Հանրաճանաչ Գրառումներ

Խմբագրի Ընտրություն - 2019

Ինչպես սովորեցնել երեխային կարդալ ճիշտ եւ արագ ուղիները

Իմ երեխաները վաղ սովորեցին նամակները կարդալուց հետո, եւ նրանք նաեւ բղավելով սառը էին: Իսկ ընկերները խնդրեցին պատմել, թե ինչպես ճիշտ ուսուցանել երեխային կարդալու համար: Փաստն այն է, որ նրանք սկսեցին սովորեցնել երեխային անմիջապես կարդալ նամակը, քանի որ դրանք արտահայտվում են այբուբենի մեջ, այսինքն, «M» - «Էմ» տառը, «B» - «Be» նամակը եւ այլն: Eh, ինչու են այդքան սխալ սկսում: «Միայն նրանք ավերեցին ամեն ինչ», - ասում եմ:

Հետեւաբար, այս նյութում ես կտամ իմ մեթոդը, որը, սակայն, հայտնի է, թե ինչպես պետք է արագ ու ճիշտ ուսուցանել երեխային կարդալու համար, որպեսզի նա կարողանա ընթերցանություն անել նախադպրոցական երեխաների երեխաների համար:

Այսպիսով, այստեղ են հիմնական կանոնները.

1)Առաջին.
Մեթոդների եւ ձեռնարկների ընտրության խորհուրդ:
Լավ կլիներ, եթե գնել եք գետնին, որի հեղինակը Ն.Ս. Ջուքովն է (տես լուսանկարը):

Այս ձեռնարկը շատ արդյունավետ է օգնում երեխային հասկանալ, թե ինչպես պետք է գրել տառեր վանկերի մեջ, վանկերի ընթերցմամբ, ապա արդեն ամբողջ նախադասությամբ: Դրա մեջ չափազանց շատ պատկերներ չկան, բայց դրանք բավարար են, որպեսզի ձեր երեխան չզղջանա:
Համոզվեք, որ այս այբբենարանը ձեռք բերեք, այն վաճառվում է ցանկացած գրախանութում `ուսումնական գրականությամբ (կամ դուք կարող եք այն առցանց բեռնել այն, եթե գտնում եք այն): Ես սովորեցի իմ երեխաներին հենց այս մեթոդի համաձայն, վերանայելուց առաջ մի ուրիշ փունջ եւ դադարեցրել այս մեկը:

2)Երկրորդը:
Ինչպես սովորել ձայնի եւ համանունների:
Նախ, մենք սովորեցնում ենք բաց ձայնասկավառակներ, ամուր: A, O, U, U, E.
Այնուհետեւ մենք սովորում ենք դժվարին հնչյունային համերգներ. M, L.
Կարեւորն այն է, որ միայն պետք է հնչյուններ լսել հնչյուններով, այսինքն, ոչ թե ինձ, ոչ Էմ, այլ պարզապես «Մ», եւ սա է:
Այնուհետեւ մենք սովորում ենք խուլ եւ հուզիչ հնչյուններ `M, C, C, D, T եւ այլն:

3)Երրորդ.
Կրկնվող մայր ուսմունքները:
Հրամայական է, որ յուրաքանչյուր դասի ընթացքում մենք կրկնում ենք նյութը, այսինքն, այն դասերը, որոնք մենք սովորել էինք նախորդ դասում: Նյութը ապահովելը արագորեն զարգացնում է երեխայի ընթերցման ճիշտ մեխանիզմը:

4)Չորրորդ.
Մենք կարդում ենք վանկերով:
Եվ հիմա, երբ մենք արդեն սովորել ենք որոշ հնչյուններ, մենք պետք է ուսուցանենք երեխային կախարդական բառերով: Իրականում դա այնքան էլ դժվար չէ, ինչպես թվում է:
Եկեք ուսումնասիրենք վանկը «Մա»:
Նամակում նայեք, քանի որ վանկի առաջին տառը `« Մ »- անցնում է երկրորդ տառը` «ա»: Եվ այսպես, երեխան պետք է սովորեցնի վանկերի կարդալ: «Mmmm-aaaaaa» - «mmm-aaaaaaaa»: Երեխան պետք է հասկանա, որ առաջին նամակը անցնում է երկրորդին, եւ արդյունքում երկուսն էլ միմյանցից միասին են, միասին, անբաժանելիորեն միմյանցից:


5)Հինգերորդը:
Մենք պարզ սովորում ենք:
Առաջին վանկները, որոնք դուք պետք է ուսուցանեք ձեր երեխային կարդալու համար, պետք է լինեն պարզ, բաղկացած երկու հնչյուններից, օրինակ, MA, LA, PA, LO, PO:
Երեխան պետք է հասկանա, թե ինչպես հնչյունները բաղկացած են վանկերի վրա, նա պետք է հասկանա այս ընթերցանության ալգորիթմը հրահանգներով: Այնուհետեւ, մի քանի օր անց, նա կսկսի կարդալ ավելի բարդ վանկեր, ինչպիսիք են նկարները, HE, HE, TO, այսինքն `թշվառ ու խուլ ձայնով:

6)Վեցերորդը:
Իմացեք ավելի բարդ վանկեր:
Դեռ դեռ վաղ է ընթերցել ընթերցանությունը, այսինքն `արդեն բառեր կարդալը: Ավելի լավ է ընթերցել կարդալով վանկերի միջոցով ավելի երկար ժամանակ, որպեսզի երեխան մանրակրկիտ հասկանա վանկերի ստեղծման մեխանիզմը եւ նրանց բառերից:
Այսպիսով, երբ երեխան սկսեց ընթերցել երկու տառերից կազմված վանկերի մեջ, սկսում է տալ ավելի բարդ վանկեր, որոնցում ձայնավորն անցնում է համահունչից `AB, OM, CSS, EC:

7)Յոթերորդ:
Սովորեք առաջին պարզ բառերը կարդալ:
Այստեղ դուք կարող եք սկսել առաջին պարզ բառերը, կարդալու համար, MA-MA, RA-MA, MO-LO-KO:

8)Ութերորդը:
Մենք հետեւում ենք այն:
Ուսուցանել երեխային լավ կարդալու համար, համոզվեք, որ հետեւեք վանկերի առաջին լեզվին:
Ուշադրություն. Որոշ ծնողներ եւ նույնիսկ ուսուցիչները եւ մանկապարտեզի ուսուցիչները ստիպված են երեխաներին երգել երգեր: Երեխաները սովոր են դրան եւ սկսում են դրանք անընդհատ երգել, առանց նույնիսկ բառերի միջեւ ընդմիջումներ կատարելը: Այսպիսով, «մա-մա-լա-լա-ռա-մ» -ը նույն շունչով նման երգեր է հնչում: Եվ որոշ երեխաներ նույնիսկ կարողանում են երգել ամբողջ պարբերության ողջ տեքստը, առանց նույնիսկ կանգնեցնելով կետեր, ստորագրություններ կամ բացական նշաններ (հարցաթերթիկներ):
Հետեւաբար `եթե երեխային սովորեցնեք սովորել, անմիջապես ուսուցանեք` թույլ չտալ, որ ձեր երեխա երգեն ամեն ինչ, համոզվեք, որ նրան դադարեցնեք բառերի միջեւ եւ, հատկապես, նախադասությունների միջեւ: Անմիջապես երեխային այսպես սովորեցրեք, հնչեցրեք բառը, դադար, երգեց երկրորդ, դադար: Այնուհետեւ նա կրճատում է դադարները ինքն իրեն, բայց սկիզբը, անհրաժեշտ է անել pauses.

9)Իններորդ.
Ինչ տարիքում երեխան պետք է սովորեցնի կարդալու համար:
Մի շտապեք բաներ: Եթե ​​ձեր երեխային 3 կամ 4 տարեկան է, ապա նա իրոք չի ցանկանում նստել եւ շաղ տալ գրքերից, սահուն կարդալ կամ վանկերի մեջ տառեր կազմել: Այս տարիքում վաղուց դեռ վաղ է սկսել սովորել երեխային կարդալ, եթե, իհարկե, նա չի արտահայտում նամակը տիրապետելու իր ուժեղ ցանկությունը:
Մեկ այլ բան `5 տարեկանում եւ նույնիսկ 6 տարեկանում` այս տարիքում, փաստորեն, նախապատրաստական ​​տարիքը դպրոց, երեխաները պետք է անպայման ուսուցանվեն գրել եւ գրել հիմնական արտահայտություններ բլոկ նամակների մեջ: Մուտքագրեք «ՄՈՄ», «COW», «MILK»: Սովորաբար մանկապարտեզների ուսուցիչներն են զբաղվում: Բայց այն երեխաները, ովքեր չեն գնացել մանկապարտեզ, ինչ-ինչ պատճառներով կամ ինչ-ինչ պատճառներով պետք է այս գիտելիքը տանը ունենան իրենց ծնողներից կամ պապիկներից կամ ծնողներից: Փաստն այն է, որ ժամանակակից միջնակարգ դպրոցի ուսումնական ծրագիրը արդեն ենթադրում է, որ երեխա է գալիս առաջին դասարան, ով արդեն գիտի, թե ինչպես պետք է կարդալ վանկերով:
Հետեւաբար, եթե դուք սովորեցնեք նրան նախքան դպրոց, ապա դպրոցում դա կլինի շատ հեշտ է կարդալ, եւ նա կթողնի առաջին սթրեսից դպրոցից հանգիստ:

10)Տասներորդը:
Մենք սովորում ենք խաղում:
Մի անհանգստացեք երեխաներին սովորեցնել սովորեն կամ արտահայտված կերպով: Նախեւառաջ նա պետք է սովորի գրել վանկերի ինքնուրույն, կարդալ դրանք մի գիրք, կազմել բառեր եւ նախադասություններ, այսինքն `վարպետը պարզապես ընթերցանության տեխնիկան: Թույլ տվեք, որ դա սկզբից դանդաղ է, բայց նրա համար դժվար է: Բայց դուք պետք է սահուն, հանգիստ եւ հանգիստ կերպով ուղղեք իր սխալները, կարծես թե effortlessly. Ի վերջո, խաղը, միշտ թուլացում է, ոչ մի սթրես: Եվ դա հենց դա է, որ երեխայի համար անհրաժեշտ է հանգիստ հասկանալ այն ամենը, ինչ մեծահասակները պահանջում են իրեն:

Նշել եւ բաժանել

Եվ վերջինը: Այս բոլոր 10 խորհուրդներով կանոնները, որոնք դուք սովորեցնում եք ձեր երեխային, շատ արագ կարդում են `1.5-2 ամիս: Ինձանից դա սովորել են դեռեւս 5 տարի ամառային արձակուրդներում, երբ մանկապարտեզը փակվել է:
Եվ առաջին դասարանում նրանք արդեն բավականին սահուն էին կարդում: Եվ, ի դեպ, առաջին դասարանում երեխաների մեծ մասը արդեն գիտեր, թե ինչպես կարդալ եւ հաշվել տասը, ուստի իմ երեխաները ստիպված չտվեցին նրանց հետ բռնել:

Եվ վերջապես, երեխաներին կարդալու մի քանի մեթոդներ + video:

1) Այս տեսանյութը ներկայացնում է ավանդական մեթոդը.

2) Եվ այս տեսանյութում ներկայացված է վերջերս հայտնի ռեպբուսի մեթոդը (բայց ես դեռ կարծում եմ, որ լավագույնս օգտագործել եմ ներկայացված եղանակը):

Ինչպես կարելի է 1 րոպեում կրճատել թղթի ձյունը: Այստեղ:

Ուսուցում կարդալը. Արդյոք երեխան պատրաստ է կարդալ սովորելու:

Ըստ հոգեբանների, կարդալու սովորելու լավագույն տարիքը 4,5-ից մինչեւ 6 տարի է: Գործնականում երեխան փորձում է սովորել կարդալ 5 տարեկանում: Պետք է հիշել, որ յուրաքանչյուր երեխա իր զարգացման մեջ տարբերվում է, եւ եթե դուք չեք տեղավորվում ընդհանուր ընդունված ժամկետում, ապա միայն ասվում է, որ ուսման գործընթացը պետք է մի փոքր հետաձգվի:

Կան մի շարք գործոններ, որոնք ցույց են տալիս, արդյոք երեխան պատրաստ է վարելու ընթերցանության գործընթաց: Ահա ամենակարեւորը `

  • Խոսքի հետ կապված խնդիր չկա - երեխան ունի ճիշտ տեմպը եւ խոսքի ռիթմը, բոլոր հնչյունները,
  • Լսողության խնդիրներ չունեն - երեխան բազմիցս չի հարցնում, չի խեղաթյուրում բառերի պարզ ասածը,
  • Համապատասխան խոսք - հարուստ բառապաշար, արտահայտություններ կառուցելու ունակություն եւ հասկանալի ուրիշների համար, արտահայտելու իրենց մտքերը,
  • Մշակվել է հնչյունաբանական լսումներ - երեխան կարող է ազատորեն տարբերակել խոսքի հնչյունները, լսել հնչյունների վերարտադրությունը, խոսել առաջին / վերջին ձայնը բառի մեջ,
  • Ազատ կողմնորոշումը տարածության մեջ - երեխա հստակ գիտի հասկացությունները ճիշտ / ձախ եւ վերեւ / ներքեւ:

Նվիրեք երեխային, ուշադրություն կդարձնեք այն պահը, երբ նա հետաքրքրված է նամակների վրա դնելով: Խանութի նշանների ծանոթ նշանները ցույց կտան երեխային մայրիկին եւ հայրիկին, եւ մի օր նա կփորձի կարդալ ամբողջը: Իհարկե, առաջին փորձերը, որ փխրուն անշուշտ կարդում բառը սխալ է, բայց դա ոչ թե սարսափելի է, դա ենթադրում է, որ նրա ուղեղը հասունացել է նոր հմտության յուրացման համար:

Երեխաների ընթերցանության հմտությունների զարգացման վերաբերյալ 5 կարեւոր խորհուրդ

Մոմերը եւ հայրերը, ովքեր ցանկանում են երեխաներին սովորեցնել, որքան հնարավոր է շուտ, պետք է շատ զգայուն լինեն, այս կարեւոր հարցի հետ կապված: Այնպես որ, որ երեխան չի կորցրել հետաքրքրությունը առաջին դասերից, մենք առաջարկում ենք Ձեզ ծանոթանալ փաստացի խորհրդին: Նրանք կօգնեն ուսման գործընթացում, ձեր երեխայի մեջ սովորում են գրքի սերը:

Այբուբեն վաղ տարիքից

Երեխա մանկահասակ տարիքից թողնել «ինքնուրույն կլանել», որպես սպունգ, երգ-խաղի ձեւով նամակների անվանումը: Թղթերի մասին կարճ, հիշարժան հոգիները կտեղափոխվեն մանկական հիշողության մեջ, իսկ մոտ երկու տարի հետո երեխան կկարողանա գիտակցաբար ասել նրանց: Ներառեք ժամանակ առ ժամանակ այբուբենի մասին տարբեր երգեր եւ մինի մուլտֆիլմեր, հատկապես, երբ նման ներկայացման մեջ նամակներ հիշում են աննշանորեն:

Unobtrusive ուսուցում

Նախադպրոցական տարիքի համար խաղ է հիմնական գործընթացը, որի միջոցով նա սովորում է նրա շուրջ եղած աշխարհը, այդ թվում `իր հմտությունները տիրապետելու մեջ: Ձանձրալի վարժությունները եւ ցողունումը ոչ մի արդյունք չեն տա, ավելին, երեխան կարող է լիովին դադարեցնել սիրող ընթերցանությունը: Տեղեկացրեք ջերմ մթնոլորտում, համբերատարությամբ, եւ երեխան կսովորի անհրաժեշտ գիտելիքները այն տեմպով, որը հարմար է նրան:

Ամեն օր փորձեք

Եթե ​​դուք սկսեիք առաջին քայլերը ընթերցանության կարդալիս, եւ նրանք ոչինչ չունեին, շատ վաղ է հրաժարվել: 1-2 օրվա ընթացքում կարող եք ընդմիջել, հետո նորից փորձել: Արդյոք երեխան ստանում է կարդալ մի քանի ձայնավոր վանկերի: Մեծ, դա նշանակում է, որ նախնական ընթերցանության հմտությունները ձեռք են բերվում եւ դրանք պետք է զարգանան: Պարբերաբար անցկացեք, արդյունքը երկար չի տեւի:

Հետաքրքիր է կարդալ

Հաճախ ուսման մեջ առկա դժվարությունները ծագում են այն երեխաների հետ, որոնք գրեթե չեն ընթերցվում որպես երեխաներ, եւ հարազատները իրենց օրինակ չեն թողել գրքեր ընթերցելու: Սա կարելի է ամրագրել: Ձեր տանը պետք է հայտնվեն պատմություններ, հեքիաթներ, մանկական գեղարվեստական, հետաքրքիր ձեր երեխայի համար: Կատարեք ընտանեկան ավանդույթ, նախքան bedtime- ը կարդալու փոքրիկ կտոր: Երեխան ծնողների ուշադրությունը չի թողնի, եւ հետաքրքիր պատմությունը կտա իր հետաքրքրությունը գիրքը:

Պարզից մինչեւ բարդ

Դա տեղի է ունենում, որ երեխան գիտի տառերի անունները, բայց չգիտի հնչյունները: Երեխան չի կարողանա վարպետորեն կարդալ, մինչեւ նա լավ սովորեցնի հնչյունների արտասանությունը: Ներգրավեք այս դեպքում `փուլերով.

  1. սովորել հնչյունները
  2. գնացեք ընթերցանության բովանդակությամբ
  3. սովորեցնել ձեր երեխային միաձուլման վանկերի համար:

Միայն այս երեք փուլերում անցնելուց հետո կարող եք սովորել կարդալ ամբողջական խոսքեր:

Ուսուցչի խորհուրդներով մանրամասն վիդեո, սովորեք կարդալ:

Ընթերցման առաջին քայլերը. Նամակներին ծանոթ

Երեխաներին կարդալու սովորեցնելու համար անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել տարիքից սկսած գրքերին եւ նամակներին: Որպես կանոն, 2-3 տարում երեխաները սկսում են ուշադրություն դարձնել այբուբենի վրա: Դա շատ կարեւոր է ծնողների համար այս պահին տրամադրել ճիշտ զարգացման տարածք:

Վիզուալիզացիա

Երեխան շատ արագ հիշում է տառերը, եթե իր տեսանկյունից այնտեղ կլինի ռուսական այբուբենի պայծառ պաստառ: The crumb ցույց է տալիս, որ նամակում, ասում են համապատասխան ձայնը. Հնարավոր է, որ դուք պետք է վերադառնաք «Ա» եւ «Բ» -ին ավելի քան մեկ անգամ եւ կրկնեք դրանք, բայց այսպիսին է, որ երեխան ավելի արագ հիշի նրանց: Զբաղված ծնողների համար տառերով գրված ինտերակտիվ ժապավենը լավ օգնություն կլինի, այն հնչում է այն երգին, որը կտեսնի երեխային:

Հղում

Այբուբենի տառերը հիշելու համար կարեւոր է, որ երեխայի հետ շփվելը: Ձեր երեխայի վերացական մտածելակերպի մշակման համար հրավիրեք նրան ծանոթանալ կավից պատրաստված տառատեսակներին կամ կտրել ստվարաթղթից: Ուշադրություն դարձրեք օբյեկտների եւ տառերի նմանությանը `հորիզոնական բարը կարծես« P »է, եւ բրոշյուրը« O »լցված նամակ է:

Թեյի խմիչք

Նամակները սովորելու գործընթացը շատ զվարճալի եւ համեղ կլինի, եթե երեխային առաջարկում ենք ուտելի այբուբեն: Թխված մակարոնի օգնությամբ դուք կարող եք եփել Abvgdeika ապուր, եւ դեսերտի համար կարող եք թխել ձեր սեփական նորաձեւ թխվածքաբլիթները `այբուբենը:

Մագնիսական ժամանց

Մագնիսական այբուբենի օգնությամբ դուք կարող եք դարձնել նամակների ուսումնասիրման գործընթացը զվարճալի եւ հիշարժան խաղի մեջ: Օրինակ, 1-2 տարեկան երեխաները կարող են ուղղակի սեղմել սառնարանի մակերեւույթին եւ դնել այն: «Ինձ մի փոքր նամակ տվեք: Ինչ է դա մեզ հետ: Սա Ա-ն է: «Եթե երեխան արդեն 3 տարեկան է, ապա կցանկանա« մագնիսական ձկնորսության »խաղ: Դուք պետք է բոլոր մագնիսական տառերը կոնտեյներով, եւ կատարել է իմպրովիզացված ձկնորսական գավազան է փայտից եւ լարային մագնիսով: Ձեռք բերելով «ձուկը», անվանում են նրա անունը, նման բառի հետ համահունչ: «Սա F ձուկ է: Տես, թե ինչպես է նա կարծես նման սխալ:

Բանալիներով

Երեխաները սիրում են կրկնել մեծահասակների գործողությունները: Տվեք ձեր երեխային շատ կոճակներ բաց տեքստային խմբագրության մեջ, նա կցուցադրի էկրանին տառերի տեսքը: Ցույց տալ, թե ինչպես կարելի է մուտքագրել ամենապարզ բառը «մայրիկը»: Դուք կարող եք տպել առաջին նամակը եւ հանձնել այն երեխային: Նույնիսկ եթե բոլորովին անհասկանալի համադրություն կլինի, դա մի տեսակ խթան կլինի այբուբենի հիշողությունը: Բացի այդ, նամակների տիրապետման համար դուք կարող եք երեխային տալ «հագնել» հին ստեղնաշարի համակարգչից:

Ուսումնասիրելով վանկերի ընթերցանության սկզբունքը

Սովորաբար երեխաները առանձին-առանձին ձայն են տալիս, եւ սա հասկանալի է, նրանք պետք է ժամանակ հիշեն հաջորդ նամակի անունը: Ծնողների խնդիրն է օգնել երեխանին հաղթահարել այս բնական դժվարությունը:

Սկսեք վարժանքը միայն ձայնի բառերից բաղկացած բառերով: Օրինակ, AU, IA եւ UA: Այս պարզ խոսքերը պետք է նկարել նկարազարդումներ, օրինակ, անտառում անտեսված մի աղջկա, «Մայրիկ» («ԱՄ»), երեխայի պառկած երեխա («ԱՄ»), Եվ խոտի խառնաշփոթը («IA»): Հարցրեք երեխային ոչ թե կարդալ արձանագրությունը, այլ պարզապես երգել այն: Դուք կարող եք դանդաղորեն երգել, վանկել «վազել», բայց դադարեցնել: AAAUUU, IIIAAAA, UUAAA:

Մի վախեցեք վերադառնալ անցյալին, շարունակեք ուսուցանել երեխային կարդալու պարզագույն վանկերը: Երբ վիթխարի առաջին ձայնը համահունչ է, դժվար է կարդալ երեխային: Սակայն, այնուամենայնիվ, սովորելու համար անհրաժեշտ է նաեւ դա, առանց դրա որեւէ ձեւով դպրոցում: Թող երեխան «քաշի» NNN- ով, ապա դնի A, O կամ U.- տղան աղջիկին տալիս է կոնֆետ `NNA (« ON »): Երեխան ձիու վրա թափահարում է `NNNO (" BUT! "): Աղջիկը վերցրեց իր մորը ձեռքով `MMMA (« ՄԱ »): Նշենք, որ առաջին հնչյունը երեխան կարող է «քաշել» բավականաչափ երկար, հիշելու համար հաջորդը:

Եթե ​​երեխան չկարողացավ կարդալ բառը, ծնողը պետք է կարդա այն, ապա փորձի կրկին երեխայի հետ կարդալ: Այնուհետեւ գնացեք հաջորդ վանկ: Անկախ հաջողության, ուրախություն եւ գովասանք ձեր փոքրիկ աշակերտին:

6-7 տարեկան երեխաների համար նախատեսված պրեմիերաները առաջարկել են ուսուցողական սեղաններից սովորել: Դրանք տարբեր ցեղատեսակների ցանկն են, որոնք չունեն սիմվանտային իմաստ, բայց հիմնված են տեսողական հիշատակության վրա: Օրինակ `« H »տառը հնչում է« NA-BUT-NU-NY-NI »,« M »-« MA-MO-MU-WE-MI »,« T »-« TA-TO-TU-TY -TI »եւ այլն: Իհարկե, նման սեղանները կյանքի իրավունք ունեն, բայց նրանք բոլորովին հետաքրքիր չեն երեխաների համար: Երեխային ստիպելու համար ստիպել տարբեր «VU» -ին եւ «ՎԱ» -ին ընդհանրապես անհրաժեշտ չէ, առանց այդ հնացած մեթոդաբանական նյութի հնարավորինս հաղթահարելը:

Խաղեր, որոնք կօգնեն ձեր երեխան սովորել կարդալ

Ընթերցանության հմտությունը պահանջում է ջանասիրություն եւ կանոնավոր վերապատրաստում: Դասընթացը հեշտ դարձնելու համար վերանայեք նկարները նկարագրված գրքերում, քննարկեք այդ նկարներում նկարագրված իրավիճակները, դրանք պատմեք նրանց համար: Շփվեք եւ ավելի շատ խոսեք երեխայի հետ - դա կօգնի նրան զարգացնել մտածողության եւ համահունչ խոսք:

Գրքերի հրաշալի, հետաքրքիր եւ խոշոր աշխարհը հայտնաբերելու համար մենք առաջարկում ենք խաղեր, սովորելու վանկերի, դրանց ճիշտ արտասանման եւ հիշատակման համար: Այս խաղերում վարժությունները հարմար են 3-ից 7 տարեկան երեխաների համար:

A-ist A-zbu-ku-li- ը դարձավ,

A-wto-bus- ում o-poz-dal- ում:

Կար- տինգ-ku- ի smoo-trit Kot- ում,

Կար-թանգ-Քիթի վրա լողավազք:

O-slick- ը տեսնում է O-blah- ը,

O-tra-ya- ն իրենց կրկնօրինակում են:

- օճառ, օճառ, օճառ, քաղցր, օճառ,

- պանիր, պանիր, պանիր, համաշխարհային, պանիր,

- տեսա, տեսա, տեսա,

- աղ, աղ, աղ, նստել, աղ,

- գետը, գետը, ձեռքը, գետը, ձեռքը:

Այս խաղի հետաքրքիր տարբերակներից մեկը կարող է լինել «խոհարար» խաղ: Երեխայի խնդիրն այն է, որ բառերից ընտրված նամակի համար ճաշի մենյու ստեղծվի, օրինակ `« M »: Եթե ​​մեկ բառով քիչ բառեր կան, ապա կարող եք առաջարկություններ գտնել սառնարանում երկու նամակից սկսած սննդամթերք գտնել եւ այլն:

Մենք ձեւավորում ենք մանկական գրքեր կարդալու սովորություն

Այս մասի սկզբում խորհուրդ ենք տալիս ծանոթանալ մոր փորձին: Ինչպես երեխային սովորեցնել վանկերով կարդալ (տեսանյութ).

Անձնական օրինակը

«Երեխան սովորում է այն, ինչ տեսնում է իր տանը»: Հայտնի արտահայտությունը հարմար է դառնում երեխայի ընթերցանության կարեւորությունը հասկանալու համար: Եթե ​​ծղոտը հաճախակի կտեսնի իր ծնողներին ու հարազատներին գիրք, ապա նրա համար կարդալը կդառնա կյանքի մի մասը: Թող երեխան փոքրիկ տարիքից իմանա, որ ընթերցանությունը հետաքրքիր է, եւ լավ գիրքը հեշտությամբ կարող է փոխարինել համակարգչային խաղ կամ դիտել մուլտֆիլմ:

Վառ նկարազարդումներ

Կարդալուց սկսելու համար գիրք ընտրելով, մի մոռացեք, որ երեխաները կարեւոր պատկեր են: Շնորհիվ արտահայտիչ, պայծառ գծագրերի շնորհիվ, երեխային ավելի հեշտ է եւ ավելի հետաքրքիր կլինի հետեւել հողամասին:

Հերթական ընթերցում

Գրքի սերը մի պահ չի ձեւավորվում: Եթե ​​մեծահասակը պարբերաբար փոքրիկ հեքիաթներ կարդաց երեխային, մեկ կամ երկու ամիս հետո երեխան ավելի մեծ հետաքրքրություն կտա աշխատանքներին: Первые прочитанные слова зачастую те, что изображены на обложке любимой книги.

Возможность выбора

Ребенку должно быть интересно то, что вы планируете с ним прочитать. Уже в 4 года маленький читатель способен определить, насколько ему интересна та или иная книга. В этом возрасте самое время для первого похода в библиотеку – позвольте малышу выбрать самому книгу в соответствии с собственным желанием.

Ограничение просмотра TV

Ընթերցանությունը, իհարկե, պահանջում է որոշակի մտավոր ջանք երեխայից: Ինչ կարելի է ասել հեռուստատեսության մասին, բառացիորեն ընտրում է երազել հնարավորությունը, ապահովել պատրաստի պատկերներ: Չարժե զերծ մնալ մուլտֆիլմերի դիտումից, սակայն իմաստ ունի սահմանափակել էկրանին ետեւում անցկացրած ժամանակը եւ խստորեն ընտրել հեռուստաեթեր:

Ուսուցման ալգորիթմը

Երեխաների հետ կապված ընթերցանության ուսուցումը հեշտ չէ, քանի որ առաջին հայացքից կարող է թվալ: Սա բավականին լուրջ խնդիր է, որը պահանջում է համբերություն, հաստատակամություն եւ ծնողների որոշ վերապատրաստում: Ընթերցանության հմտությունների զարգացումը բաղկացած է երեք քայլից.

  • սովորելով նամակներ եւ հնչյուններ, որոնք նշանակում են դրանք,
  • ծալովի նամակներ վանկերի մեջ եւ դրանց ընթերցանության գործնական ուսուցում,
  • ծալովի վանկերի բառերը եւ մշակել շարունակական ընթերցանություն:

Առաջին քայլը սովորաբար դժվար չէ երեխաների համար, նրանք արագորեն անգիր են խաղի մեջ: Հաջորդ քայլը, գրեթե ամենակարեւոր եւ պատասխանատու, տրվում է շատ երեխաներին, ոչ թե հեշտությամբ: Բախվող դժվարությունները կարող են խանգարել եւ զգալիորեն դանդաղեցնել գործընթացը: Մի հրաժարվեք եւ շարունակեք համակարգային ուսումնասիրություններ, նույնիսկ եթե հարցը լուրջ դանդաղեցրեց: Խրախուսեք ձեր երեխային իրեն ավելի վստահ զգալու համար:

Երբ ես կարող եմ սովորեցնել իմ երեխային կարդալ:

Նախքան սկսեք սովորել, համոզվեք, որ ձեր հմայիչ ուսանողը գիտի այբուբենի տառերը եւ հեշտությամբ նույնացնում դրանք: Փորձեք ձեր հմտությունները, ձեր երեխային տվեք այբուբենի եւ նամակներ խնդրեք: Սովորաբար, երեխաներին դա պետք է 2-3 րոպե: Սա նշանակում է, որ տեւում է 4-6 վայրկյան, որպեսզի ճանաչի մեկ նամակ: Ելնելով ամենալավ հաշվարկներից, կարելի է ենթադրել, որ այն կվերցնի 20-ից 25 վայրկյանից 4 տառային բառ («հայրիկ», «մայր»): Պատկերացրեք, թե ինչն է նման արագությամբ կարդալ:

  • Ուսուցանել ձեր երեխայի հնչյունները, ոչ թե տառերը, դա հեշտացնում է հետագա ուսուցման գործընթացը: Օրինակ, ոչ թե «de», «te», «ես», այլ «D», «T», «M»: Բարձրախոսները պետք է լինեն երկար «yo», «aaa»: Սկսեք պրակտիկան «Ա» -ի հետ: Դա ամենահեշտն է երեխաների համար, նրանք արագորեն անգիր են եւ սահմանում: Երբ ուսանողը որոշի, որ լավ լինի, շարունակեք համընկնումների հետ: Այնուհետեւ սկսում են «MA», «YES», «GA» վանկերի համար: Երբ պարզվի, սկսեք կառուցել բառեր. «Ba-ba», «ma-ma»: Հմտությունները կիրառելուց հետո «Ա» տառով սկսեք պրակտիկան «O», ապա «Y», «I» տառերով:
  • Եթե ​​այբուբենը ծանոթ է երեխային, նրա հետ խաղում: Ցույց տվեք նրան, թե ինչպես հավաքել «da-sha», «ka-sha», «li-ha», «li-sa», «mouth», «house», «ko-za» բառերը:
  • Գնալ դեպի 3 բարդ բառեր:
  • Խաղում ուսուցումը առավել օպտիմալ եւ հետաքրքիր է երեխայի համար:

Ուսուցման գործընթացում ակտիվորեն օգտագործվում են ցուցադրական գործիքներ: Պատրաստված է նախապես գունավոր պատկերներով, թեմատիկ տեսանյութերը կարող են լինել ձեր օգնականները այս դժվարին աշխատանքում:

Ուսուցման մեթոդները

Անկախորեն ուսուցանել կծու կարդալ առանց դիդակտիկ նյութի հենվելը բավականին դժվար է (լրացուցիչ մանրամասները հոդվածում. Ինչպես սովորեցնել երեխային, արագ սովորեցնել եւ բարելավել խոսքը): Ստացեք ABC- ի նախօրոք, այն ձեզ հարկավոր է: Այժմ դրանք արտադրվում են մեծ տեսականիով, կան դասականներ, կան բնօրինակներ: Ամենահետաքրքիր եւ գործնական արդարացված մեթոդները կարելի է անվանել Ն.Ջուկովա եւ Է.Բախտին:

Ժուկովայի մեթոդը «վազող տառերով» հեշտ է բացատրել, եւ, հետեւաբար, ավելի հասկանալի է երեխային: Չպետք է մոռանալ, որ յուրաքանչյուր երեխա եզակի է, նրա ունակությունները անհատական ​​են: Ինչն է հարմար եւ հասկանալի մեկը մյուսից չի գալիս: Եթե ​​երեխան զգում է վախերի բեմում շատ վստահ է, մի շտապիր անցնել բառերի ծալման, նույնիսկ ամենապարզը: Նման անսպասելի արագացումը կբարձրացնի իր անորոշությունը եւ խանգարում է կարդալ սովորելու ցանկությունը:

Բախտինայի տեխնիկան հարմար է շատ երիտասարդ երեխաների համար, ովքեր պարզապես դարձել են 2 տարեկան: Հեղինակը հավաստիացնում է, որ իր մեթոդով տանը պարբերաբար զբաղվող երեխաները կարող են կարդալ երեք տարեկանը: Ըստ ծնողազուրկ Ժուկովայի, երեխաները դպրոցում սովորել են, այսինքն, 5-6 տարեկան հասակում:

Մենք ավելացնում եւ կարդում ենք ցիկլերը Ելենա Բախտինի մեթոդով

Մեթոդի էությունը հետեւյալն է. Հենց որ երեխան սովորաբար սովորում է (ճշգրիտ, հստակորեն): Նամակները ճանաչելու համար սկսում են սովորեցնել նրան միանալու տառերը, հրատարակել վանկերի ձեւավորումը: Հետո նա սովորում է, թե ինչպես պետք է արտասանել եւ ճանաչել նամակների համադրությունը ճիշտ, անհրաժեշտ է մշակել իրենց սորտերի.

Եկեք օրինակ տանք: Վեհացյալ «ՄԱ» -ում «Մ» եւ «Ա» տառերը հանդիպեցին եւ դարձան ամուր բարեկամներ: Այժմ նրանք միասին են եւ ստացվում են «ՄԱ»: Կրկնեք օրվա ընթացքում «M» + «A» = "MA" բարեկամության մասին, ամրացնել հաջորդ հմտությունը: Նույն կերպ սովորեք այլ նամակների համակցություններ: Սկզբում պրակտիկայում բացեք «KA», «GA», «LA» բովանդակություն: Համոզվեք, որ ամրագրեք այն քարտերի ցուցադրումը (հստակ):

Օգտագործեք նույն քարտերը ձեր երեխային կարդալու համար: Մենք առաջարկում ենք պատրաստի քարտեր. Համանախագահներ `կապույտ, ձայնավորներ` կարմիր: Կատարեք վանկերի եւ բառերի կարդալ քարտերից:

Կարեւոր ասպեկտներ.

  • Նախնական փուլում «y» = «y», «i» = «y» -ի կազմի մեջ չօգտագործեք ձայնի հետ: Մի օգտագործեք խառնաշփոթ համերգներ, քանի որ դրանք ավելի բարդ են արտասանել:
  • Ուսուցանել ձեր երեխան շարունակաբար, ոչ միայն տանը նամակում, այլ զբոսանքի ընթացքում: Նշիր «աշակերտին» նշաններին, խրախուսեք նրան ծանոթ տիպի համակցություններ գտնել եւ գրել, անծանոթ համադրություններով զբաղվել: Այնուհետեւ դուք կարող եք ներառել ձայնասկավառակների պատրաստումը «դ» -ի կազմի եւ հուզիչ համանախագահների հետ:

Բացառված չէ, որ այս տեխնիկան չի համապատասխանում երեխային, եւ նա չի սովորելու կարդալ: Այս դեպքում փորձեք այլ ուսուցման մեթոդ:

Դպրոցական լեռնանցքի հեղինակ Նադեժդա Ժուկովայի դասական մեթոդը

Օգտագործեք ծնողազուրկ Ժուկովային, որպեսզի ձեր երեխային սովորեցնեն նամակների վարդեր: Սկսեք «M» եւ «A» տառերով, քանի որ նրանց կոմբինացիան կոտրված է հայրենի եւ սերտ: Այս նամակի համադրությունը գրեթե ծանոթ է ծննդից, դա «մայր» բառի հիմքն է:

Ուշադրություն դարձրեք այն երեխային, որը նկարում պատկերված է մեկ նամակով, մյուսին, ապա կապում:

Խոսեք նրա հետ միասին, երկարացրեց «մմ» տառը եւ դարձրեք այն «mmaaaa»: Միեւնույն ժամանակ, առաջին ձայնը աստիճանաբար նվազում է եւ դառնում է ավելի երկար, քան երկրորդը: Նույն կերպ, բացեք այլ բաց նամակների համակցություններ «Ա», «Օ», «U»: «ԱՅՈ», «ՔՈ», «Տ» եւ այլն: Այնուհետեւ գնացեք շատ պարզ բառերի ավելացում, որը պարզ է ուսանողի համար, «PA-PA», «RU-KA», «NO-HA»: Կենտրոնացեք շերտերի վրա, մեկ ձայնը ձգված է, իսկ մյուսը `կրճատված: Եթե ​​դուք կարող եք կատարել ձեր քարտերը «վազող» տառերով, ապա դուք կարող եք սովորել երեխաներին կարդալ ոչ միայն գիրք, այլեւ խաղի միջոցով:

Կարեւոր ասպեկտներ.

  • Շատ կարեւոր է խրախուսել երեխային վերլուծել վանկերի, որոնք նա սովորել է: Ամեն անգամ, երբ հարցնում եք նրան, ինչ նամակներ է տեսնում այստեղ եւ որտեղ կան: Թող ասի ու նորից կրկնի:
  • Համոզված եղեք, որ նամակը կարդալիս նա չի «կոտրում» եւ ոչ թե այն չի բացում », այնպես, որ հնչյունները չեն վերածվում նամակների, երբ նրանք միացված են,« այո », ոչ թե« դե »,« պա », . Երեխան պետք է լսի հնչյունները: Հիշեցնենք երեխային, որ առաջին ձայնը պետք է քաշվի, իսկ երկրորդը պետք է կտրվի:
  • Դասընթացի ընթացքում, թող երեխային ականջով որոշեն նամակների / հնչյունների քանակը, որոնք արտահայտվում են մայր / հայրիկ: Հարցրեք նրան առաջին ձայնը անվանակոչելու եւ երկրորդը: Սկզբում դուք կարող եք գործել «ao», «ya», «ia» անվանակարգերի կոմբինացիաներում:

Կրկին հիշում ենք երեխայի անհատականությունը: Մեկ երեխա արագ կապելու է տառեր եւ հնչյուններ, իսկ մյուսը դժվարություններ կունենա: Մի շտապեք նրան եւ մի պահեք իրավիճակը: Թույլատրեք դասերը կանոնավոր կերպով: Եթե ​​ձեր երեխան չի տրվում մեկ տեխնիկա, փորձեք մյուսը: Կարեւոր է ընտրել այն տարբերակը, որը համապատասխանում է նրան:

Ուսման գաղտնիքները տանը կարդալու համար

Գիշերվա ընթացքում կարդում եք ձեր երեխային: Պարզ հարց է, եւ, ըստ էության, այս սովորությունը թույլ է տալիս կարդալ սերը երիտասարդ տարիքից: Որն է լավագույնն ընտրել երեխայի համար պատմությունները, մենք կքննարկենք հեքիաթների անուններն ու վերնագրերը:

Այստեղ տեղադրվում են ընթերցանության ընթերցանության պատմությունը եւ կողմերը, ինչպես նաեւ այս մեթոդի տարբեր ասպեկտները:

Խաղերի մեծ դաշնակիցը տան ցանկացած նյութ է: Եկեք վերլուծենք, թե ինչպես կարելի է հաշվել ձողերը եւ դիմել կարդալու սովորելու համար:

Եվ կարող է պատահել, որ երեխան չի ունենա ժամանակ, ապա ուսուցիչը ձեզ կպատմի, տանը սովորելու համար երեխան չի կարդում:

Ընթերցանության տեխնիկան ստուգվում է `որոշելու համար, թե որքան բառեր են ընթերցվում մեկ րոպեի համար: Եվ պահանջները բավականին կոնկրետ եւ չափելի են 1-ին դասի համար `րոպե 30 բառ, 2-ից 36, 4-ից մինչեւ 100-ը:

Այստեղից ընտրեք երեխային տանը սովորեցնել, թե ոչ, բայց հիշեք, որ երեխայի ընթերցանության սերը չի կարելի կարդալ, եթե չես կարդացել:

Երեխան սովորում է այն, ինչ տեսնում է իր տանը:

Եկեք նայենք, թե ինչպես պետք է նախադպրոցական երեխային ուսուցանել սովորելու արագ, ճիշտ եւ հեշտությամբ վանկերով, ինչպես նաեւ ամբողջությամբ կարդալ տանը:

Երբ կարող եմ երեխաներին սովորեցնել կարդալ:

  1. Երեխային հստակ եւ ճիշտ ձեւակերպում է տառերը, եւ բառերը առանց սխալների եւ պարզ, այսինքն, առանց թերությունների:
  2. Երբ նա արդեն գիտի մի քանի տառեր: Դուք սկսեցիր ուսումնասիրել նրանց, երբ նա հետաքրքրվեց նրանց վրա, եւ ոչ թե 3 կամ 2 տարի հետո, երբ ընկերը ասաց, որ իրենք արդեն սովորում են նամակներ:
  3. Երբ նա հեշտությամբ ճանաչում է դրանք գրելու ցանկացած տարբերակում:
  4. Նա չի շփոթում նրանց եւ հստակորեն տարբերվում է Ա-ից եւ Կ-ից G- ից
  5. Ուրախությամբ sculpts նրանց, ոչ - ոքի կամ խաղում նրանց հետ:
  6. Իմացեք այն տառերը, որոնք բացառապես սկսվում են ձայնավորներից եւ հետո անցնում են համերգների ուսումնասիրություն:
  7. Զգուշացեք նամակներ, հնչյուններ հնչեցնելիս: Խնդում ենք բառի դեմ բողոքը ներկայացնել այստեղ.

Վիդեո դասեր, թե ինչպես նախապատրաստվել ծնողների ուսուցմանը.

Կարեւոր թաքնված դժվարություններ

Ծնողների սովորելու ցանկությունը սովորաբար տարածվում է դպրոցի օրինակի վրա, երբ երեխան սեղանի վրա նստած է անընդհատ, եւ դուք բացատրում եք որպես ուսուցիչ, բայց դա հիմնավոր չէ ճիշտ գաղափար:
Ավելի լավ է, երբ վերապատրաստումը խաղի ձեւի մեջ է, թող երեխան լինի ուսուցիչ, ուստի շատ անգամներ կսովորեցնի:

Խաղալ, երբ դուք ունեք ազատ ժամանակ, բավարար է 5 րոպե երեխայի սովորելու պրակտիկայում մի քանի անգամ ավելի քան 30 րոպե դասընթաց սովորական մեզ հասկանալու համար:

Որպեսզի սովորեք սովորեցնել ձեր երեխային կարդալ, ծնողները տարբեր դժվարություններ ունեն, ընդհանրապես:

  • նամակներ, որոնք պատշաճ կերպով չեն հիշատակվում աուդիո բուկլետներ կամ գրքեր օգտագործելով, օրինակ, հաճախ քաշով սեղանները արտահայտվում են ոչ թե M եւ IU- ի, այլ `PE- ով:
  • երեխան չի հասկանում, թե ինչպես կապել դրանք,
  • որոշակի դժվարություն է առաջ բերում om, mind, aw, երբ ձայնավորներն անցնում են համերգներից առաջ,
  • երբ սկսում են 5-6 տառեր բառեր կարդալ, երեխան մոռանում է բառի սկիզբը:

Ինչ անել այս մղձավանջի հետ, եւ որ ամենակարեւորն ինչպես:

  1. Սկսեք պարզել, որ երեխան չի հասկանում:
  2. Կարդացեք միայն 2-3 տառ, չափը (վանկերի աղյուսակը) լավագույն օգնականն է: Դա մեր կայքում է, եւ այն կարելի է ձեռք բերել նաեւ որպես գիրք տարբերակ:
  3. Ներգրավեք ոչ ավելի, քան 15 րոպե օր, խաղի եւ ուրախությամբ:
  4. Շնորհակալություն փոքրիկ հաջողության համար:
  5. Ցույց տվեք ձեր երեխային, թե ինչու նա պետք է այդ հմտությունը: Օրինակ, խնդրում ենք կարդալ խանութի, փողոցի եւ այլնի անունը:
  6. Քննադատեք սխեման օգտագործելը PDA- մի կոմպլիմենտ, ծրագիր, կոմպլիմենտ: Որքա՜ն լավ է ընթերցել ամեն ինչ ճիշտ, ես մի քիչ սխալ արեցի, բայց հետո ես արեցի, հպարտանում եմ քեզանից:
  7. Տեղափոխեք պարզից բարդ, մինչեւ երեխան 2-3 րոպե կարդաց 2-3 զույգ հեշտությամբ, չես կարող շարժվել կարդալ բառեր:
  8. Խաղերի ցանկը, որտեղ անհրաժեշտ է խաղալ նամակներ, որպեսզի երեխան հասկանա, որ դա հեշտ է եւ պարզ:

Երեխայի տանը կարդալու սովորելու եւ կողմնորոշվելու բացակայությունը.

  • նա կգնա դասի առաջ եւ ավելի հեշտ է կլանել նյութը, նույնիսկ եթե հարմարվելու է դպրոցում դժվար կլինի,
  • երբ նրանք ասում են, որ սովորում են, երեխան արդեն կկարողանա
  • ընթերցանության տեխնիկան ձեզ չի սարսափեցնում
  • Դժվար կլինի պահպանել այլ առարկաների հետ, քանի որ նախքան խնդիրը կամ վարժությունը կատարելը, դուք պետք է կարդաք եւ հասկանաս:
  • կկարողանան հաճույքով կարդալ առանց բացասական զգացմունքների, աղմկոտների եւ անկախ նրանից, թե ինչպես պետք է ամբողջ դասը գրվի, նա ստիպված կլինի սովորել, թե ինչպես ճիշտ գրել եւ զարգացնել արագություն,
  • երեխայի հետ անհատական ​​աշխատանքի կամ դասատուի աշխատանքի կարիք չկա,
  • կկարողանան կարդալ եւ տնային աշխատանքը կատարել շատ անգամ ավելի արագ, քան դասընկերները:
    • եթե դուք չափազանցված եք, եւ երեխան սովորեցնում է ավելին, քան պարզապես կարդալը, նա չի հետաքրքրում դասերին,
    • անհրաժեշտ է ճիշտ կարդալ սովորեցնելը, հետեւաբար տառերի ճիշտ անունը ոչ թե BE, այլ B եւ այլն:

    Ինչպես երեխային սովորեցնել 6 տարեկան հասակում տանը արագ եւ զվարճալի ձեւով:

    Ամենամեծ մեթոդը միշտ ունի շատ թերություններ եւ նրանց մեջ, այն փաստը, որ երեխան նույնպես սկսում է արագ մոռանալ այս ամենը:

    Այնպես որ, սկսեք այսօր, քանի որ նույնիսկ շատ զբաղված մայրիկի կամ հայրիկի համար կարելի է գտնել օրական 15 րոպե: Երեխան շատ ավելի հեշտ է եւ սովորական կերպով սովորում է խաղալիքով եւ առանց արցունքների եւ արցունքների:

    Միշտ սկսեք ցանկացած գործունեություն բառերով, եւ եկեք խաղանք խաղանք ...

    Խաղեր, որոնք մշտապես զարգացնում են ձեր երեխայի ընթերցանության հմտությունները.

    • ինչ տառեր թաքնվեցին նկարում
    • նամակ գրել եւ ներկել, նամակով աչքերով, ձեռքերով, ոտքերով,
    • Պլաստիլինի, կավի, խմորի,
    • ծալած տառերը խճանկարից,
    • թղթային եւ ստվարաթղթից կտրված դերախաղ խաղալու համար, օրինակ, M- ը մայրն է, իսկ P- ն `հայրը, եւ նրանք ունեն D- դուստր եւ C-son կամ անունով: Դուք ծանոթ խաղ եք խաղում, պարզապես այն կոչում եք այն, P, M կամ D անունով, Ս. (Դա կարող է լինել նման խաղեր, հրդեհային կայան, շինարարություն, ավտոմեքենաների վերանորոգում, դպրոց, մանկապարտեզ, համերգ, ճանապարհորդություն ...)
    • խաղում լոտո,
    • իսկ քայլելով փողոցը 5 բառով նշանակում է A- ի կամ որեւէ այլ ուսման մասին:
    • ավելացնել նամակ մինչեւ 3-4 նամակ
    • մեծ բառից մենք փոքր բառեր ենք դնում,
    • խոսքերն ընդհակառակը, դուք ասում եք, որ հակառակը, եւ երեխայի rearranges եւ կոչ է անում ճիշտ Okha - Ear, Thor - Oouth.
    • քաշեք տառեր ողնաշարի կամ որեւէ այլ խմբում եւ, առանց վերջնական նկարահանման, խնդրեք կռահել, թե ինչ նամակ է դա:

    Խաղում կարդալ սովորելու համար:

    Տղաների համար


    Դուք կարող եք հանդիպել այս ձեւակերպմանը, թե ինչպես պետք է երեխան երեխա սովորեցնել, որը կարդացել է 6 տարեկան տանը:

    Երեխայի սոսնձման պիտակները հիմնավորապես սխալ են, ուստի եկեք նրան մի փոքր խելացի կամ կախարդական բան կարդանք, քան կարդալը:

    Խնդիրն այն է, գրավել նրան, խնդրեք, թե ինչն է հետաքրքիր:

    Մի անհանգստացեք, ամեն ինչ իջեցնելով այն բանի համար, որ բացի համակարգիչից եւ պլանշետից, նա ոչինչ չի հետաքրքրում: Ուշադիր նայեք, թե որ խաղերը նա խաղում է, ինչը հատկապես հետաքրքրաշարժ է եւ այն, ինչ նա պատրաստ է անել առավոտից երեկոյան:

    Մուլտֆիլմում Luntik- ի մասին կար մի շարք, որտեղ փոքրիկ գլխարկը գցվեց փոքրիկ գետի վրա եւ մաքրման մեջ, բայց նա պարզապես ուզում էր նկարել: Հարցրեք եւ ձեր երեխային:

    Կատարել թեմաների ցանկ `

    1. Խաղեր
    2. Մուլտֆիլմեր.
    3. Հերոսների սիրված (ռոբոտներ, դինոզավրեր, մեքենաներ):
    4. Բաժինները, որտեղ երեխան գնում է, օրինակ, ձյուդո, ֆուտբոլ, լող.
    5. Տիեզերք կամ այլ հետաքրքրություններ:
    6. Պատերազմի մասնակիցների մասին պատմություններ կամ լեգենդներ:

    Եվ ամեն ինչ արեք, կապված ցանկացած թեմայի հետ:

    Օրինակ, մենք վերցնում ենք հեքիաթների կամ մուլտֆիլմերի սիրված հերոսների թեման, ինչպես նաեւ այն կարող է լինել տարածության մասին: Այնուհետեւ երեխա կսկսի խաղերը, որոնք մոտ եւ հետաքրքրաշարժ են նրան, եւ կարդալը, ընդհանրապես, ընթերցանությունը դառնում է օժանդակ միջոց:

    Օրինակ, եթե երեխան հետաքրքրված է տիեզերքում, նրանք հանրագիտարան կամ գիրք են տալիս նրա մասին, ապա նույնիսկ նայելով նկարներին, նա կցանկանա իմանալ, թե ինչ է գրված:

    Եկեք միասին:

    Ամենա կախարդական արտահայտությունն անում է հրաշալիքները: Մի ակնկալեք երեխային գիրքը վերցնել եւ կարդալ այն: Առաջարկեք նրան միասին կարդալ եւ տեսնել նկարները, այն ամենը, ինչ դուք անում եք շատ շուտով, նա կկարողանա ինքնուրույն անել, առանց ձեր օգնության:

    Խորհրդի իրականացման վերաբերյալ տեսանյութը միավորում են.
    Գտեք տարբեր տարբերակներով ձեր սիրած հերոսների հետ, որտեղ բառերը գրված են գրված նամակների մեջ եւ փորձում են կարդալ, կանգնեցնելով ամենահետաքրքիր վայրում:

    Ինչպես կարող է դա գտնել մի տղայի:

    Հոբբի `ձկնորսություն:

    Ձկնորսություն, ձկնորսություն, ձկնորս, ձկնորսական բեւեռ, գետ, ծով, գետ, փեշ, խեցգետին, խայթոց, ճիճու, բոց, խարիսխ, կծում, խայթոց, խառնուրդ:

    Երեխաների համար ձկնորսության մասին գրքեր. Գրադարանում ենք գնում կամ խանութում գնում ենք:

    Մենք վերոհիշյալ խոսքերից պատրաստում ենք նամակների վերադասավորում +.

    Ձկնորսության լեզուներ եւ ձկնորսության մասին ասացվածքներ.

    • Առանց ջանք չտաք, դուք չեք կարող ձկից դուրս գցել լճից:
    • Առավոտյան ես չեմ վեր կենալը. Ես կորցրել եմ ձկնորսությունը:
    • Ով է ձկնորսությունը ծույլ չէ, ձուկը բռնում է:
    • Նրան, ով վաղ առավոտյան վեր կացավ, ձուկն ինքն է գնում:
    • Խոսակցին կարելի է տեսնել այն բանի հետ, ձկնորսը բռնում է:
    • Խոսեք ականջի մասին, երբ ձկան ձեռքը:
    • Առավոտյան ձանձրացող ձկնորսը կողմերին չի հրում:
    • Ձվարկվել մինչեւ երեկո, բայց ոչինչ ուտել:
    • Իսկ ձկնորսության մեջ բախտը դժվար գործ է եւ համբերություն:

    Կարող է նաեւ հավաքել խորհուրդներ կամ խորհուրդներ եւ դիտողություններ:

    Աղջիկների համար

    Մի աղջկա համար օրինակ `Winx հեքիաթներ եւ տնային կրծողներ:
    Մենք փնտրում ենք ամսագիր Winx fairies- ի կամ հանրագիտարանի մասին կրծողների մասին, գրքեր կամ խանութների գրադարան, բայց կա նաեւ լրացուցիչ տարբերակ, սա ինտերնետ է, խորհուրդ ենք տալիս ընտրելու որակյալ հոդվածներ եւ տպագրություն `ձեր աղջկա հետ կարդալիս:

    Բառերի ընտրություն: Ֆեյի, կախարդության, հեքիաթային, կախարդական, ընկերուհու, թեւերի, թռչնի, բնության, պայծառ արեւի, վիշապի բոց, ալիքներ, տեխնոլոգիա, երաժշտություն:
    Մենք հանելուկներ ու բառեր ենք դարձնում:
    Մենք խոսում ենք բառերով, մենք խոսում ենք բառի մասին, նա կոչ է անում այն ​​նամակով:

    Մենք պատմում ենք հերոսի մասին, նա պետք է կռահել եւ իր անունը դնել ձողերից կամ համընկնումից, հնարավոր է ցանկացած ձողիկներ, օրինակ `դիմահարդարման համար կամ հաշվիչ ձողիկներ:

    Փաթաթել Winx- ի կամ սիրելի արքայադուստրերի անունների տառերը:

    Մենք կարդում ենք վանկերով

    Վերլուծենք, թե ինչպես արագ եւ լավ ուսուցանել երեխային վանկերով կարդալու համար:
    Երբ արդեն նվագում եք երեխայի հետ ձայնի ձայնը եւ սկսում եք սովորել համանախագահներին, ապա ժամանակն է սկսել սովորելու սովորել վանկերով:
    Որպեսզի հնարավոր դարձնենք ծնողների ուսուցման գործընթացը, մենք առաջարկում ենք կատարել հաշվարկների սեղանի տարբերակը ռուսերեն եւ ուկրաիներեն:


    Такие таблицы очень удобно использовать особенно, когда знакомство со слогами только началось. Если есть желание поиграть в слоги, то распечатайте сразу 2 экземпляра таблиц, попробуйте складывать из букв простые слова, не более 3-4 букв.

    Лучшие варианты, когда слова простые, например, Мама, Маша, Папа, Саша, Петя, Вася, баба. Երբ երեխա չի շփոթվում նոր ուսուցանված համանախագահի հետ, ժամանակն է առաջարկել տարբեր վանկեր, օրինակ, MA, MO, ME, այլ նաեւ AM, OM, MIND, այսինքն ` դուք համոզված եք, որ վանկարկումները սկսվում են համանախագահների եւ ձայնավորների հետ:

    Մի կրկին զայրացեք եւ կրկին բացատրեք երեխային, թե ինչպես են տառերը կարդում միասին եւ ինչպես են դրանք առանձին: Երբեմն դա կարող է անհրաժեշտ լինել մի քանի անգամ, այլ դեպքերում անհրաժեշտ է կրկնել մի քանի տասնյակ անգամ:

    Միշտ ասում են, որ ամեն ինչ լավ է: Դուք լավ եք արել: Դուք դա անում եք: Նայեք, վերջին անգամ չեք գրել այս նամակը, բայց հիմա անմիջապես ասեցիր, եւ մեկ շաբաթվա ընթացքում դուք կարող եք կարդալ այն հրեշտակներ:

    Եթե ​​երեխան չի աշխատել, ասում եք `եկեք միասին:

    Վիդեո օգնություն ծնողների համար, թե ինչպես պետք է երեխային սովորել ամեն ինչ հեշտությամբ.


    Մի մոռացեք կրկնել այս երկու արտահայտությունները եւ ցույց տալ ձեր մատները. Ամեն ինչ կարգին է: Լավ արեցիր:
    Փորձեք երգեր հնչեցնել, ուղղակի զանգահարեք ցուցիչը միասին: Երբ երեխան սկսում է հեշտությամբ ճանաչել դրանք, ժամանակն է փորձել պարզ բառեր դնել վանկերով կամ առանձին տառերով եւ կարդալ:

    Ինչպես խփել:

    Կարեւոր է ժամանակն ընթերցել, մինչեւ սեղանի բեղերը հեշտ է կարդալ նրա կողմից, նա կճանաչվի ինքնաթիռում: Տարբեր խաղերում ավտոմատացման համար վանկերի պրակտիկան:

    1. Ծանոթ գրքերը կամ բանաստեղծությունները լիովին տեղավորվում են, ընտրեք ծանոթ բառեր, պարզ բառերով եւ փորձում են կարդալ դրանք, դնելով դրանք ձեր երեխայի վանկերից: Մայրս լվանում էր շրջանակը: Մաշան խմեց հյութը: Սաշան կերավ շիլա:

    Փորձեք ցույց տալ, որ սաղավարտները սեղաններում եւ անհատական ​​տառերով: Այսպիսով, երեխան կարող է կռահել այդպիսի բառեր. Քաղցկեղ, խոտաբույս, բերան, քիթ, ականջ, մեքենա, գոլորշու, տհաճություն, ջերմություն, գող:

    Սեղանի հետ աշխատելով հերթով, նախ `դուք, ապա երեխա, եւ ավելացրեք բառերը: Ma-Ma, CHA-SH-KA, RE-P-KA, PA-PA, MA-SHA, MU-HA, LI-ZA, SA-SHA, FI-LJ, Դուք աշխատում եք սեղանի վրա: Դուք ցույց եք տալիս վանկը, ապա 1 տառը, ապա մեկ այլ վանկ, օրինակ, բառի գավաթը, եթե տառերը 3 են, ապա վանկը եւ 1 տառը:

    Ինչու է սեղանը ավելի լավ, քան տառերի եւ վանկերի այբուբենը:

    Ծնողները հաճախ դրանք ստանում են ուսուցչի խնդրանքով, բայց հետո նրանք քիչ են պահանջում: Նրանց թերությունները այն են, որ դրանք պետք է կտրվեն, հատկապես այն դեպքում, երբ այն գտնվում է ստվարաթղթի վրա, տառերը եւ վանկերը միշտ չէ, որ տեղավորվում են slots- ում եւ պահում դրանք:

    Նատյուրմորտ օգտագործման եւ պահեստավորման համար նրանք պահանջում են ծրարներ կամ այլ բեռնարկղեր պահպանման համար, իսկ վերջնական դեպքում նրանք ընդհանուր առմամբ քանդվում եւ կորչում են: Պահեք կտրված տառերը, ինչպես նաեւ օգտագործումը շատ անհարմար է:

    Այս դեպքերում ավելի լավ է օգտագործել խորանարդը տառերով, հստակության եւ պահպանման համար, դրանք ավելի գործնական են, բայց վատ որակի տպագրության եւ պիտակավորման միջոցով դրանք արագ փռվում են, եւ հաճախ դրանք շատ քիչ են 5 կամ ավելի տառերով:
    Այս բոլոր խաղերը կիրառվում են որպես երեխան սովորել նոր տառեր: Հիանալի է մաքրել, ապա կառուցել աշտարակ cubes եւ կործանել այն, որ ցանկացած ուսուցում անցնում է խաղի.

    Ինչպես կարդալ վանկերի միջոցով:

    Եթե ​​դուք ապավինեցիք գայթակղությանը եւ երեխային «Իմ առաջինը» պատին պատում կամ նամակներ ունեցող պաստառ, որը սեղմեց նրանց վրա, նա գրեց նամակներ, կան նման տախտակներ եւ գրքեր:

    Այսպիսով, նման սարքերի հիմնական սխալն այն է, որ նրանք կոչ են անում, բայց ոչ հնչում, այսինքն, ոչ: փոխարեն `R-ER, V-BE, B-Be եւ այլն:

    Եվ ամենավատն այն է, երբ անհայտ ծնողները սկսում են սովորեցնել իրենց երեխաներին կարդալը, մայրիկի փոխարեն իրական ուղեղի պայթյուն է սկսվում, մենք ստանում ենք եւ մենք Ա.

    Մայրիկին, լավ, ոչ մի ավելացրու: Հետեւաբար, մենք խորհուրդ չենք տալիս շարունակել նման սարքերի մասին, եթե դուք դեռ որոշեք դրանք օգտագործել, լսեք, թե ինչպիսի պաստառ կամ գիրք է ասում, եթե ոչ, ապա ավելի լավ է դա չանել:

    Ինչ է սովորելու սովորելու ամենաարագ ձեւը:

    Անպայման խաղալու, եթե ձեր գաղափարները սպառվեն, ապա օգտագործեք մեր առաջարկությունները: Մենք խաղ ենք խաղում, նախ մայրը ցույց է տալիս, որ դուք կարդում եք, ապա դերը դառնում ենք:

    1. Լուծել ռեբուսները նկարել նկարները եւ նրանց միջոցով կռահել բառը, օրինակ, կաթ բառը: Մաշա Օլիա Լունա պատուհանով շոկոլադի ճաշ
    2. Գտնել փոքրիկ տեքստում բոլոր վանկերը Մա-ին:
    3. Բառեր ավելացրեք վանկերի բառապաշարներից եւ հորինեք ձեր անհեթեթ լեզվով:

    Տեսանյութը, որն անհեթեթ լեզու է.

  • Ուղղահայաց բառեր տարածեք, կարդացեք բառերը վերեւից ներքեւ եւ հակառակը:
  • Հղումներ կամ բառերը կարող են կորցնել տառերը: Նման գուշակություն խաղեր:
  • Մենք խոսքեր ենք ծածկի կամ մետտեյով, երեխան սովորեցնում է նրանց, թե ինչ նամակներ են եւ ինչպես կարդալ: Փակել 1 տառը եւ կռահել բառը:
  • Խաղի տարբերակը տեսահոլովակի մեջ ծածկված է:


    Այժմ դուք ունեք մի շարք խաղեր, սովորելու համար ճիշտ եւ առանց սխալների, կարեւոր է, որ դա տեղի է ունենում զվարճալի ձեւով եւ հնարավորություն է տալիս ծնողներին հնարավորինս հարմարեցնել յուրաքանչյուր երեխայի համար ուսումնառության գործընթացը:

    Փոփոխելով երեխայի հոբբիների թեման:

    Եթե ​​դժվար եք գտնում որեւէ խաղի հրահրել կամ իրականացնել, խորհուրդ ենք տալիս չվախենալ: Կայքը kayu.ru- ն առաջարկում է մանրամասն խաղեր խաղերի երեխաների հետ տանը, նյութից մինչեւ իրականացման:

    Մենք ընտրում ենք երեխաներին ճիշտ հանելուկներ, սխալներից խուսափելու համար, կարդացեք հոդվածը:

    Մենք երեխաների խաղային ծրագիր ենք դարձնում հեշտությամբ եւ հմտորեն, եւ հաշվի առնենք նաեւ այն գաղտնի ասպեկտները, որոնք օգնում են երեխային զարգացնել եւ չհոգնել հղումով http://kayu.ru/sekreti-vospitaniya-ot-roditeley-kayu-1/151-chto-nado-uchitivat -փի-կոմկավլենիի-իգ-s-detmi.html.

    Որ գիրք է ընտրելու սովորելու համար:

    1. Մեծ տառերով եւ գունավոր պատկերներով:
    2. Նամակները մեկ առ մեկ գալիս են, եւ սովորել են 2-3 արդեն վանկերի մեջ:
    3. Վանկերի կարդալու տարբեր եղանակներ, օրինակ, MA - AM, MO - OM:
    4. Հիշեք ժամանակն է 15 րոպե, սա դասի առավելագույն գումարն է:

    Տեսահոլովակի ուսուցողական դասընթացից ելույթ ունեցող տեսանյութ.

    Երբ երեխան սկսեց կարդալ, հանգստացնել եւ թողնել ուսումը, մեծ սխալ կլիներ Արագության պահանջներ կան, եւ դա ոչ միայն ընթերցանության տեխնիկայի փորձություն է:

    Ձեր երեխան ավելի դանդաղ է ընթերցում, այնքան ժամանակ է պահանջվում, որ տնային աշխատանքը կատարվի եւ տեղեկատվությունը հանվի, ինչ արդեն ընթերցվել է:

    Պատահական չէ, որ ընթերցանության արագության պահանջները աճում են. 1-ին դասը 20 րոպե է, 2-40, բայց երեխան կարող է հաճույքով ընթերցել 60 րոպե արագությամբ:

    Ինչպես սովորեցնել երեխային արագ եւ ճիշտ կարդալ 1-ին դասում `վարժություններ


    Երբ երեխան տիրապետում է տառերը, նա հեշտությամբ կճանաչի դրանք, այժմ միայն ժամանակն է ընթերցանության արագությունը կիրառելու համար: Նախքան դրա հետ աշխատելը, արձանագրել, թե արդյոք ձեր երեխան այժմ ընթերցում է մեկ րոպեից քանի բառ, ինչը կօգնի հետեւել առաջընթացին:

    Այս դասերի համար օրական չպետք է ծախսեք 15 րոպե, որպեսզի նա ժամանակ չունենա հոգնելու եւ մղելու պահեր պահեր, որոնք արձանագրել են նրա առաջընթացը եւ զարգացումը:

    Օրինակ, մի սեղան, որտեղ երեխան գրում է, թե ինչ արագությամբ է նա ընթերցում եւ նշում օր, նման մինի օրագիր, եթե արագություն է աճում, ստանում է նվեր, սա խաղ է ծնողների հետ, կամ նրանցից մի պատմություն, ուղեւորություն դեպի կենդանաբանական այգում կամ գեղասահող, դահուկներ, , զբոսայգում զբոսնել, գնալ բոուլինգ կամ խաղալ այլ խաղեր:

    Մոտիվացիա դրամի կամ նվերների տեսքով կարող է հակառակ ազդեցություն ունենալ:

    Ընտրեք տեքստերը երեխայի տարիքին համապատասխան, չափազանց կարեւոր է:

    Դուք կարող եք խաղի ձեւով ստեղծել մի մեթոդ, որով դուք կսովորեք արագ ընթերցանություն: Դա կատարելու համար գրեք անունները քարտերի վրա եւ թույլ տվեք երեխան ընտրել այն մեթոդը, որը կարդում եք այսօր:

    Վարժություններ.

    1. Տեքստի թղթապանակ կցենք, որպեսզի բոլոր չկարդացված տողերը փակվեն: Երբ դուք կարդում եք վարագույրը, մենք բացում ենք բոլոր հետեւյալ տողերը, սակայն կարեւոր է, որ մի փոքր ավելի արագ անցնենք, քան երեխան ասում է:
    2. Մենք տախտակի թերթը կցենք գլխի վերին եւ փակենք բառերը, մի փոքր ավելի արագ, քան երեխան կարդում է:
    3. Աղմկոտ տեքստեր, երբ բառերն ընդգրկված չեն տեքստում: Հեշտ է պատրաստել տեքստը Word- ում եւ տպել:
    4. Vershki - արմատները: Կողպեքի ներքեւի մասի փակումը կամ հատակի շերտերը, էջանիշերը: Նույնպես կատարվեց վերեւում:
    5. Կտրեք տեքստը վանդակաճյուղի ձեւի մեջ եւ հրեք այն: Դարձրեք այն պարզ, եթե տեքստը նկար է, ապա պարզապես դատարկ շերտեր:
    6. Կտրուկ կամ շրջանակ: Թուղթը կտրեք խոռոչի ձեւով, բավական լայն կտրված սյուններով, որտեղ թղթի ձախ հատվածները կտեսնեն տեքստի կտորները: Նրա չափը հավասար է թղթի թղթի չափին `29 * 27 սմ: Բարակ սյունակի լայնությունը 0.5 սմ է, լայն սյունը, -2-3 սմ, պարտադրում է տեքստի վրա եւ կարդացվի:
      Երբ այս մեթոդը տիրապետում է, շերտերը ավելի լայնացրեք `2-3 սմ, թող 2-3 հատ լինեն թերթիկի վրա:
    7. Իմաստուն ծառերը բուրգ են: Երբ տեքստը գտնվում է trapezoid ձեւի մեջ, ընդլայնելով միջինից եզրեր:

    Վիդեո վարժությունների օրինակներ արագ ընթերցման համար. Դաս, դասարանի տեսանյութի ձեւաչափով, դանդաղ ընթերցանությամբ երեխան:

    Զորավարժություններ

    Տվեք այս ֆիզիկական վարժությունը օրական 5-10 րոպե, եւ դուք կտեսնեք, թե որքան արագ եք ձեր ուղեղը սկսում աշխատել: Նման մարմնամարզությունը օգնում է աշխատել 2 մ կիսագնդերում համաժամանակյա կերպով, ինչը թույլ է տալիս ուղեղը աշխատել լրացուցիչ արդյունավետության վիճակում:

    1. Ես ուսանող եմ:
    2. Ear - քթի կամ Վինի - Թուխ եւ Piglet:
    3. Վինի պուխ
    4. Կապիտան:
    5. Ես նպատակ եմ տեսնում, խոչընդոտներ չեմ տեսնում:
    6. Ես հաղթող եմ:
    7. Շտապեք, երբ ամեն ինչ արդեն պարզվել է. Մենք ավելացնում ենք ծաղրերգություն, երթ, շարժվեք մեր ոտքերը:

    Որտեղ ավելի շատ նյութեր կստեղծեն արագ ընթերցանություն սովորեցնել:

    1. Տատյանա Ջալո - սովորական ուսուցանող երեխաների համար, արագ ընթերցանության համար նա ունի հիանալի դասընթաց:
    2. Գրքեր, տեսանյութեր Անդրեա.
    3. Ինտերնետում օնլայն խաղեր, Schulte- ի եւ ոչ միայն, բայց այն, թե որ ժամին երեխան կանցնի համակարգչում, հեռախոսով կամ դեղահատում, որոշեք:
    4. Ինտերնետում, արագ ընթերցմամբ նվիրված հոդվածների զանգվածը:

    Կարեւոր է հասկանալ, որ արագ ընթերցանությունը 10 տարեկանից հետո սովորեցնելու հմտություն է, բայց մենք սկսում ենք ընթերցել արագ ընթերցանություն 6-7 տարեկանում խաղերի եւ վարժությունների միջոցով:

    Ինչ է ընթերցանության տեխնիկան:

    Հասկանալ արագ ընթերցման կամ արագ ընթերցման հարցերը, եկեք նայենք, թե որն է այն, ըստ սահմանման: Նրանք ստուգում են ընթերցանության տեխնիկան դասարանում, երեխայի ընթերցման սկզբում զուգահեռ, սկսվում է վայրկյանաչափը, երբ րոպեն ավարտվում է, աշակերտը դադարում է եւ կարդում է բառերի քանակը: Որ բառերն են հաշվում եւ որոնք չեն: Արդյոք երեխան հասկանում է տեքստը: Եթե ​​երեխան ճիշտ չի կարդացել բառը, ապա դա հաշվի կառնվի: Իրականում, ընթերցանության տեխնիկան բաղկացած է մի քանի հմտություններից.

    1. Ընթերցանության ուղիները (նամակով, վանկով կամ ամբողջական բառերով),
    2. Ընթերցանության տեմպը, որի արագությունը, որի հետ նոր տեքստը կարդացվի 1 րոպեի ընթացքում:
    3. Իրազեկում: Ընթերցանության ժամանակ երեխան հասկանում եւ կկարողանա պատասխանել հարցերին:
    4. Էքսպրեսիվություն, բայց այս հմտությունը պետք է քննարկվի ձեր ուսուցչի հետ առանձին: Ինչ վերաբերում է ընթերցանության ընթերցմանը, ապա դադարները նվազագույն են, ի տարբերություն հերթական ստուգումների: Իսկ եթե երեխան պահանջում է արագ ընթերցել, ապա տրամաբանական է, որ ամբողջ ընթերցման գործընթացը արագ է:

    Այժմ դուք գիտեք, թե ինչպես երեխաներին սովորեցնել արագ եւ ձեր ընտանիքը չի վախենում կարդալ տեխնոլոգիան:

    Փորձեք տարբեր մեթոդներ եւ տարբերակներ, մաղթում ենք Ձեզ հեշտ, արագ եւ հետաքրքիր ուսուցում կարդալու համար: Թող ձեր երեխան հեշտությամբ կարդալ եւ վայելել այն, անընդհատ սովորելով նոր գրքեր եւ գիտելիքներ:

    Վեց տարեկան երեխայի մոտ զարգանալու հմտություններ

    Ընթերցանության պատրաստվածության աստիճանը կախված է ինտելեկտուալ զարգացման, նախադպրոցական տարիքի մտավոր եւ հուզական հասունության մակարդակից: Ի վերջո, ծնողի վերջնական նպատակը երեխային սովորեցնելն է, որ չմտածեն վերարտադրելու այն, ինչ գրված է բարձրաձայն, բայց հասկանալու կարդալու իմաստը: Հետեւաբար, նախքան կարդալ սովորելը, կարեւոր է համոզվել, որ.

    • երեխան բավականաչափ բառապաշար ունի,
    • նրա ելույթը ճիշտ է եւ իրավասու
    • երեխայի առողջ վերարտադրության ակնհայտ թերությունները չունեն:

    Եթե ​​նախադպրոցական տարրական բառապաշարը փոքր է, նրա խոսքը լցված է սխալներով կամ թերություններով, շատ վաղ է ընթերցել: Տանը ավելի լավ է աշխատել երեխայի ընդհանուր զարգացման վրա: Կատարելով ելույթների թերապիայի վարժությունները, կարեւոր է նրան սովորեցնել հնչյունները ճիշտ ձեւակերպել:

    Դպրոցին նախապատրաստելը պետք է սկսվի 5 տարի

    Ընթերցանությունը պահանջում է երկարատեւ ուշադրություն: Հնարավոր չէ արագ սովորեն սովորել կարդալ կամ սովորել բազմապատկման սեղանը, խեղաթյուրված երեխայի հետ: Հեթանոսության մեջ համակենտրոնացման հմտությունները կարող են զարգանալ տարբեր ձեւերով, այդ թվում, հանրաճանաչ նկարներ նկարել, նկարել, դիզայներների հետ խաղերը:

    Կարեւոր է երեխաներին ուսուցանել մատով կամ ցուցիչով գիրք վարել: Եթե ​​դա բավարար չէ, եւ երեխան երթեւեկում է գիծից դեպի գծի կամ հաճախ կորցնում է այն տեղը, որտեղ նա կանգնեցրել է, դուք պետք է կտրեք պատուհանը սպիտակ թերթիկով եւ տեղափոխեք այն ցանկալի տարածք:

    Երեխաների մեծամասնության համար ընթերցելը ծանր աշխատանք է: Կարեւոր է հոգ տանել այս գործընթացի դրական ընկալման մասին:

    Նամակի հետ ծանոթացումը պետք է սկսվի 2-3 տարի

    Երեխայի երկու-երեք տարիների ընթացքում պետք է աստիճանաբար սովորել գրքերին: Հատկանշական է, որ նմուշների վրա վառ պատկերացումներով նկարագրվեն, որոնք կարելի է դիտարկել եւ նկարագրել բանավոր: Վեց-յոթ տարեկան գիրքը մեծ տպաքանակով օգտակար կլինի արտաժամյա ընթերցանության համար:

    Հուշում. Կարեւոր է կարդալ երեխային բարձրաձայն: Իդեալում, գիշերը կարդալը պետք է լինի առօրյա երեկույթ: Մի կողմից, դա երեխային կտիրի մեծ հաճույք, մյուս կողմից `օրինակ կդառնա հետեւել:

    Ուսուցման նամակներ

    Կան տարբեր տեսակետներ, թե արդյոք ճիշտ է ընթերցելուց առաջ այրելու բոլոր տառերը: Հեղինակության գրագիտության ուսուցման բնօրինակ մեթոդների հեղինակ Ն.Ս. Ժուկովան զգուշացնում է նման գործողություններից: Նրա կողմից մշակված այբբենարանը նախատեսված է այնպես, որ երեխան աստիճանաբար սովորեր նամակների մասին: Քանի որ ծանոթ նամակների քանակն ավելանում է, վանկերը դառնում են ավելի բազմազան եւ ավելի բարդ, հետո վերածվում են բառերի:

    Ծնողները, ովքեր որոշում են հետեւել հեղինակի մեթոդներից մեկի ընթերցանության ընթերցմանը, պետք է հետեւեն իրենց մշակողների առաջարկություններին: Եվ նրանց համար, ովքեր որոշել են երեխային սովորեցնել հնացած ձեւով, չկան հատուկ ընտրություն: Նրանք առաջին հերթին անգիր են այբուբենի, եւ միայն այնուհետեւ ընթերցում: Ցանկալի է երկու երեխա երեխա տառեր ցույց տալ:

    Ուսման տառերի յուրօրինակ ձեւը

    Կարեւոր կետ `երեխայի հետ համընկնողները հիշում են, քանի որ դրանք մի բառով կարդում են` առանց «e» ռինգ ստեղնի: Ուղղակիորեն արտասանել «p», ոչ թե «կրկին» կամ «er»: Եթե ​​այս կանոնը չկատարվի, երեխան կկարդա վանկագին «ռա» `որպես« ռեա »կամ« դարաշրջան »:

    Ուսման նամակներ նպաստում են դրանց արտացոլմանը: Կուբիկները տառերով, մագնիսական այբուբենով, այբուբենի հետ ինտերակտիվ պաստառով, օգտակար է ցանկացած օժանդակ սարքավորում: Երեխա սկսելու համար անհրաժեշտ է իմանալ, թե ինչպես արագորեն գտնել ճիշտ նամակը: Հետագայում նրա հետ կարող եք գրել փայտերով կամ համազգեստով նամակ, քանդել այն կավից եւ վերջապես գրել այն: Նրանց համար, ովքեր շփոթում են տառերը, իրավունք կստեղծեն իրենց աչքերի փակված եռաչափ պատկերները: Տակտիկական սենսացիաներ օգնում են հուշում:

    Մենք պետք է հետեւենք հնչյունների ճիշտ արտասանությանը

    Խորհուրդ. Երբ խոսակցությունները ձայնագրելով, կարեւոր է ուշադրություն դարձնել երեխայի ձայնի վերարտադրման սխեմանին: Օրինակ `« A »- բերանը լայն բաց է,« u »- տուփի շրթունքները,« ե »- բերանը ձգվում է կողմերին:

    Սովորող նամակների առանձին կանոններ

    Կարեւոր է խրախուսել երեխային, լսել խոսքերն ու փնտրել անհրաժեշտ ձայներ դրանց մեջ: Եթե ​​«o» նամակը հիշում եք, կարող եք անվանել այն բառերը, որոնք սկսվում են դրա հետ, մի ամպ, ավազակ, էշ: Որպեսզի ստուգեն, թե որքան լավ է դասը սովորել, միջամտել «o» բառի վրա, ճիշտ է առաջարկել երեխային եւ բառեր, սկսած այլ տառերով: Նույն ձեւով, երեխան կարող է արագ սովորեցնել գտնել ճիշտ նամակի վերջում եւ բառի կեսին:

    Կարեւոր է իմանալ, որ երեխայի համար ամենահեշտն այն է, որ խոսքի մեջ առաջին ձայնը ընտրվի (հատկապես եթե դա ցնցող է): Համեմատաբար պարզ է նշել վերջնական համահունչը: Միեւնույն ժամանակ, շատ դժվար է բացահայտել երեխայի նախնական համանունն ու վերջին ձայնը

    Քանդակային նամակներ օգնում են նրանց ավելի արագ հիշել:

    Օգտակար է գրել տառեր երեխայի հետ, ներկերով, զգացմունքային գրիչներով: Կարեւոր է, որ իր երեւակայության ընթացքում ձայնի եւ նամակի հայտնաբերման դեպքում այն ​​սահմանափակվի որոշակի չափի կամ գույնի վրա: Դուք կարող եք տարբեր տառատեսակներ ցուցադրել թերթերում, փաթեթավորման եւ փաթեթավորման վրա, նշաններ եւ այլն:

    Խորհուրդ. 6 տարեկանից փոքր երեխան անպայման շփոթված չէ, առաջարկելով նրան կարդալ տառերով տպագիր տառերով:

    Ավելին, չպետք է նախադպրոցական տարիքի ուսուցանեք տանը գրելու համար: Տնային հմտությունները կարող են համապատասխան լինել ուսուցիչի ընկղմվածքի լանջին, սահուն կամ առանձին գրելու, մեթոդների միացմանը եւ այլն:

    Ընթերցանության վանկեր

    Կարեւոր է, որ 5-6 տարեկանում երեխայի ընկալման մեջ վանկը, ոչ թե առանձին նամակը, դառնում է կարդալու միավոր: Նամակի համադրությունը պետք է ընկալվի որպես նախադպրոցական տարիքում որպես միասնական գրաֆիկական տարր: Եթե ​​դուք բավականաչափ ուշադրություն չդարձնեք այս հարցին, կարդալով վանկերի եւ բառերի հմտությունը նամակով կարող եք վաղուց երկար դեր խաղալ: Դա թույլ կտա նրան կախարդել կարդալուց եւ բառեր ընկալելուց: Երեխան, ով սովորեց ճիշտ ընթերցանության մեթոդը, վերջում դեռ պետք է վերապատրաստվի:

    Պետք է փորձել ուսուցման հետեւյալ մեթոդը նամակները մեկ վանկով միավորել: Մեկ նամակ գրվում է գծի սկզբում, մյուսը `վերջում: Նրանց միջեւ կապող arrow է: Առաջարկվում է երեխային աստիճանաբար ուղղել նրան իր մատով եւ ամբողջ ժամանակ «քաշեք» (նկարել) առաջին ձայնը: Երկրորդ ձայնը բավական է կարճ ասելու համար: Օրինակ `Ահա, ասվում է« ահհ », Հ.

    Դիրիժոր վանկերը օգնում են ձեզ հետեւողական արտասանությամբ:

    Նման վերապատրաստման արդյունքում երեխան պետք է ինքնուրույն լինի, իր մատը միացնող գիծով վարվի, ազատորեն կարդացվի երկու տառերի վանկ: Երեխայի վանկերը պետք է առաջարկվեն հետեւյալ հաջորդականությամբ.

    • բաղկացած ձայնի (ao-, ya),
    • բաց, բաղկացած մեկ համանուն եւ մեկ ձայնավոր (ա, այո),
    • փակ, որը բաղկացած է մեկ ձայնից եւ մեկ համանուններից (an-, em-):

    Շատ երեխաներ դժվարությամբ են որոշում մեկ վանկով տառերի հաջորդականությունը: Օրինակ `« AMT »կարող են կարդալ որպես« MA- »կամ հակառակը: Երկու նամականոց վիթխարի տառերը ճիշտ միավորելը կարող է բերել ավտոմատիզմ: Предлагать прочтение трех- и четырех буквенных слогов можно только дошкольникам, слитно и свободно читающим двухбуквенные слоги.

    Чтение слогов не стоит рассматривать только как подготовку к прочтению слов. Прочтение слогов, особенно – сложных и непривычных (шпы, впу, смо, здры) тренирует навыки правильного звукопроизношения. Ի տարբերություն բառերի, երեխան երեխային մտավոր կապ չունի վերացական վանկերի հետ, ուստի կարդալով վանկերը հեռացնում են գայթակղությանը `կարդալով պատահական:

    Պատկերները օգնում են արագ ընթերցել

    Հուշում, ընթերցման զուգահեռ, արժե 6 տարեկան երեխա սովորեցնել, որպեսզի խուսափեն վանկագոտիներով, կոշտ եւ փափուկ համանման (ma-me, noo-ko, ko-kyo): Սա կօգնի երեխանին ճիշտ գրել դպրոցում:

    Ընթերցանություն բառեր

    Ավանդաբար, ամենապարզն այն բառերը են, որոնք բաղկացած են երկու կրկնվող բաց նամակներով, ինչպիսիք են `« մայր »եւ« հայր »: Երեխաները, ովքեր նախկինում սովորել են համալիր վանկերի կարդալը, հեշտությամբ կկարողանան տիրապետել մի նախադասությունից (կատու, քաղցկեղ, քնի, երգչախմբի, աղեղ):

    Բառերը կարդալիս երեխաները կարող են խնդիրներ ունենալ սթրեսի տեղադրման հետ: Այս խնդիրը համընդհանուր լուծում չունի: Խոսքը կարդալուց հետո երեխան պետք է «ճանաչի» նրան: Նման հնարավորություն ընձեռելու համար հնարավոր է միայն մեկ ձեւով `ընդլայնելով իր հորիզոններն ու բառապաշարը: Կարեւոր է, որ ծնողը վերահսկի իր հասկացությունը կարդացած բառերի իմաստը:

    Ընթերցանության խոսքերն ըստ վանկերի - քարտեր

    Խորհուրդ. Եթե երեխայի խանգարումներից բառեր անցնելու ժամանակ խնդիրներ են առաջանում, հարկ է պարզեցնել խնդիրը եւ բառերը խոռոչների բաժանումը:

    Օրինակ `mu-ha, lu-na, բառեր, կառուցվածք: Եթե ​​երեխան նման խնդիրներ չունի, կարող եք անմիջապես կարդալ բառերը միասին:

    Ընթերցանության ընթերցում

    5-6 տարեկան երեխան արագ հասկանում է, որ դատավճիռը լիարժեք միտք է: Այս փուլում ժամանակն է ներկայացնել երեխային կետադրական նշաններ («.», «!», «?»): Ըստ նրանց, փոքր ընթերցողը պետք է նավարկի, որտեղ դատավճիռը ավարտվում է: Սկսելու համար արժե երեխաներին առաջարկել այնպիսի նախադասություն, որը բաղկացած է երկու բառից `« Կոլը քայլում է »:

    Ընթերցանության ընթերցման անցումը ամենադյուրինն է

    Խնդիրները կարդալիս հիմնական դժվարությունն այն է, հիշել նախորդ բառերը, հետագայում կարդալիս: Երեխաներին երեխա սովորեցնելը լավագույն տարբերակն է հետեւյալ նախադասությամբ.

    Կարդացեք առաջին բառը: Երեխան պետք է հիշի նրան: Կրկնում է այն հիշողության մեջ, նա կարդում է երկրորդ բառը եւ հիշում է: Հաջորդը, երեխան կրկնում է առաջին եւ երկրորդ բառերը հիշողության մեջ եւ ընթերցում է երրորդը: Այսպիսով, առաջարկի կառուցումը եւ հասկացությունը ամբողջությամբ ձեռք է բերվել:

    Ինչպես պատշաճ եւ արագ ուսուցանել երեխային կարդալու համար

    Որոշ ծնողներ կարծում են, որ միայն մասնագետները պետք է զբաղվեն երեխայի հետ, բայց այդ կարծիքը սխալ է: Իմանալով մի քանի գաղտնիք, հաստատակամություն եւ համբերություն ցուցաբերելով, դուք կսովորեցնեք տատանումների արագ ընթերցման հիմունքներին: Նման հմտություններով շատ ավելի հեշտ կլինի երեխայի հարմարվել հասարակությանը, նա կկարողանա վարժեցնել դպրոցական ուսումնական ծրագիրը:

    Երբ երեխան երեխային սովորեցնելու համար

    Ավելի վաղ այս հմտությունը երեխաներին տրվեց միայն դպրոցում, որպես վերջին հանգրվան, մանկապարտեզում, այսինքն `մանկապարտեզում: ոչ թե հինգ տարեկանից: Այժմ ժամանակն է փոխվել, եւ երեխաներին խրախուսվում են սկսել իրենց ուսումնառությունը գրեթե կյանքի առաջին տարվանից: Ինչպես կարող են ծնողները համոզված լինել, որ երեխայի հոգեբանական եւ ֆիզիկական պատրաստակամությունը:

    1. Լավ նշան է, որ երեխան փոքր տարիքում հետաքրքրված է մանկական գրքերով:
    2. Երեխան պետք է լինի լավ խոսքով, հասկանա պարզ բառերի իմաստը, կարողանա ձեւակերպել նախադասություններ, արտահայտություններ արտահայտել արտահայտություններով, ընկալել տեղեկատվությունը եւ հնչյունները `հնչյունային ձեւով:
    3. Երեխան գիտի հիմնական ուղղությունները (up-down, left-right), կարող է տարածվել տարածության մեջ:
    4. The փշրանքները ունեն լավ ականջի, չկան լուրջ խնդիրներ արտասանության եւ այլ շեղումներ զարգացման. Եթե ​​խոսքի թերությունները լինեն, ընդունեք մուտքի թերապեւտին:

    Ինչ այբուբեն է սովորել

    Որպես կանոն, դասական հիմք եւ այլ նյութեր դասերի համար օգտագործվում են `պաստառներ, խորանարդներ, քարտեր: Շատ ծնողներ, փորձելով ժամանակակից տեխնիկա, վերադառնում են սովորական ընթերցմամբ սովորելու: Դուք կարող եք ձեռք բերել Նարինե Ջուկովայի կողմից պատրաստված պրագերը: Այս ուսուցիչը առաջարկում է դասավանդման մեթոդ, որը համատեղում է դասական եւ օրիգինալ մոտեցումները:

    Ընթերցման տեխնիկայի հիմնական կանոնները

    Հարկ է նշել, որ ծնողների որոշ գործողություններ կարող են սպանել մարդու շահերը գրքերում կյանքի համար: Ինչպես սովորեցնել երեխային կարդալ:

    1. Երբեք մղել: Փորձեք հետաքրքիր պատմություններ պատմել երեխային: Կարդացեք նրան բարձրաձայն, դրեք ձեր դրական օրինակը, այնպես որ դուք ավելի արագ կսովորեցնեք նրան: Մի երեխային ստիպելը եւ երդում չանել, եթե նա սխալներ թույլ տա: Շնորհակալություն ձեր երեխային հաջողության համար:
    2. Նախ, սովորեք ընկալել հնչյունները, եւ միայն այնուհետեւ գնալ այբուբենի տառերը:
    3. Ներգրավեք վանկերի զարգացման մեջ: Այսպիսով, ավելի հեշտ կլինի սովորել տառերը:
    4. Պարբերաբար կրկնեք նյութը: Ավելի լավ է դա անել խաղի ձեւով, չեն կարգավորում թեստերը, քանի որ դա կարող է վիրավորական լինել:
    5. Նախ, սովորեք ամենապարզ բառերն կրկնվող պահեստների հետ (մա-մա): Ապա դուք կարող եք գնալ ավելի բարդ խնդիրներ: Մի վեջ-նամակի սխեման (ko-t, do-m) կանի: Երբ երեխան կարդում է բառերի տեխնիկան, սովորեցնում է տարրական, ապա `դժվարին նախադասությունները: Ամենավերջին մուտքագրված վարժությունները th, b, b- ի հետ: Սա շատ պարզ մեխանիզմ է բարձրաձայն կարդալու համար:
    6. Զբոսանքի ընթացքում խնդրեք երեխային ասել այն, ինչ գրված է նշանների, վահանակների վրա, այնպես որ դուք արագ կսովորեք նրան կարդալ:
    7. Ընտրեք խաղ, առանձին տառերի գիտելիքների վրա: Գնել խորանարդներ այբուբենի հետ:
    8. Մի սովորեք նամակների անունները («er», «es»): Նա կարող է ավելի ուշ խեղաթյուրել խոսքերը:
    9. Ամեն օր փորձիր ընթերցանություն սովորեցնել: Մի թողեք դասերը, նույնիսկ եթե կարծում եք, որ երեխան արդեն գիտի ամեն ինչ:

    Նախադպրոցական տարիքի ընթերցանության ուսուցման մեթոդները տանը

    Երեխաների հետ վերապատրաստման տարբեր սխեմաներ են առաջարկվում փորձագետների կողմից: Ծնողները խորհուրդ են տալիս մանրամասն ուսումնասիրել մեթոդներից յուրաքանչյուրի առանձնահատկությունները, ընտրել նախընտրածը եւ միայն զբաղվել դրա հետ: Եթե ​​դուք օգտագործում եք մի քանի դասընթացներ, կարող եք շփոթել երեխային, խուսափել սովորելու ցանկությունից: Ստուգեք որոշ հայտնի վաղ սովորելու մեթոդները:

    Մարիա Մոնտեսորիի տեխնիկան

    Իտալացի ուսուցիչը առաջարկում է սկսել սովորել նամակով: Մարիա Մոնտեսորը խորհուրդ է տալիս երեխաներին գրել տառեր: Պետք է օգտագործվեն տեխնիկան, ինչպես օրինակ, հարվածը, hatching: Այնուհետեւ դուք պետք է տեղափոխվեք նամականիշների արտադրության մեջ, օրինակ, կավ: Գծապատկերները եւ դասավորությունները պետք է կազմվեն, տառերը դրվեն, իսկ վերջին փուլում `վանկերի մասին:

    Նիկոլայ Զայիցեւի տեխնիկան

    Սովորելու, արագ արդյունքներ ապահովող ամենատարածված ձեւերից մեկը: Հարմար է ակտիվ երեխաների համար: Դասընթացը իրականացվում է խորանարդով պահեստներով: Կան մարդիկ, որոնց վրա մեկ նամակ է, եւ նրանց վրա, որոնցից երկուսը: Նրանք գունագեղ են: Խոյերը ձայնի ձայնով են ոսկե: Նրանք, որոնց զանգվածային պահեստները մոխրագույն են, կոչվում են երկաթ: Փայտե շագանակագույն խորանարդները պարունակում են խուլ խանգարումներ, սպիտակ եւ կանաչ կետադրական նշաններ: Բոլորը տարբեր բովանդակության, քաշի եւ չափի ընկալման հեշտության համար:

    Զաիթեւի մեթոդով խորանարդերով բոլոր դասերը անցկացվում են միայն խաղի տեսքով: Հավաքածուն ներառում է պահեստարաններ ունեցող սեղանները, որոնք միշտ պետք է տեսանելի լինեն եւ հատուկ զորավարժությունների օրինակները: Պահեստները պետք է հավաքվեն ըստ որոշակի սկզբունքների, երգել, ընդօրինակել կենդանիների հնչյունները: Դուք կարող եք հորինել խաղերը ինքներդ ձեզ հետ միասին երեխայի հետ `հենվելով այն բանի վրա, թե ինչ կլինի նրա համար:

    Glenn Doman տեխնիկան

    Նպատակը ոչ թե հնչյուններն ու վանկերը տիրապետելը, այլ անմիջապես ամբողջ բառերն է: Նրանք գրված են հատուկ քարտերով նկարներով: Ծնողները 15 րոպեից յուրաքանչյուրին պետք է ցուցադրեն երեխային, բարձրաձայն բացատրելով իմաստը: Առաջին դասերը պետք է լինեն շատ կարճ, ոչ ավելի, քան 5-10 րոպե: Արդյունավետ Դոման տեխնիկայի առավելությունները.

    • հարմար ծնված երեխաների համար,
    • դուք կարող եք օգտագործել անհատական ​​մոտեցում, ձեւավորել որոշ բառապաշար,
    • համակողմանի զարգանում է
    • Նյութը կարելի է ինքնուրույն կատարել:

    Դոմենի համակարգը մի շարք թերություններ չէ: Ուսուցիչները տարբերակում են այնպիսի թերությունները եւ թերությունները.

    • ուսումնական գործընթացը պասիվ է,
    • 3 տարուց ավելի երեխաներ չեն ընկալվում:

    Որտեղ է սկսելու երեխային կարդալ սովորեցնելը

    Համոզվեք, որ ընտրեք համապատասխան ուսումնական նյութերը: Օգտագործեք գրքեր, պաստառներ, քարտեր եւ խորանարդներ: Ուսումնասիրության փուլերը.

    1. Ներկայացրեք երեխային բաց ձայնով: Խոսեք եւ երգեք:
    2. Սկզբնական փուլից հետո գնացեք ձայնի տակ եղած համանուններին:
    3. Հիշեք խուլերը եւ հուզիչ հնչյունները: Միայն այնուհետեւ կարող եք շարունակել սովորել կարդալով վանկերով: Հիշատակի նամակներ, ոչ հնչյուններ, ապագայում դժվարություններ կարող են առաջացնել:
    4. Սովորեցրեք ձեր երեխային երկու ձայնավոր խոսքեր պատրաստելու համար: Նա պետք է հասկանա, թե ինչպես են կապված հնչյունները:
    5. Գնացեք վանկերի մեջ, որտեղ առաջին տառը համահունչ է եւ երկրորդ ձայնը: Դա հեշտ կլինի:
    6. Ավելացնել ձանձրալի վանկեր:
    7. Գնացեք փակ պահեստներ (ձայնի ձայնասկավառակ):

    Ուսուցանել երեխային կարդալ խաղի ձեւով

    Զվարճանալով, երեխա գրքերին հետաքրքելու ամենադյուրին ձեւն է: Կան բազմաթիվ խաղային տեխնիկա, որոնք ուղղված են ընթերցանության տեխնիկայի մշակմանը:

    1. Սովորեք միասին կարճ բանաստեղծություններ նամակների մասին:
    2. Կատարեք ձեր նամակները: Այբուբենի սովորելու համար հավաքեք դրանք ձեռքի նյութերից. Պլաստիլին, հաշվում ձողիկներ, համընկնումներ: Դուք կարող եք կտրել դրանք ստվարաթղթե եւ սոսնձով գունավոր թղթի վրա:
    3. Ստեղծեք ալբոմ, որտեղ յուրաքանչյուր էջը կդառնա տառի համար: Կատարել այնտեղ պատկերներ, որոնք սկսվում են դրա հետ:
    4. Ընտրեք նամակը սովորելու համար: Նետում մի փոքրիկ բալ եւ զանգիր: Եթե ​​նա լսում է նրանց ցանկալի ձայնը, թող բռնի գնդակը, եւ եթե ոչ, ապա նա կխաթարի նրան:
    5. Կատարեք կլոր քարտեր, վանկերով եւ խաղում «Խանութ»: Յուրաքանչյուր պահեստ մետաղադրամ է: Գնորդը նրանցից մեկին տալիս է եւ վաճառում է այն ապրանքը, որը սկսվում է այս վանկով (ba - banana, ku - doll):
    6. Գրատախտակներ գրեք խոշոր տառատեսակով: Կտրեք յուրաքանչյուր հորիզոնական եւ խառնուրդը: Թող երեխան հավաքի բոլոր կեսերը եւ կարդացնի վանկերը:
    7. Երեխաներին երկար խոսեք: Թույլ տվեք նրան գտնել մի քանի փոքրիկներ:
    8. Կատարեք քարտեր ցիկլերով: Ցույց տվեք ձեր երեխային մի բառի պատկեր: Թող նա հանուն վանկերի:

    Ինչպես սովորել սովորել վանկերով

    Փորձագետները խորհուրդ են տալիս անմիջապես անել դա, երեխան նույնիսկ կարիք չունի իմանալ բոլոր հնչյունները: Այնուհետեւ ուսման գործընթացը շատ ավելի արագ կընթանա: Օգտագործեք խաղային տեխնիկա, տարբեր օժանդակ նյութեր: Եթե ​​երեխան վստահորեն պահեստներ է դնում, գնացեք բառերի հավաքման փուլ: Հիշեք, թե ինչպես ճիշտ սովորեցնել երեխային վանկերի կարդալու համար: Դասերը պետք է տեղի ունենան ստորեւ նկարագրված հաջորդականությամբ:

    Ուխտավոր ընթերցանության դասեր

    Գործընթացը պետք է հետեւողական լինի: Որն է սովորելու սովորելու փուլերը, վանկերի միջոցով.

    1. Նախ `մի քանի բառերով պարզ բառեր են դնում (pa-pa): Դիտեք ձեր արտասանության մեջ:
    2. Գնացեք երեք կամ չորս նամակների պարզ եւ հասկանալի բառերով (le-s, on-le):
    3. Գործընթացը բարդ է: Սովորեցրեք ձեր երեխային կարդալ երեք կամ ավելի վանկերի բառեր (ko-ro-va): Խորհուրդ է տրվում պատկերներով զբաղվել:
    4. Գնացեք պարզ նախադասությունների ընթերցմամբ (ma-ma we-la ra-mu):

    Ինչպես սովորեցնել երեխային կարդալ ոչ թե վանկերի համաձայն

    Պահեստները բառերով միավորելը շատ ժամանակ եւ ուշադրություն է դարձնում երեխաների համար: Ծնողները պետք է սովորեցնեն երեխային սովորեն կարդալը, մի հատվածով վանկերի բովանդակությունը, տեքստը լավ լուծելու եւ ամբողջությամբ ընկալելու համար: Դրա համար կան այդպիսի մեթոդներ.

    1. Ընթերցանության արագություն: Ընտրեք տեքստերը, որոնք համապատասխանում են երեխայի տարիքին եւ նշում, թե որքան կարելի է միանգամից կարդալ: Այնուհետեւ թող վերադառնա տեքստի ամփոփագիրը:
    2. Խոսքը նախադասության մեջ եւ թույլ տվեք, որ երեխան ճիշտ է դարձնում: Սկսեք պարզ օրինակներից:
    3. Դերը կարդալը Ընտրեք մանկական պատմություն: Թող երեխա մեկ բնույթ ունենա, իսկ մյուսը: Կարդացեք դերերով: Սա կօգնի երեխանին ընտրել ճիշտ ներդիրը, պահել ռիթմը, դադարեցնել ճիշտ վայրերում, հասկանալ իմաստը:
    4. Դժվար բառեր: Ամեն օր թողեք երեխան 2-3 անգամ կարդա մոտավորապես 30 խոսք, որոնցում կան համառ հնչյունների շատ բարդ համադրություններ:
    5. Մշակել կողմնային տեսլական եւ տրամաբանական մտածողություն, վերապատրաստման հիշողություն, ճիշտ արտասանել, ընթերցանության արագություն:
    6. Կարգավորել թերապիայի թերապիան եւ այլ խնդիրներ:

    Ինչպես սովորեցնել երեխային կարդալ ծնողազուրկ Ժուկովային

    Այս գիրքը առաջարկում է ավանդական եւ ժամանակակից տեխնիկայի համադրություն: Արդեն երրորդ խնդիրն այն է, որ երեխան պետք է կարդա վանկերը: Տառերի հետ ծանոթացման կարգը, հեղինակը առաջարկում է սեփականը, ոչ թե ավանդական այբուբենը: Գիրքը մանրամասն դասավանդում է դասեր անցկացնելու համար, այնպես որ նույնիսկ ծնողները, առանց ուսուցիչների կրթության, կարող են հեշտությամբ կազմակերպել դաս: Երեխաներին սովորելու տանը սովորելու համար օգտագործվում է հետեւյալ սխեմա.

    1. Ձայնասկավառակների եւ համանախագահների հետ ծանոթություն:
    2. Սովորեք կարդալ ցիկլով:
    3. Փակ պահեստների զարգացում:
    4. Պարզ եւ բարդ բառերից անցումը:

    Loading...