր երեխան զարգացնում է ակտիվ համագործակցության հմտությունները, միշտ գովասիր ձեր փոքրիկ օգնականը, զգացմունքային աջակցեք նրա նախաձեռնություններին: Երբ որեւէ պատճառով դուք պետք է դադարեցնեք ակցիան, փորձեք շեղել երեխային այլ գործունեությամբ, նա կդառնա նոր զբաղմունք այս տարիքում:

Այս շրջանում կարեւոր է երեխայի համար պայմաններ ստեղծել, որտեղ նա կարող է հանդիպել: այլ երեխաների հետ. Այն կարող է լինել երկու այցելություններ զարգացման կենտրոնների եւ հանդիպումների մի կողմի կամ խաղահրապարակում: Անվերային տատանումների ժամանակ տասնամյակներ կպահանջվի, որպեսզի մոտավորապես կես ժամվա ընթացքում հասնեն տարբեր տարիքի հասակակիցների կամ տարբեր տարիքի երեխաների հետ `քառասուն րոպե անց, այնպես որ զբոսանքով խաղադաշտում դուք կարող եք վերադառնալ ձեր սովորական զբոսանքներին:

Խաղերի ընթացքում փորձում են փոքրիկին թողնել երեխաներին, չխոչընդոտելով իրենց գործունեությանը եւ հաղորդակցությանը, ինչը, իհարկե, չի նշանակում, որ դուք դուրս կգաք մեկ այլ սենյակ կամ գնում եք խանութ, հինգ րոպե, հոգեկան հանգստությամբ եւ կատարման զգացումով: մեկը: Քանի դեռ ձեր 11-ամսյա ծնկի համար այլ երեխաների հետ հաղորդակցվելը նրանց կողմից դիտարկվում է եւ հետեւում նրանց գործողություններին: Երեխան չգիտի, թե ինչպես խաղալ իր խաղալիքները երեխաների հետ դեռ, քանի որ նա ընկալում է իր խաղալիքը, որպես սեփականություն, եւ չի հասկանում, թե ինչու այն պետք է տրվի մյուսին:

Երբ ձեր փոքրիկ խառնաշփոթը սկսում է իրականացնել ձեր պատվերները, սա ցույց է տալիս, որ նա սովորեց ընդհանրացնել ոչ միայն նույնական, այլեւ միատեսակ առարկաներ, գտնել դրանք ծանոթ սարքերում: Գործունեության զարգացում ընդհանրացումներ Երեխայի մտավոր գործունեության զարգացման սկիզբն է, եւ այնուհետեւ սպասում է խոսքի պրակտիկայում եւ մտածողության համեմատության եւ ընդհանրացման գործառույթների ձեւավորմանը: Հետեւաբար, կրթական խաղալիքով, քերծությունն այժմ այլ կերպ է գործում, սա միանգամայն կրկնվող միեւնույն տիպի գործողությունների մի ամբողջ շղթա է, որի արդյունքը որոշակի առաջադրանքի կատարումն է (գունավոր գավաթները միմյանց մյուսին տեղադրելու համար, տարբեր ձեւերի պատկերազարդերը մղելիս դասավորողի համապատասխան անցքերի մեջ եւ այլն): Ձեր փոքրիկ հետազոտողն այս ամենը գործնականում սովորում է ոչ թե անմիջապես, եւ ժամանակի ընթացքում սկսում է ձեւավորել գործնական ընդհանրացման գործառույթ, այսինքն, Crumbs- ն այլ դեպքերում օգտագործում է հմտություններ:

Տասնմեկերորդ ամսվա ընթացքում երեխան հետաքրքրվում է դավադրության խաղերը. Mom- ն կարող է կառուցել պարզ խաղաթղթեր խաղալիքով, հասկանալի է փոքրիկի համար, օրինակ, փոքրիկ տիկնիկը պարում է, ընկնում եւ լաց է լինում, նապաստակ եկավ եւ իր համար կարոտ էր զգում, նրանք երգում էին միասին եւ սկսեցին մանում: Նման պարզ պարիսպներում անձի զգացմունքային աշխարհը արտացոլվում է, եւ ձեր ամբողջը սկսում է հասկանալ մարդու հուզական ռեակցիայի պատճառները. Մեր օրինակում, տիկնիկը սկսում է լաց լինել, քանի որ ընկել է, տիկնիկը ծիծաղում է, քանի որ նա սիրում է շրջապատել բանանի հետ: Ավելին, սոցիալական իրողությունը առաջանում է երեխայի առաջ պարզ ձեւով, դրա շուրջը աշխարհը դառնում է ավելի հստակ եւ ավելի մոտ: Դրմբերի խաղերի շնորհիվ, սկսվում է ընդհանուրի զարգացում Երեխաների գործողությունները համադրվում են. Տիկնիկային պարերը, ուտում, խմում, քնում, ցնցում, ինչպես նա է անում:

Ձեր ուշադիր երեխա դառնում է վկա, եւ այժմ ավելի ու ավելի շատ է եւ մասնակցում է մեծահասակների գործերին եւ հարաբերություններին: Crumb- ը արտացոլում է իրենց դիրքորոշումը աշխարհին, պատճենելով նրանց վարքագիծը, զգացմունքները եւ արտահայտման ձեւը: Ամեն վայրկյան դուք ստեղծում եք ձեր երեխայի անհատականությունը, օրինակ, փորձեք նրա համար լավագույն օրինակ լինել:

Որքան շատ ձեր երեխան ցույց է տալիս հետաքրքրությունը առանձին բառերի իմաստով, այնքան ավելի կարեւոր է սկսել: կարդալու համար նրա հետեթե նախկինում չեք արել: Սկզբում ծնոտը կխաղա գրքի հետ, ինչպես ցանկացած այլ խաղալիքով, տարբեր ուղղություններով, քաշեք էջերը, թակելու միմյանց եւ միայն հասկանալով իր արտաքին նշանները, երեխան պատրաստ է դադարեցնել գրքի բովանդակությունը: Լավագույնս կարդացեք նրա կողքին նստած երեխայի կողքին, որպեսզի ընթերցեք ձեր դեմքին, դիտելով ձեր դեմքի արտահայտություններն ու հնչյունների արձագանքը: Ընթերցելիս օգտագործեք դեմքի արտահայտությունները լիարժեք, փոխեք ձայնի տեմպը, gesticulate: Ավելի լավ է կարդալ երեխաներին կարճ ժամանակով, բայց օրական մի քանի անգամ, քան նստել եւ ամբողջ գիրքը կարդալ միաժամանակ, անկախ նրանից, տասնմեկամյա երեխայի ծախսերը այնքան համբերություն չունեն, որ դեռ երկար նստեն:

Այժմ ավելի քան երբեւէ ձեր երեխային կարիք ունի սիրո եւ կարոտի. Նա ուզում է վստահ լինել, որ ձեր ծնկներին գալով ձեր սիրո եւ աջակցության հույսով, դուք չեք մղում նրան: Մի տվեք ձեր հուսալիության այս զգացողությունը, մի վախեցեք փչացնել եւ փչացնել այն սիրո եւ սիրո հետ, դա երբեք չի լինի:

Ֆիզիկական զարգացում 11 ամիս կյանքի ընթացքում

Երեխաների տասնմեկերորդ ամսվա համար պետք է հասնի 400- 450 գրամ:

Երեխայի մարմնի երկարությունը այս ամսվա ընթացքում ավելանում է 1-1,5 սմ-ով: Կրծքավանդակը եւ ղեկավարի շրջանակը 0,5 սմ է:

Ատամները շարունակում են պայթել: Տասնմեկերորդ ամսվա ընթացքում դրանք արդեն 8-ն են: Որպես կանոն, դրանք 2 ցածր միջին գործիքներ են (կտրված են 6-7 ամսվա ընթացքում), 2 վերին միջին գործիքներ (8-9 ամիս) եւ 2 վերին կողային գործիքներ (9-10 ամիսների ընթացքում) եւ 2 ստորին կողային գործիքներ (11-12 ամիս):

Շարժիչի հմտությունները `11 ամիս

Երեսուն ամսվա ընթացքում երեխան կարող է.

  • Անկախ նստեք եւ կանգնեք,
  • Բարձրանալ դեպի բարձրություն եւ իջնել դրանից,
  • Հաղթահարեք տարբեր խոչընդոտներ
  • Կարող են արագ եւ երկար հեռավորությունները տեղափոխվել բոլոր չորս անկյուններում,
  • Երեխան կարող է խմել գավաթից կամ բաժակից, մինչդեռ կարող է ինքնուրույն պահել այն,
  • Փորձելով ուտել գդալով,
  • Free crouches
  • Երաժշտությանը պատկերում է պարերի որոշակի տեսք,
  • Ամեն ինչ սկսվում է առանց լավ օգնության: Մանուկների մեծ մասը գնում է չափահասի ձեռքը կամ հավասարակշռությունը ձեռքերով: Ոտքով քայլելով, երեխան կաթում է, առաջացնում է մարմինը, տարածում է ոտքերը, գրավում է աջակցությունը:

Ճանաչողական զարգացում

Երեխա 11 ամսվա ընթացքում կարող է խաղալ պարզ դավադրության խաղեր (կերակրել տիկնիկներ, նրանց քնել, լողանալ եւ այլն): Նա լավ գիտի եւ մարմնի մասերը ցույց է տալիս իրեն եւ այլ մարդկանց վրա:

Շատ երեխաներ գիտեն, թե ինչպես պետք է կառուցել մի քանի խորանարդ աշտարակ, տարբերել գույները, փաթաթված օղակները բուրգի վրա:

Մեծահասակների խնդրանքով գտնում եւ ճիշտ խաղալիք է տալիս:

Ես շատ եմ սիրում այս տարիքի երեխաներին `մեծահասակների գործողությունները պատճենելու համար: Հետեւաբար, մեծահասակները պետք է ուշադիր հետեւեն իրենց գործողություններին, քանի որ երեխան կարող է շատ արագ ընդունել վատ սովորություններ:

Մինչեւ տարեվերջ երեխաները սկսում են ակտիվորեն հետաքրքրվել այլ մարդկանց հետ, հատկապես երեխաների հետ շփվելիս:

Ակտիվորեն զարգացնում է երեխայի համը եւ դիպչելը: Երեխան փորձում է նոր սնունդ, նա շահագրգռված է տարբեր մակերեւույթների վրա: Դա շատ օգտակար է այս տարիքում, երեխայի զարգացման համար, այն անմխիթարացնելով ավազի, խոտի, կոշտ մակերեսի վրա: Տվեք խոնավ խաղալիքներով, ներքեւի շերտը ցանել լոբու մեջ, ժելեով:

Խոսքի զարգացում

11 տարեկանում երեխան սկսում է ընդօրինակել այն պարզ հնչյունները, ինչպիսիք են ավտոմեքենայի շարժիչի աղմուկը, ժամացույցի առաջընթացը, ինչպես ջուրն է ցանում, ինչպես կենդանիները եւ այլն:

Փորձեք խրախուսել երեխային որքան հնարավոր է խոսել: Հարցրեք ավելի շատ հարցեր, այս տարիքում երեխան 5-6 անգամ ավելի հասկանում է, քան նա կարող է ասել:

Երեխան մեծահասակների հետ ուշադիր հետեւում է նրանց շուրթերին: Նա սկսում է օգտագործել պարզեցված բառեր (av-av, boo, bi-bi եւ այլն): 11 ամսվա ընթացքում երեխայի բառապաշարում մոտ 4-5 պարզեցված բառեր: Որոշ փշրանքներ ունեն հատուկ բառեր, որոնք նրանք հորինել են, վերաբերել որոշակի կետերին: Օրինակ, երեխա կարող է անվանել ձուկ «տանկ», հոնկոնգ «օտ» եւ այլն:

11 ամսվա ընթացքում երեխան լավ է հասկանում, երբ նա գովում է, եւ երբ նա գողանում է:

Մանկական խնամք 11 ամիս

Ռեժիմը եւ ամենօրյա ռեժիմը մինչեւ 11 ամիս մնացել են նույնը: Այս տարիքի երեխաները, որպես կանոն, քնում են օրական երկու անգամ, ուտում 4-5 անգամ:

11 ամսական զավակներից շատերը խախտում են գիշերային սնուցումը:

11 ամսվա ընթացքում երեխաները քայլում են, ուստի պետք է ուշադրություն դարձնել երեխայի կոշիկներին: Այն պետք է լինեն հարմար չափի, բավականին կոշտ առաձգականությամբ, պինդ հետ, լավ թեքում է եւ ապահով նյութերից պատրաստված:

Այս տարիքում կարող եք սկսել կամ շարունակել (եթե արդեն սկսվել է) երեխային սովորեցնել սովորեցնել: Մի մոռացեք գովաբանել երեխային, նույնիսկ եթե նա պարզապես նստած է զամբյուղի մեջ, դա շատ կարեւոր է:

Ուշադրություն դարձրեք բանավոր հիգիենայի, հատկապես, եթե ձեր երեխան արդեն ատամներ ունի:

Երեխայի խնամքի մնացած մասը մնում է նույնը: Լվացք, լողանալու, մաքուր օդում, մերսում, մարմնամարզություն:

Մանկական սնուցում 11 ամիս

Շատ երեխաների համար ախորժակը տարեցտարի նվազում է, հաճախ դա պայմանավորված է ատամնաբուժությամբ, մինչդեռ մյուսները իրենց համբերությունն են ցույց տալիս: Համոզվեք, որ երեխայի հանգստավայրը կերակրելու տարբեր հնարքներ: Սննդամթերքը խաղի ձեւով, կերակրում է նրան եւ իր սիրած խաղալիքը, միեւնույն ժամանակ զարդարում են ուտեստները, եկեք համտեսենք ինչ-որ բանի:

Խորհուրդ է տրվում կրծքով կերակրելը, առնվազն մինչեւ մեկ տարի: Կրծքով կերակրման մասնագետները խորհուրդ են տալիս կրծքով կերակրել, մինչեւ երեխան հրաժարվի:

Որպես կանոն, 11 ամսվա ընթացքում հիմնական արտադրանքը արդեն ներդրվել է երեխայի դիետայի մեջ: Սա մի շարք հացահատիկային բանջարեղեններ, բանջարեղեն, միրգ, միս եւ ձկնամթերք, կաթնամթերք, խմորեղեն:

Այս տարիքի երեխայի համար միանման հետեւողականության պատշաճ կերակուրներ են, թակած, փոքր կտորներով, շոգով, շոգով կամ խաշած:

11 ամսվա ընթացքում երեխան կարող է ուտել շատ մեծահասակ ուտեստներ, միակ տարբերությունն այն է, որ նրանք չեն ավելացնում համեմունքներ մանկական ուտեստը եւ համապատասխան համապատասխանություն: Օրինակ, մսով եւ բանջարեղենով աղցանները կարող են պատրաստել ամբողջ ընտանիքի համար: Օգտագործելով այս տավարի կամ հավի չաղ յուղի համար: Մեծահասակները համեմունքներ են ավելացնում իրենց թիթեղները, իսկ երեխայի մի մասը պարզապես խառնում է կտորները փոքր կտորներով կամ պյուրեով նման հետեւողականությամբ: Ցանկության դեպքում, մանկական միսը կարող է մանրացված լինել բլենդերով կամ բաժանված փոքր մանրաթելերով եւ խառնել բանջարեղենով:

Առաջարկվող արտադրանքները եւ դրանց քանակը 11 ամսվա երեխայի համար

Մրգային հյութեր `90-100 մլ,

Մրգային պյուրե `90-100 գրամ,

Քաղցր պանիր `50 գրամ,

Բուսական խյուս `200 գրամ,

Կաթնաշոռ - 200 մլ,

Միսը `60-70 գրամ,

Ձկան պյուրե - 60-70 գրամ,

Լայն լիճը `30 գրամ,

Կրեկերները, բլիթները `10-15 գրամ,

Բուսական յուղ - 5 - 6 գրամ,

Կարագ 5-6 գրամ:

Երեխաների մոտավոր դիետա 11 ամիս

6:00 - Կրծքի կաթ կամ հարմարեցված կաթի բանաձեւը `200 մլ

10:00 - շիլա (170 գրամ), 1/2 ձվի դեղնուց մրգային խյուս (30 գրամ), հաց (10 գրամ),

14:00 - Բուսական ապուր, 50 մլ պյուրե, Բանջարեղենային խյուս 150 գրամ, Միս (կամ ձուկ 1-2 անգամ շաբաթական) - 60 գրամ, Հաց 10 գրամ, Մրգային հյութ 50 մլ:

18:00 - Կաթնաշոռ - 150 մլ, կաթնաշոռ (50 գրամ), թխվածքներ (5-10 գրամ),

22:00 - Կրծքի կաթ կամ հարմարեցված կաթի բանաձեւը `200 մլ:

Եթե ​​մայրն ունի կաթ, ապա իդեալական է նորմալ զարգացման համար երեխայի համար համարվում է կերակրել նրան կրծքի կաթը, առնվազն 1-2 անգամ օրական մինչեւ մեկ տարի, եւ կյանքի առաջին տարուց հետո (քանի դեռ մայրը ունի կաթ):

Պահանջվող քննությունները `11 ամիս

11 ամսվա ընթացքում դուք պետք է գնաք մանկաբույժ `գնահատելու երեխայի ֆիզիկական եւ նյարդահոգեբանական զարգացումը: Բժիշկը կշռել եւ չափել երեխային, խնդրեք, թե ինչ կարող է անել: Ստացված տվյալները բերում են երեխայի զարգացման պատմությանը:

Անհրաժեշտության դեպքում խորհրդատվություն կտրվի խնամքի, սննդի, մերսման վերաբերյալ:

Ինչպես խաղալ 11 ամսով երեխայի հետ:

11 ամսվա ընթացքում երեխան լավ է կարողանում գտնել օբյեկտներ, ուստի նա իսկապես սիրում է, եթե ներեք նրան, ընտրել խաղալիքների կույտից եւ տալ ձեզ հատուկ խաղալիք: Համոզվեք, որ գովասանք նրան, քանի որ նա շատ դժվար է փորձում:

Բացի այդ, երեխան շատ զբաղված է մարմնի մասերից, որոնք նա այլեւս չգիտի եւ ցույց է տալիս: Հարցրեք նրան, «Որտեղ է նրա (կամ) բերանը: Որտեղ են աչքերը »:

Երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես պետք է խաղալ պարզ դավադրության խաղերը, օգնել նրան նրան, կերակրել տիկնիկները, դրանք քնելու համար:

Рассматривайте с малышом книжки с яркими картинками, давайте ему самому возможность листать страницы.

Малыш в этом возрасте очень активен, поэтому любит играть в шумные, подвижные игры. Особый восторг взывают раскачивания, подбрасывания, кружения, опускания вниз головой. Особенно хорошо эти игры получаются у пап, так как они физически сильнее и надежно страхуют малыша.

Ինչ խաղալիքներ են հարմար այս տարիքի համար:

Մինչեւ տարեվերջ, երեխաներն ավելի շատ են սիրում խաղալ խաղալիքներով, բայց չափահաս օբյեկտներով: Մի շփոթեք նրա հետաքրքրությանը, քանի որ երեխային կարելի է տրված տախտակ, հին ժամացույց կամ հեռախոս: Նրանց հետ խառնվեք, ուսումնասիրեք:

Նույն խաղալիքները արագ են ծնվում երեխային, ուստի փորձում են փոխել դրանք, պարզապես միաժամանակ շատ խաղալիքներ չեն առաջարկում: Սա կարող է արագ շնչել երեխային:

Այս տարիքում երեխան շատ ակտիվ է, անհրաժեշտ չէ զսպել նրան, փորձել խոսել ավելի շատ, պատմել եւ ցույց տալ: Խաղալ նրա հետ, եւ խաղի միջոցով ուսուցանեք անկախություն, համերաշխություն եւ աշխատեք սովորեցնել նրանց:

11 ամսվա ընթացքում երեխայի աճը եւ զարգացումը

Կյանքի տասնմեկերորդ ամսվա ընթացքում նորածինների քաշը հասնում է միջինից 400 գ-ի, իսկ աճի տեմպը աճել է 1-1,5 սանտիմետրով: Գլխի եւ կրծքի շրջագիծն աճեց մոտ 0,5 սմ-ով: Առողջ երեխաների երեխաների աճի տեմպերը կարող են տարբեր լինել, սակայն միջին վիճակագրական ստանդարտը որոշելու համար Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության կողմից ներկայացված ֆիզիկական զարգացման ցուցանիշների միջին արժեքները կան:

Հիմնական հմտություններ

Երեխաների տասնմեկերորդ օրը ամեն օր նոր հայտնագործություններ է անում, սովորելով նրա շուրջ եղած աշխարհը: Քարը այնքան հետաքրքիր է, որ ձգտում է բարձրանալ ամենուր (աթոռի, սեղանի, անկողնի տակ) եւ ամեն ինչ տեսնել այնտեղ: Նա ամեն ինչ փորձում է ճաշակի եւ շփման մեջ, հաճախ ծնողներին անհանգստանալու համար, եթե երեխան իր բերանից լրացուցիչ բան էր վերցրել: Այս տարիքում երեխաները բացարձակ զսպողություններ են, որոնք պահանջում են իրենց մորից առավելագույն ուշադրություն եւ չեն հանգստանում հանգստանալու:

Ինչ պետք է կարողանաս երեխային 11 ամսվա ընթացքում

Հիմնական հմտությունների ցանկ `

  • կանգնել իրենց սեփական, կանգնել առանց աջակցության, նստել ցանկացած դիրքից, ձեռքով ձեռքով մեծահասակ կամ աջակցել է աջակցության,
  • պահել գդալը եւ փորձել ուտել դրանից, մինչ գլխից ոտքի ծածկված ափսեի բովանդակությունը,
  • մատը մատնացույց անելով տարրերի խնդրանքով («ցույց տալ, թե որտեղ է մեքենան»),
  • որոշ խաղալիքներ ունեն հատուկ նախասիրություններ,
  • արտահայտել պարզ մոնոգլոբալ բառեր եւ վանկեր, նշանակել գործողություններ հնչյուններով,
  • փորձում են պատճենել ընտանիքում մեծահասակների կամ մեծահասակների գործողությունները,
  • դիմել նրան անվանել անունով:

Տարբերությունները տղաների եւ աղջիկների զարգացման մեջ

Աղջիկների զարգացման եւ տղաների զարգացման 11 ամսում համեմատելով, մենք կարող ենք ապահով ասել, որ երկու սեռերի երեխաների մտավոր եւ ֆիզիկական պարամետրերը ամբողջությամբ նույն մակարդակի վրա են: Կան կարծիքներ, որ տղաները հետագայում սովորում են քայլել եւ խոսել, ի տարբերություն աղջիկների: Երբեմն դա այդպես է, բայց ավելի մեծ չափով զարգացման գործընթացը տեղի է ունենում անհատապես, եւ կոնկրետ հմտությունների զարգացումը կախված է իրանից:

Տասնմեկերորդ ամսվա ընթացքում տղամարդկանց եւ կանանց միջեւ տարբերությունը հիմնականում գործունեությունն է, մեծահասակների հետ վարքը, խաղալիքների ընտրությունը եւ այլն:

  • Այսպիսով, աղջիկները ավելի շատ ժամանակ են ծախսում չափավոր, հանգիստ վիճակում եւ կարող են առնվազն կես ժամվա ընթացքում միավորել միաձուլվող խաղերի խառնուրդով:
  • Տղաների խաղերում ավելի շատ շարժումներ, դինամիկա կա, նրանց համար դժվար է նստել: Երեխաները նույնիսկ այս տարիքում ավելի քիչ ամաչկոտ են, նրանք ավելի պատրաստակամ են դիմել իրենց հասակակիցների հետ անծանոթ երեխաների հետ:

Նեյրո-հոգեբանական եւ մտավոր զարգացումը կյանքի 11-րդ ամսվա ընթացքում

Նախորդ ամսվա համեմատ երեխայի մտավոր զարգացումը ենթարկվում է փոքր փոփոխությունների: Այս տարիքում երեխան դարձել է գրեթե անկախ մարդ, մնում է ամբողջական կախվածությունը մայրից: Նախքան `գրեթե մեկ տարեկան մի տղամարդ, իր նախասիրությունների եւ սովորությունների հետ:

Ստուգելու համար, արդյոք երեխայի զարգացումը նորմալ է 11 ամիս, ծնողները պետք է անցնեն փոքր փորձություն երեխայի հետ:

  • գնահատել, թե որքան լավ է երեխան նստում եւ նստում է իրեն, կանգնած եւ քայլում է աջակցությամբ, սահում է բոլոր կրունկներով,
  • Ստուգեք, արդյոք երեխան փորձում է առնվազն մի փոքր թվալ ձեր կողմից ցուցադրվող շարժումները կամ այն, ինչ նա տեսել է: Օրինակ, երեխան գիտի գդալի, սանրանի, սրբիչի նպատակը եւ փորձում է տրամաբանական գործողություններ կատարել նրանց հետ,
  • Խնդրեք երեխային դնել երեք կամ չորս խորանարդ մի պարզ աշտարակ: Երեխան պետք է փորձի աստիճանաբար միմյանց վրա դնել 2-3 կլուբ:

Եթե ​​երեխան հեշտությամբ կատարում է վերը նշված առաջադրանքները, ապա միայն կարելի է շնորհավորել, ձեր փոքրիկ ժառանգը ճիշտ է զարգանում:

Ինչ կարող եք անել, որ ուշադրություն դարձնեք, գնահատելով երեխայի ֆիզիկական զարգացումը, կարելի է տեսնել ստորեւ ներկայացված աղյուսակում:

Ինչ կարող է լինել 11 ամսվա ընթացքում երեխան

  • Երեխայի առողջ ոտքերը թույլ են տալիս նրան վստահորեն կանգնել, քայլել, պահպանել աջակցությունը եւ նույնիսկ առանց անկախ աջակցել առաջին անկախ քայլերին:
  • Երեխան կարող է նստել երկար ժամանակ, վստահորեն անցկացնել հետեւի եւ սողացող երկար ժամանակ ամբողջ չորսով:
  • Մի կանգնած պաշտոնից երեխան կարող է նստել եւ հակառակը:
  • Երեխան իր ցուցանիշով ցույց է տալիս խաղալիքը, օբյեկտը կամ հետաքրքրված անձը:
  • Ծծումբը ցույց է տալիս, որ բուրգը հավաքելու կամ cubes աշտարակ կառուցելու հետաքրքրությունը հեշտությամբ կարող է փոքր առարկաներ վերցնել երկու մատներով:
  • Ուտելուց հետո երեխան ձգտում է ինքնուրույն ուտել գդալով եւ խմել մի բաժակից `երկու ձեռքով անցկացնելով:
  • Այս տարիքում երեխաները հիմնականում ունեն 4 առջեւի ատամներ `2 վերին եւ 2 ցածր, սակայն ամեն ինչ ամեն մեկի համար պատահում է անհատապես: Ոմանք կարող են ունենալ ավելի շատ ատամներ, իսկ մյուսները, ընդհակառակը, դեռ չունեն: Մանկական ատամնաբույժի հետ խորհրդակցելը անհրաժեշտ է երեխայի ատամների բացակայության դեպքում, երբ հասնում է մեկ տարին:

11-ամսյա ծնկի հոգեկան զարգացումը

Բանավոր խոսքի հմտությունների ձեւավորումը շարունակվում է, բառապաշարը համալրվում է, բառապաշարում կարճ բառեր են հայտնվում: Երեխան հաճախակի փորձում է կրկնել մեծահասակների հնչյունները եւ բառերը: Երեխան կարող է խնդրել սննդի կամ խմիչքի համար (օրինակ `« այ »), կենդանիների ձայնը (օրինակ,« ավ-ավ »):

Երեխաները հասկանում են մեծահասակների խնդրանքները, կարող են ներկայացնել կամ վերցնել ցանկալի կետը, նետել խաղալիքը: Մեծահասակներին լսելու դեպքում նրանք կարող են կրկնել անհատական ​​վանկերի կամ բառերի (օրինակ, «տալ», «ոչ»), հասկանալ եւ ցույց տալ, թե իրենց գլուխները ցնցելով «այո» եւ «ոչ»:

Կարող է խաբել, հասկանալ, թե ինչպես մեծահասակների ուշադրությունը գրավելու համար: Կարող է գոռալ, որ ուշադրություն դարձնեն կամ վերցնեն իր ձեռքերին:

Խաղի ընթացքում ցույց է տալիս, որ հաստատակամությունը հասնելու նպատակին: Օրինակ, երկար եւ ծանր բեկորները խառնվում են միմյանց գագաթին կամ խոշոր տարաներով փոքր տարրեր են դնում: Սիրում գովասանքի եւ արձագանքում է ժպիտով:

Երեխան սովորում է օբյեկտների մանիպուլյացիայի մեջ: Նա կարող է լցնել բոլոր իրերը մեծ վանդակում, գտնել ճիշտ խաղալիքը կամ թակել մեկ այլ խաղալիք:

Ուրախություն կա դավադրաբար դերասանական խաղերում: Երեխային կերակրում կամ ցնցում է տիկնիկ կամ փափուկ խաղալիք, սեղմում է այն իրեն, ցավալի զգալու համար, զովացնում է այն, գլորում է գրամեքենայով կամ խաղալիքով:

Երեխաների զարգացման փորձարկում `11 ամիս

  • Երեխայի հիմնական հմտությունները `սահուն բոլոր չորս անկյուններում, վստահ եւ անկախ նստած եւ ամուր կանգնած աջակցության մեջ:
  • Ստուգեք երեխայի ուշադրությունը խաղի կողմից Փորձեք մի քանի անգամ թափանցել եւ հեռացնել խաղալիքը եւ փակել այն կոպով: Կարող է երեխան պարզել, որ խաղալիքը փակ տուփի մեջ է:
  • Երեխան պետք է իմանա սովորական կենցաղային իրերի նպատակը, ինչպիսիք են գդալը, բաժակը, սանրը, լաքը եւ կարողանան ցույց տալ, թե ինչպես օգտագործել դրանք:
  • Երեխան պետք է կարողանա բուրգի հիմքում ընկած օղակները խառնել եւ խողովակները միմյանց գագաթին դնել (առնվազն 2-3 խորանարդ):
  • Երեխան պետք է կարողանա մեծահասակների խնդրանքով ընտրել մեծ թվով օբյեկտներից մեկ խաղալիք: Օրինակ, խնդրեք նրան ձեզ գրամեքենա կամ գնդացիր: Դա լավ է, նույնիսկ եթե երեխան պարզապես մատը մատնում է ցանկալի օբյեկտի վրա:

11 ամսական երեխաների համար սնունդ

Այս տարիքում դիետան հինգ անգամ է: Այս պահին մանկական մենյուի ռիթմի մեջ ընդգրկվել են ընդհանուր սեղանի ավելի մեծ քանակությամբ ապրանքներ: Միակ բացառությունները որոշ խմիչքներ են (սուրճ, սեւ թեյ, կովի կաթ) եւ ապրանքներ, ինչպիսիք են սնկով, շոկոլադը, բոլոր տեսակի ընկույզները եւ մեղր մեղրը: Որոշ բանջարեղեն եւ մրգեր (մանգո, մանդարիններ, նարինջներ եւ լոլիկ) կարող են առաջացնել ալերգիկ ռեակցիա երեխայի մեջ: Հետեւաբար, դուք պետք է շատ զգույշ լինեք նրանց հետ: Բոլոր ճաշատեսակները պետք է պատրաստ լինեն կերակուր պատրաստելու, շոգեխաշել կամ թխել նվազագույն քանակությամբ շաքար, աղ եւ առանց համեմունքների:

Այժմ կարիք չկա մեծահասակների համար պատրաստել մանկական սնունդ: Միակ բանը, որ պետք է արվի, բլենդերի մեջ երեխայի համար պատրաստված սննդամթերքի աղբը: Օրվա ընթացքում օրական սպառվում է սննդի միջին գումարը մեկ լիտրից երկու լիտր երկու հարյուր գրամ, ինչպես նաեւ հյութերի, ջրի եւ կաթի տեսքով հեղուկ: Ի դեպ, կաթը կարող է կրծքով սնուցվել եւ կարող է տրվել երեխային ոչ միայն առավոտյան եւ երեկոյան, այլ նաեւ պահանջարկի դեպքում, եթե դուք չեք պատրաստվում հրաժարվել կրծքով կերակրելու մոտ ապագայում:

Երեխաների մենյուում պետք է պարունակեն բուսական ուտեստներ հումքի տեսքով, ինչպես նաեւ շոգեխաշած, խաշած, աղցանների տեսքով, ինչպես նաեւ ապուրների եւ աղցանների մաս: Երեխայի սնուցման համար մեծ նշանակություն ունի պոռնիկներ եւ տարբեր ապուրներ, կաթնամթերք (հատկապես կաթնաշոռ եւ կեֆիր), ինչպես նաեւ եփած միսը եւ խաշած ձուկը:

Երեխայի համար առավել ընդունելի ամենօրյա ռեժիմը եւ հատկապես քնից ու զգոնությունը ուղղակիորեն կախված են փշրանքների բիիթիթմներից: Եթե ​​մայրը հաշվի է առնում նրանց օրվա ռեժիմում, ապա երեխան չի ունենա տրամադրություն կամ ախորժակ: Յուրաքանչյուր երեխա կարող է ունենալ օրվա եւ գիշերվա քնի քաղվածքը: Որոշ երեխաներ սիրում են ավելի ուշ երազել, եւ դա անիմաստ է, որպեսզի դրանք ժայթքեն ու երգեն, մինչեւ որ այդ ժամանակ: Մյուսները, ընդհակառակը, վաղաժամ սկսում են քմահաճ եւ քնել: Կարեւոր է, որ այս տարիքում ցերեկային քունը 1.5-2 ժամվա ընթացքում երկու անգամ է մնա, իսկ գիշերը, առնվազն 10 ժամ, կերակրման համար 1-2 արթնացումներով: Այնպես որ, փոքր-ինչ փոքր, երեխան սովորական կդառնա ամենօրյա ռեժիմին, որը շատ օգտակար կլինի ապագայում մանկապարտեզ այցելելիս:

Երեխաների զարգացման վերաբերյալ ծնողների խորհուրդները

Մայրիկի եւ երեխայի հոգեբանական մոտեցումը մեծապես կախված է միմյանց մոտ եղած ժամանակի չափից: Վերցրեք ձեր երեխային ձեր ձեռքերում որքան հնարավոր է հաճախ, գրկախառնեք նրան, խոսեք նրա հետ, գովեք նրան: Երեխան իրոք կարիք ունի, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ նա կարող է քայլել եւ քշել իր վրա:

Շարունակեք օգնել ձեր երեխային զարգացնել խոսքը: Բռնել նրան ամեն մի խոսք, կրկնել նրա հետ հնչյունները եւ վանկերը, փորձեք հասկանալ, թե ինչ է ձեր փոքրիկը ուզում ասել: Համոզվեք, որ տարբեր ելույթներ օգտագործեք:

Երեխայի խոսքի զարգացումը ուղղակիորեն կապված է բարի շարժիչ հմտությունների զարգացման հետ: Այսպիսով, երեխան կարող է հստակ, հստակ եւ ժամանակին խոսել, անհրաժեշտ է իրականացնել ամենօրյա վարժություններ եւ խաղեր, որոնք կզարգացնեն մատների ակտիվությունը:

Շարունակեք ուշադրություն դարձնել երեխայի ֆիզիկական զարգացմանը, նրան տալ մերսման եւ իրականացնել այս տարիքին համապատասխան մարմնամարզական վարժություններ: Եթե ​​երեխա քայլելու փոխարեն գերադասում է քշել, ապա չպետք է ստիպեք նրան ոտքի վրա դնել: Ամեն ինչ կգա ժամանակին:

Փորձեք նախօրոք մտածել, թե ինչպես կատարել ձեր անմոռանալի զգացմունքները ընտանիքում `ձեր երեխայի ծննդյան օրը: Մեկ տարի երեխայի եւ նրա ծնողների կյանքում կարեւոր փուլ է: Մտածեք այն մասին, թե ինչպես զարդարել սենյակը, ինչ տորթ պատրաստել, մենյու դարձնել եւ հրավիրել փոքրիկ հյուրերին: Երեխայի համար այս օրը պետք է լինի հետաքրքիր, զվարճալի եւ հիշարժան:

11-ամսյա երեխայի զարգացման առանձնահատկությունները

Իհարկե, այս ժամանակահատվածում զարգացող հիմնական հմտությունները ինքնանպատակ քայլեր են: Մայրիկն ու հայրը կարող են խթանել այդ ձգտումները, աջակցել երեխային զենքի տակ, կամ ավելի մոտենալ իրենց: Երեխան երբեմն սարսափ է ընկնում գետնին կամ հարվածում է կահույքը: Այս իրավիճակում անհրաժեշտ է շարունակել ներգրավվել, որպեսզի նա նոր քայլեր կատարի: Շատ դեպքերում, մոտ մեկ տարի երեխա արդեն բավականին վստահ է իր ոտքերի վրա:

Եթե ​​երեխան դեռ պատրաստ չէ իր առաջին քայլերը կատարել 11 ամսվա ընթացքում, բայց նա շատ է քաշում եւ ակտիվորեն բարձրացնում է իր վերջույթները, ապա նա չպետք է անհանգստանա: Այնպես որ, ժամանակը պարզապես չի եկել: Այն շատ օգտակար է աճող մարմնի համար, որը քշում է բոլոր չորս անկյուններում, քանի որ մկանները աշխատում են ինտենսիվ ռեժիմում: Բացի այդ, դա շատ ավելի անվտանգ է `նվազեցնելով վնասվածքի եւ ցնցումների վտանգը:

Յուրաքանչյուր երեխա 11 ամսվա ընթացքում ունի անհատական ​​զարգացում: Բայց դա սերտորեն կապված է սննդի առանձնահատկությունների հետ: Ամենայն հավանականությամբ, երեխան արդեն կարող է ուտել գրեթե ամեն ինչ, որ մեծահասակ ընտանիքի անդամները ուտում են `բանջարեղեն, տարբեր մրգեր, հացահատիկներ: Կոշտ ուտեստներ (խնձոր, շիլա) կարող են տրվել միայն առաջին 4 ատամների տեսքից հետո: Սննդամթերքի մաստակը դրական ազդեցություն ունի ճիշտ կծկման ձեւավորման վրա:

Ընդհանուր ընտանեկան ճաշերում եւ ճաշկերույթներում ձեւավորվում է սննդի մշակույթ: A crumb սովորում է պահել գդալ, խմել մի բաժակ: Այս ժամանակահատվածում շատ մայրեր մտածում են խորտակի մասին, բայց դա կարելի է անել մի փոքր ուշ, երբ երեխայի զարգացումը հասնում է հաջորդ մակարդակին, եւ երեխայի լիովին տեղափոխվում է ընտանեկան սովորական մենյու:

Երեխաները ճիշտ են զարգանում, երբ կա բավարար մակարդակի գործունեության եւ շարժունակության: Նրանք շատ հետաքրքիր են, եւ կանգնած հմտությունների շնորհիվ նրանք կարող են հասնել առավել հետաքրքիր կետերին: Երեխայի հետ համեմատած, երեխայի աճը աճել է առնվազն 30 սմ:

  • Տասնմեկ ամսվա ընթացքում աղջիկը, որպես կանոն, ունի բարձրությունը 67 - 78 սմ, քաշը `7-11 կգ:
  • Նույն ժամանակահատվածում տղան կաճի մինչեւ 70-79 սմ, կշիռը `7.5-12 կգ:

Երեխաների հմտությունները `11 ամիս

Ինչ կարող է լինել այդ տարիքում երեխա: Քննենք հիմնական հմտությունները:

  • Ծնոտը կարող է վստահորեն կանգնել իր ոտքերի վրա, պահպանելով ծնողական կամ այլ աջակցություն: Առաջին քայլերը հնարավոր չէ իրականացնել առանց օգնության: Հաճախ, 11 ամսվա ընթացքում, ձեռք է բերվում հատուկ սայլակով խաղալիքներ, որոնք օգնում են նրան ուժեղացնել մկանները եւ զարգացնել քայլելու հմտությունները:
  • Երեխան գիտի, թե ինչպես նստել կանգնած դիրքից, բայց դժվարությամբ:
  • 11 ամսվա ընթացքում երեխան ակտիվորեն շրջում է, կարող է երկար ժամանակ նստել:
  • Երբ կողոպտում են օբյեկտները, ափը բացվում է ըստ չափսի:
  • Երեխան խոսում է նրան, որ հետաքրքրում է նրան:
  • Կեղտը կարող է գդալ անել եւ նույնիսկ սնվել այս սարքի օգտագործմամբ: Քիվն ընկնում է երկու բռնակով:
  • Երեխան կարող է խլել փոքրիկ օբյեկտները, որոնց մեջ ներգրավված են երկու մատները: Նա կարող է նաեւ մեկին մահանալ:
  • Այս տարիքի երեխաների մեծ մասը ատամներ ունի. Երկուսը վերեւում եւ ներքեւում: Որոշ երեխաների համար դեռեւս չեն հայտնվել, եւ սա նորմալ է: Եթե ​​կտրվածքը կտրված չէ մեկ ամսվա ընթացքում, պետք է խորհրդակցեք բժշկի հետ:

Հոգեկան զարգացում

Ինչ պետք է անի երեխան 11 ամսվա ընթացքում: Երեխաները մտքով արագ զարգանում են, գրեթե ամեն օր իրենց ծնողներին նոր հմտություններ են ցուցադրում:

  • Երեխան ասում է կյանքի առաջին խոսքերը, որոնք ընդհանրացված իմաստ ունեն: Օրինակ, «ես» արտահայտում է ուտելու ցանկություն: Նա արդեն գիտի մի քանի բառ եւ նորից կրկնում է մեծահասակների հետ:
  • Սխալը հասկանում է, որ ծնողները կարող են վիրավորվել: Մայրիկն ու հայրը արագորեն մոտենում են աղաղակող երեխային, նրանք դառնում են խոհեմ եւ բարի, ուստի երբեմն էլ կարող է հպարտանալ: Միեւնույն ժամանակ, փոքրիկ մանիպուլյատորի աչքերում արցունքներ չկան, բայց կա «խաբուսիկ բան»:
  • Մշակման տասնմեկերորդ ամիսը թույլ է տալիս մեզ հասկանալ մեծահասակների խոսակցությունների շատերը, խորտակումը պատասխանում է պահանջներին, ուտել, վերցնել, տալ, ցույց տալ եւ այլն: Շատ երեխաներ շեղում են իրենց գլուխները, արտահայտելով համաձայնություն կամ անհամաձայնություն իրենց ծնողների խոսքերով:
  • Երեխաները կարող են շատ հետեւողական լինել իրենց նպատակներին հասնելու համար, կրկնել մի քանի անգամ, եթե ցանկանաք: Ցանկացած ակցիա անցկացնելուց հետո նրանք ակնկալում են մոր եւ հայրիկի արձագանքը `գովասանքի, աջակցության:

  • Խաղերի ընթացքում երեխան ամեն կերպ փորձում է մայրիկին ու հայրիկին երջանիկ դարձնել, կամ նույնիսկ փորձում է ծնողներին ծիծաղել իրենց գործողությունների համար: Կա մի հասկացողություն, որ «թաքցնել եւ ձգտել» կամ «պիտակ» են խաղերը:
  • Զարգացնել մտավորությունը: Երեխաները կկարողանան մեկ օբյեկտը մղել մյուսին, նստել սեղանի վրա, աթոռին կամ թափահարել բոլոր խաղալիքները արկղից, միանգամից բոլոր բովանդակությունը ստանալու համար:
  • 11 ամսվա երեխա սիրում է խաղալ, նրա զարգացումը թույլ է տալիս օգտագործել պարզ դավադրության խաղերը. Սնուցող խաղալիքներ, ճոճվող տիկնիկներ:

Ինչպես օգնել ձեր երեխան ճիշտ ձեւով զարգանալ:

Հնարավորության դեպքում անհրաժեշտ է, որ երեխան ավելի հաճախ ձեր ձեռքերում վերցնի, չնայած այն հանգամանքին, որ նա լավ է սահում եւ շուտով սկսում է քայլել: Այս տարիքի երեխաները դեռ պետք է ծնողների, հատկապես մայրերի անմիջական հարեւանությամբ:

11 ամսվա ընթացքում երեխայի զարգացումը կապված է բառերի արտասանության հետ: Մեծահասակները պետք է ամեն կերպ օգնեն նրան: Եթե ​​երեխա ասում է մի անհասկանալի բառ, ապա պետք է փորձեք պարզել, թե ինչն է ասել եւ գտնել օբյեկտի հետ միասին: Շատ օգտակար տարբեր ելույթներ խաղեր.

  • Խաղալիքները հավաքվում են տոպրակի մեջ, հետո վերցվում եւ երեխային կանչում: Իդեալական տարբերակն այն է, օգտագործել առարկաները, որոնք մոտ են մի տիկնիկ եւ հագուստ, մեքենա եւ ղեկ կամ անիվ: Այլ բաներ, որ երեխան ամեն օր տեսնում է նաեւ հարմար կլինի այս խաղի համար, մատիտ, գդալ, գիրք:
  • Փորձագետները խորհուրդ են տալիս օգտագործել Doman քարտերը:
  • 11-ամսյա երեխա ավելի հեշտ է հիշել խոսքը ակտիվ խաղերի ընթացքում, այնպես որ բոլոր գործողությունները պետք է մեկնաբանվեն: Տարբեր օբյեկտների անունները, այսինքն, գոյականներ, լավագույնս կլանված են, ուստի դրանք պետք է առավելագույնը լինեն:
  • Можно устраивать простые сценки со словами, которые сопровождаются соответствующими действиями: «дай» – протягиваете руки, «на» – даёте предмет, «здравствуй» – пожимаете ручку, «пока-пока» – машете рукой. Слова следует произносить медленно, без спешки, слегка растягивая их.
  • Во время приготовления пищи малышу стоит рассказывать, что вы будете делать, какие продукты потребуются для блюда, как происходит весь процесс. Օգտագործեք բառերը: լվանալ, կեղեւ, համեղ, քաղցր, աղի, դառը, բարկանալ:
  • Հաճախ երեխաները, ովքեր դեռ խոսում են վատ բաների մասին, քիչ են ուտում, ինչը կապված է ծնկների անբավարար զարգացման հետ: Նման իրավիճակում նրանք խրախուսվում են պինդ կերակուրներ տալ. Խնձոր, գազար:

Մանկական զարգացումը նույնպես չի ավարտվում առանց կարդալու: Այն դրական ազդեցություն ունի ուշադրության վրա, երեւակայությամբ, գրքերի սիրով: Ծնողները պետք է վարվեն հետեւյալ կերպ.

  • Մանկական խաղերի մասնակիցները պետք է լինեն ծանր ստվարաթղթից պատրաստված գրքեր կամ խաղալիքներ:
  • Անհրաժեշտ է ցույց տալ պատկերված փշրանքները `կոչելով պատկերված կենդանիներին, հեքիաթային նիշերը, առարկաները:
  • Գրքերի կարճ երգերը կարելի է երգել:
  • Ընթերցանության ժամանակ հետաքրքրություն պահպանելու համար ծնողները պետք է փոխեն ձայնի տեմպը, ակտիվորեն օգտագործեն դեմքի արտահայտություններ եւ ժեստեր:
  • Ընթերցանության զարգացման գրքերը պետք է հաճախ լինեն, բայց կարճ ժամանակում:
  • Ընթերցելիս մի երեխային ստիպեք նստել եւ լսել, թող շարժվի:

Ինչպես զարգացնել երեխային: Աստիճանաբար, վերը նշված առաջարկությունները դիտարկելիս, երեխան կսովորի գրել գրքերը: Ավելի լավ է ընտրել դրանցից յուրաքանչյուրը, որտեղ յուրաքանչյուր էջում կա մի գեղեցիկ պատկեր եւ մի քանի տողերից բաղկացած փոքրիկ բանաստեղծություն: Մինչ երեխան երեխա է վերցնում պատկերը, տեքստը կարդացվելու է: Դրանից հետո karapuza արժեքը թույլ տալ, որ գնա կամ քծնել. Որոշ ժամանակ անց վերադարձեք գիրքը, բայց հաջորդ էջին:

Ընթերցանություն եւ պատմություններ պատմելը նպաստում է մտածողության զարգացմանը: Բացի դրանից, ծնողների սիրելի ձայնը եւ մոտեցումը կապվելու են գրքերի հետ:

Հաղորդակցման հմտություններ

Լիովին զարգացնել երեխա կօգնի այլ երեխաների հետ շփվելուն: Մի մեծ լուծում կլինի այցելել երեխաների համար նախատեսված ուսումնական հաստատություններ: Քայլելու լավագույնը կատարվում է հատուկ խաղահրապարակներում, որոնք այցելում են հասակակիցների, ինչպես նաեւ ավելի հին տղաների:

Եթե ​​ծանոթների շրջանում կան երեխաների հետ ամուսնացած զույգեր, ապա նրանց հաճախակի այցելեք: Համարների հետ նորմալ հաղորդակցության համար, 40 րոպե բավական է: Չափահասները չպետք է միջամտեն խաղերին, թող երեխաները սովորեն շփվել իրար հետ: Նրանց նետելը նույնպես արժանի չէ, բավարար է դիտորդի տեղը վերցնել: 11-ամսյա երեխայի համար գրքի զննում, նկարչություն, դերասանական խաղեր:

Մինչեւ գրեթե երկու տարեկանը երեխաները միավորվում են խաղալիքներով, որոնք իրենք իրենց ձեռքում են պահում որոշակի շարունակությամբ, եւ նրանք չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչպես եւ ինչու պետք է տրվի մեկ այլ երեխայի: Ծնողները չպետք է խաբեն նրանց, քանի որ մի տեսակ «ագահություն» բնական է:

Երեխայի պատշաճ զարգացումը կախված է մոր եւ դամից: Միայն ծնողները, ովքեր միշտ մոտ են, կկարողանան ունենալ երջանիկ երջանիկ, առողջ, խելացի, ֆիզիկապես եւ մտավոր զարգացած:

Loading...